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4.1 CULTURA DEMOCRÁTICA DE
DERECHOS HUMANOS: promoción, comprensión
y práctica de los derechos y deberes
humanos. - Solidaridad, respeto mutuo y a la comunidad
local y nacional. (Objetivo I)
El Plan de Acción “Vanguardia de la Dignidad
Humana”, se sustenta en la convicción y
en el reconocimiento de la dignidad igual de
todas y todos, por lo que fija como primer objetivo
específico, promover el respeto mutuo y
hacia la comunidad municipal y nacional, por
medio de la difusión permanente y el arraigo
nacional de la cultura democrática de derechos
humanos.
El avance en el conocimiento de la relación
de la dignidad de cada persona con sus derechos
y deberes humanos, estará impulsando
su goce y ejercicio, a plenitud y en armonía social,
resguardada legalmente por el orden público
que es preciso respetar. Para llevar a cabo
estas acciones, el CONADEH, dentro de sus atribuciones
legales, tienen las siguientes:
Elaborar y desarrollar programas de prevención
y difusión en materia de derechos humanos,
en los ámbitos político, jurídico, económico,
social, educativo y cultural;
Organizar seminarios de carácter nacional
e internacional para crear una mística nacional
de protección a los derechos humanos. 239
Al revisar el currículo del sistema educativo
hondureño, se corroboró que la educación
en derechos humanos no se imparte en ninguna
de las modalidades sugeridas por normativas
nacionales e internacionales, y es tratada en
cortos temas dentro de la asignatura de las Ciencias
Sociales a nivel de educación básica y media,
y prácticamente invisibles en el nivel pre básico
en lo que respecta en ofrecer al alumnado un
concepto de derechos humanos. En el caso del
nivel superior es una clase optativa, lo que mar-
239
Artículo 9 de la Ley Orgánica del CONADEH.
ca una clara desventaja de la población, ya que si
no se conocen los derechos humanos muy difícilmente
se defienden.
La recomendación constante del CONA-
DEH al Gobierno de la República 240 , sobre la
inclusión de la Educación en Derechos Humanos
241 en la currícula de las escuelas y colegios
del país, e incluso universidades, para hacer
efectiva su obligatoriedad para todas y todos los
habitantes de Honduras, fue aceptada positivamente
a través de la Secretaría de Estado en el
Despacho de Educación.
Se ha establecido el equipo técnico conformado
por la Secretaría de Educación y el CO-
NADEH, para trabajar en esta temática, y se está
coordinando acciones con la UNESCO y la Organización
de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); solicitando
asistencia del Alto Comisionado de las Naciones
Unidas para los Derechos Humanos.
La semana nacional de los derechos humanos
242 en Honduras, también representa la
oportunidad para promover y desarrollar la vivencia
de los derechos humanos en los diferentes
ámbitos y escenarios de la comunidad hondureña
en general. En el 2015 se desarrolló diversas
actividades por cada oficina regional y
departamental, así como cada defensoría, incluyendo
siempre en su temática, la acción del CO-
NADEH en el marco del Plan de Acción” Vanguardia
de la Dignidad Humana” 2014- 2020.
240
Recomendaciones realizadas tanto a la Secretaría de Educación
como a la Secretaría de Derechos Humanos, Justicia, Gobernación
y Descentralización desde el 2014.
241
Tomando en cuenta además la Resolución 66/137 de Naciones
Unidas referente a la educación y formación en Derechos Humanos.
242
Establecido por el Congreso Nacional mediante el Decreto No.
30-96 publicado en La Gaceta No. 27,940 del 25 de abril de 1996,
el cual instituye el 24 de octubre de cada año como “Día de los
Derechos Humanos”, que se celebrará como fiesta nacional; y la
semana del 24 al 30 de octubre de cada año como “Semana de los
Derechos Humanos”.
CONADEH | 4. GESTIÓN INSTITUCIONAL Y EL PLAN DE ACCIÓN “VANGUARDIA DE LA
DIGNIDAD HUMANA” 2014-2020
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