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CONADEH_2015

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Debido Proceso Legal 5<br />

Negligencia en investigación preliminar<br />

de la denuncia<br />

Prevaricación en sentencia dictada 1<br />

Retardo injustificado en la emisión de<br />

un Auto, Resolución, Fallo o Sentencia<br />

*Fuente: CONADEH/SIQUEJAS 2015<br />

Entre estas están las violaciones por violaciones<br />

al acceso a la justicia y debido proceso<br />

legal; no recepción de denuncia planteada; retardo<br />

en la admisión de un recurso; abuso de<br />

autoridad; ejercicio indebido de autoridad del<br />

servidor público; negligencia en investigación<br />

preliminar de la denuncia; prevaricación en sentencia<br />

dictada; retardo en la investigación preliminar<br />

de la denuncia y retardo injustificado de<br />

un auto, resolución, fallo o sentencia. 55<br />

Entre los más afectados están, como se<br />

menciona en el Derecho a la Seguridad, las personas<br />

que son detenidas por la autoridad, a<br />

quienes, en el momento de la detención, no se<br />

les da a conocer de los hechos delictivos que se<br />

le imputan; no se les facilita, más bien, se les<br />

obstaculiza la comunicación con sus familiares, y<br />

en algunos casos, no les dan facilidades para ser<br />

asesorados por sus defensores con la inmediatez<br />

que manda la ley.<br />

En las observaciones del Grupo de Trabajo<br />

sobre el Examen Periódico Universal de<br />

Honduras, con respecto al informe que presentó<br />

el Estado hondureño en mayo del 2015, se recomienda<br />

“reforzar las instituciones nacionales<br />

encargadas de promover y proteger los derechos<br />

humanos, con miras a fomentar el acceso a la<br />

justicia, en particular de los grupos más vulnerables,<br />

como las mujeres, los ancianos, los niños,<br />

los pueblos indígenas, las personas con discapacidad,<br />

las personas afrodescendientes y la comu-<br />

3<br />

1<br />

nidad de personas lesbianas, gais, bisexuales,<br />

transgénero e intersexuales.” 56<br />

El CONADEH también recomienda realizar<br />

capacitaciones en derechos humanos de los<br />

grupos en situación de vulnerabilidad, a todos<br />

los funcionarios públicos involucrados en el proceso<br />

de atención de casos presentados por estas<br />

personas, aplicando las normas nacionales e<br />

internacionales para conocer de los mismos en<br />

forma adecuada, en respeto a la integridad y la<br />

dignidad de las víctimas y sus familiares, tanto al<br />

momento de la denuncia como en el proceso<br />

judicial.<br />

Se recomienda además mejorar el conocimiento<br />

del estigma y la discriminación y sus<br />

efectos negativos sobre la cohesión social, sensibilizando<br />

a las y los habitantes en cuanto a sus<br />

derechos y obligaciones, y a las ventajas de la<br />

diversidad. A ese efecto, apoyar también la acción<br />

del CONADEH, en la promoción nacional y<br />

local de la cultura democrática de derechos humanos<br />

y la incorporación de la educación en<br />

derechos humanos en los niveles de enseñanza.<br />

57<br />

ACUERDO CONADEH Y CORTE INTERAMERI-<br />

CANA DE LOS DERECHOS HUMANOS<br />

Con el fin de fortalecer el derecho a la<br />

Justicia y los derechos humanos, el Comisionado<br />

Nacional de los Derechos Humanos (CONADEH) y<br />

la Corte Interamericana de los Derechos Humanos<br />

(Corte IDH), suscribieron un acuerdo para<br />

fortalecer la vigencia efectiva de los derechos<br />

humanos y la administración de justicia, coordinando<br />

esfuerzos para fortalecer sus relaciones,<br />

profundizar el conocimiento del Derecho y difundir<br />

los instrumentos internacionales para la<br />

promoción y defensa de los derechos humanos.<br />

55<br />

CONADEH/SIQUEJAS 2015.<br />

56<br />

Asamblea General de las Naciones Unidas, “Informe del Grupo<br />

de Trabajo sobre el Examen Periódico Universal-Honduras”, Julio<br />

de 2015, Capítulo sobre “Conclusiones”, #124-11, Página 15/27<br />

57<br />

Ver Apartado “Educación en Derechos Humanos” de este<br />

documento.<br />

CONADEH | 43

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