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ción para el desarrollo sostenible y los estilos de
vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad
de género, la promoción de una cultura de
paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la
valoración de la diversidad cultural y la contribución
de la cultura al desarrollo sostenible.
Para la Agenda es indispensable construir
y adecuar instalaciones educativas que tengan
en cuenta las necesidades de los niños, las
personas con discapacidad y las diferencias de
género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje
seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para
todos. Esto mediante el aumento considerable
de la oferta de docentes calificados.
Sin embargo, esos derechos continúan
siendo inaccesibles para miles de niñas y niños
en Honduras. La carencia de políticas culturales y
falta de presupuesto, son también algunos de los
factores que inciden negativamente en el desarrollo
del derecho a la educación y a la cultura.
Esta no puede seguir desvinculada de los planes
de desarrollo económico y social, y de los programas
de participación ciudadana, entendiéndose
que Honduras es un país multiétnico y pluricultural
en el que deben respetarse los derechos
culturales de la población.
Es evidente la falta de mobiliario y materiales
educativos, así como la falta de construcción
y mantenimiento de edificios escolares,
aulas y servicios sanitarios; servicios públicos
como electricidad, agua y saneamiento, además
de graves problemas en la accesibilidad física a
los mismos.
Durante el 2015, el CONADEH recibió un
total de 384 denuncias por presuntas violaciones
al derecho a la educación. En su mayoría, los
casos fueron atendidos por afectaciones a la
permanencia en la educación primaria de niños
en edad escolar, cobros ilegales o indebidos por
servicios educativos gratuitos en centros públicos
y obstaculización del proceso enseñanzaaprendizaje.
TABLA 12. NÚMERO DE QUEJAS ATENDIDAS POR EL CONADEH A NIVEL NACIONAL SEGÚN
DERECHO A LA EDUCACIÓN DURANTE EL 2015
CLASIFICACIÓN DEL
Educación 384
Abuso sexual a estudiantes 1
Afectación de la calidad de la educación e igualdad de oportunidades para personas 8
Afectación de la calidad de la educación e igualdad de oportunidades para personas menores de 18 años con
1
discapacidad
Afectaciones a la permanencia en el sistema educativo de personas menores de 18 años 3
Afectaciones a la permanencia, a la educación primaria de niños en edad escolar 110
Aplicación arbitraria o abusiva de medidas disciplinarias a estudiantes 18
Ausencia o insuficiencia de políticas y programas de acción afirmativa que mejoren el acceso a la educación de
grupos vulnerados
Ausencia o insuficiencia de políticas y programas que permitan la realización progresiva de todos los componentes
del derecho a la educación
Ausencia o insuficiencia de recursos o condiciones mínimas para la educación primaria 14
Barreras arquitectónicas o estructurales al acceso de estudiantes con discapacidad 2
Cierre arbitrario o falta de recursos para Centros de Educación Pública 2
Cierre ilegal de centros de enseñanza 7
Cobros ilegales o indebidos por servicios educativos gratuitos en centros públicos 43
Denegación del Derecho a la educación gratuita y básica a las personas menores de 18 años 1
Denegación del Derecho a la educación gratuita y básica de personas adultas 1
Denegación del Derecho a la educación para personas menores de 18 años con discapacidad 1
Discriminación a los educandos mayores de edad con discapacidad por parte del sector educativo 1
Discriminación a los educandos menores de 18 años por parte del sector educativo 1
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