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Desarrollo evolutivo <strong>de</strong>l hombre<br />
¿Qué queremos lograr<br />
con este tema?<br />
Conocer el <strong>de</strong>sarrollo evolutivo <strong>de</strong>l hombre como un<br />
proceso continuo, en el cual cada persona pue<strong>de</strong><br />
explicar su presente, con base en las etapas vividas e<br />
imaginar su vida en las etapas siguientes.<br />
Punto <strong>de</strong> partida / La Ruta<br />
Antes <strong>de</strong> iniciar esta dinámica, dibuja un cuadro en el<br />
suelo más o menos <strong>de</strong> 9 X 9 cuadros (cada cuadro<br />
<strong>de</strong>be ser <strong>de</strong> aproximadamente 25 centímetros). La<br />
cantidad <strong>de</strong> cuadros <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l sitio y <strong>de</strong> la cantidad<br />
<strong>de</strong> participantes. A este cuadro le <strong>de</strong>bes trazar una ruta<br />
en tu guía o en una hoja que nadie más pueda ver -<br />
mira en la gráfica un ejemplo, le pue<strong>de</strong>s hacer las<br />
variaciones que <strong>de</strong>sees. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> esto, antes <strong>de</strong><br />
comenzar la dinámica, <strong>de</strong>bes <strong>de</strong>jar muy claras las<br />
reglas <strong>de</strong>l juego:<br />
• Se pue<strong>de</strong> avanzar paso a paso en cualquier<br />
dirección, un cuadrado significa un paso, por lo<br />
tanto no se <strong>de</strong>ben saltar ninguno.<br />
• Los niños y las niñas <strong>de</strong>ben participar en or<strong>de</strong>n<br />
consecutivo y podrán avanzar hasta que <strong>de</strong>n un<br />
paso incorrecto. Si alguien se equivoca, pasa a<br />
la cola <strong>de</strong> la fila.<br />
• Si lo <strong>de</strong>seas, pue<strong>de</strong>s poner tus propias reglas.<br />
Este cuadro que vemos en el piso es un gran bosque y sólo hay un camino para cruzarlo, el objetivo <strong>de</strong>l<br />
juego es buscar entre todos la salida, acertando en la ruta que el facilitador ha <strong>de</strong>marcado<br />
previamente.<br />
Recuérdales a los participantes que todos <strong>de</strong>ben estar muy atentos a los pasos que dan los<br />
compañeros, pues es así como se van a ir dando cuenta <strong>de</strong>l cuál es el camino. Pue<strong>de</strong>s indicarles a los<br />
niños y a las niñas si el paso fue correcto o incorrecto.)<br />
Una vez los niños y las niñas logren cruzar, realiza una reflexión teniendo en cuenta las siguientes<br />
frases; las pue<strong>de</strong>n escribir en hojas <strong>de</strong> colores y ponerlas alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> “La Ruta”<br />
Teníamos una meta clara, eso ayudó a orientar mejor las <strong>de</strong>cisiones.<br />
Las <strong>de</strong>cisiones que cada uno toma influyen en la vida <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, así como las <strong>de</strong>cisiones<br />
que otros toman influyen sobre la vida <strong>de</strong> uno.<br />
Po<strong>de</strong>mos apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los aciertos y <strong>de</strong> los <strong>de</strong>saciertos <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más.<br />
Tenemos una historia, un camino recorrido que no po<strong>de</strong>mos olvidar, que <strong>de</strong>bemos elaborar<br />
para ni caer en los mismos errores o <strong>de</strong>sconocer las lecciones que este nos <strong>de</strong>ja.<br />
Cada paso es importante para uno mismo y para los <strong>de</strong>más.<br />
<strong>Artesanos</strong> <strong>de</strong> <strong>Vida</strong> 9<br />
Desarrollo evolutivo <strong>de</strong>l hombre