Estrategias de ensenanza-aprendizaje (1)

Ejemplo
Conductista
Skinner
Cognoscitiva
Procesamiento
de la información
J. Anderson
Conocimientos
Cuerpo fijo de conocimientos
por adquirir.
Cuerpo fijo de conocimientos por adquirir.
Aprendizaje
Estimulados desde el interior.
Adquisición de hechos, habilidades
y conceptos.
Ocurre a través de la instrucción;
práctica guiada.
Estimulados desde el exterior. Los conocimientos
previos afectan la forma en que
se procesa la información.
Adquisición de hechos, habilidades, conceptos
y estrategias.
Ocurre a través de la aplicación eficaz de
estrategias.
Enseñanza
Transmisión
Presentación (relato).
Transmisión; guiar a los estudiantes hacia
conocimientos más "precisos" y más
complejos.
Papel del profesor Administrador, supervisor. Enseña y modela estrategias eficaces.
Corrige respuestas erróneas.
Corrige ideas erróneas.
Papel de los pares Por lo general, no se considera. No necesarios, pero llegan a influir en el
procesamiento de la información.
Papel del estudiante
Recepción pasiva de información.
Procesador activo de información, usuario
de estrategias.
Escucha activa, seguidor de
instrucciones.
Organizador y reorganizador de la información.
Evocador.
Conclusión
(inferencia)
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