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ARTÍCULO DE INTERÉS<br />
Ante esta situación, algunas universidades en el país trabajan en la<br />
creación de nuevas carreras enfocadas a la ingeniería automotriz, con<br />
la intención de preparar a las futuras generaciones con programas más<br />
actualizados y especializados. Un ejemplo de esto es la nueva carrera<br />
de ingeniería en tecnología automotriz creada conjuntamente por la<br />
Universidad Politécnica de Querétaro (UPQ) y el clúster automotriz<br />
establecido en el Bajío. Su plan de estudios consta de 10 cuatrimestres,<br />
donde los estudiantes cursarán materias teóricas y prácticas, para<br />
poner en práctica sus conocimientos al final de la carrera en alguna<br />
planta automotriz. Los egresados serán capaces de diseñar sistemas<br />
automotrices, de manufactura, entre otros.<br />
Por otra parte, algunas armadoras han comenzado a tomar cartas<br />
en el asunto, acercándose a las instituciones académicas, ofreciendo<br />
cursos, e inclusive vehículos con tecnología de punta,<br />
para que sean utilizados durante los procesos de<br />
aprendizaje de los alumnos.<br />
Con el paso del tiempo, el desarrollo tecnológico<br />
ha adquirido un papel fundamental en diversas<br />
industrias y la automotriz no es la acepción. Hace<br />
algunos años el término autonomía vehicular era<br />
utilizado con asombro, pues nadie podía imaginar<br />
que un automóvil pudiese trasladarse sin ayuda de la<br />
intervención humana. Actualmente la autonomía ya<br />
es una realidad y con el paso de los años será total,<br />
por lo que este será otro reto a afrontar para todos<br />
aquellos que se dediquen a la industria automotriz, debido a que<br />
abrirá una nueva brecha para que nuevas carreras relacionadas con el<br />
desarrollo tecnológico intervengan en el sector, por lo que habrá que<br />
preparar a los futuros profesionistas en el ramo.<br />
Algunas armadoras han comenzado a tomar<br />
cartas en el asunto, acercándose a las<br />
instituciones académicas, ofreciendo cursos,<br />
e inclusive vehículos con tecnología de punta,<br />
para que sean utilizados durante los procesos<br />
de aprendizaje de los alumnos.<br />
En México hay 30<br />
plantas instaladas de<br />
12 distintas armadoras.<br />
Marcas como Volkswagen, General<br />
Motors, Nissan, Honda, Ford,<br />
Crhysler, BMW, Audi, Honda, KIA,<br />
Mazda, Daimler y Toyota apostaron<br />
a nuestro país para la fabricación<br />
de automóviles y autopartes.<br />
La distribución de estas plantas<br />
se encuentra estratégicamente<br />
planeada, siendo la zona del<br />
Bajío la de mayor auge debido a<br />
la importancia comercial de esta<br />
región.<br />
No cabe duda que el trabajo en los próximos años será arduo para las<br />
instituciones académicas, si es que se quiere cumplir con la demanda<br />
de ingenieros y técnicos automotrices capacitados que las armadoras<br />
requerirán en el futuro, ya que de acuerdo con las estadísticas, el<br />
25% de los egresados en las instituciones académicas corresponden<br />
al ramo de la ingeniería automotriz, sin embargo, y para que México<br />
pueda adquirir mayor relevancia en los procesos, urge un cambio<br />
radical tanto en la forma como en el fondo si es que se quieren cumplir<br />
los objetivos establecidos por la Asociación Mexicana de la Industria<br />
<strong>Automotriz</strong> (AMIA), que indican que para el año 2020, en nuestro país<br />
se fabricarán alrededor de cinco millones de automóviles.<br />
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