Revista IC3 original 6° A

Un pasado de gloria, un presente de luz. Revista IC 6°A 2018
Niveles de Lectura.
Estos tres niveles de lectura
son las que se ponen en
práctica para el nivel escolar de
primaria y secundaria, que los
padres ejercen a sus hijos para
que vayan entendiendo textos
literarios.
A continuación en este artículo
se mostrarán los tres niveles
acompañados de un ejemplo.
1º Nivel de Lectura.-
Literal.
Se limita a extraer la
información dada en el texto, sin agregarle ningún valor interpretativo. Los
procesos fundamentales que conducen a este nivel de lectura es: la
observación.
Nos permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestación.
En otras palabras, se trata simplemente de reproducir la información que el
texto nos suministra de manera explícita y directa; de identificar frases y
palabras que operan como claves temáticas. En este nivel, todavía no nos
preguntamos por qué el texto dice lo que dice ni cuáles son, por ejemplo,
sus intenciones ideológicas y pragmáticas. Sin embargo, no es conveniente
subestimar este nivel literal básico como un nivel de extrema
superficialidad y mínimos alcances.
2º Nivel de Lectura.- Inferencial.
Este es un nivel de lectura que exige hacer hipótesis y desentrañar
intenciones en los textos, más allá de lo que las palabras expresan. Aquí se
hacen deducciones y se interpreta haciendo uso de varios elementos del
contexto, de la cultura y de los pre saberes.
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