119393525-Manual-de-redaccion-academica

Alexánder Arbey Sánchez Upegui
• Los descubrimientos no son independientes del sistema conceptual
y teórico que los produce. Lo que piensan los científicos determina en
alguna medida lo que perciben. Es decir, el lenguaje de sus formulaciones
determina la forma de las imágenes del mundo que estudian.
• El texto científico no es sólo un registro factual de un fenómeno, es también
un constructo y un artificio. Por ejemplo, los redactores no incluyen en sus
textos los errores o dificultades propias de la investigación, de manera
que el método científico se muestra como más preciso y fuerte de lo que
en realidad es.
• El artículo es el resultado en gran medida de actividades retóricas como:
diseñar, seleccionar, configurar, impersonalizar y disponer el material
para producir un efecto, incluso, “un efecto de claridad y franqueza en la
presentación, cuando no de «poder» e infalibilidad” (Locke, 1997, p.22).
• El texto científico no es sólo un espejo que refleja de manera fiel y
directa la investigación realizada, sino que es un constructo, un objeto
configurado y formulado a partir de reglas y convenciones (retórica oficial
de la ciencia).
• Desde una perspectiva constructivista y relativista, el discurso científico
no registra hechos preexistentes, sino que este mismo discurso determina
qué se convierte en hechos. “Es el punto de vista el que crea el objeto”
(Saussure, citado por Simone, 2001).
• “Si el discurso científico es un dispositivo de persuasión, como la literatura,
y un instrumento para la construcción de hechos, como la literatura lo es
de la ficción, ¿no se da un parentesco entre los dos cuerpos de discurso?”
Complementemos este apartado sobre la asimilación entre ciencia y literatura,
con estas reflexiones:
El profesor Miguel Ángel Sánchez Rodríguez, en su artículo La ciencia
como poética de la inteligencia (2007), en el que presenta algunos aspectos
del pensamiento epistemológico y poetológico de Gastón Bachelard, expone
que la ciencia no recorre un camino inverso o diferente al del arte/literatura.
Antes bien, el denominado pensamiento objetivo y científico se beneficia del
pensamiento imaginativo para desinstrumentalizar, vitalizar y humanizar el
pensamiento en su producción tecnocientífica. Esta perspectiva habla de “un
nuevo racionalismo inventivo” por medio del pensamiento científico (pp. 121-
147). David Locke (1992, p.51), ilustra bien este aspecto sobre la historia de
la fantasía de August Kekulé:
Friedrich August Kekulé (1829-1896), químico alemán, a quien se
le reconoce el establecimiento de las bases de la moderna teoría
estructural de la química orgánica.
Es muy citada la fantasía que tuvo acerca de una enorme serpiente que
engullía su propia cola, a partir de lo cual concibió la formulación del
anillo de la molécula de benceno.
Es decir, extrapoló una fantasía zoomórfica a la simbolización gráfica de
estructuras moleculares.
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