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Innovum | Número 1 | Diciembre, 2018

Revista de la Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa, del Tecnológico de Monterrey.

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INNOVUM | INVENTA<br />

Aprendizaje adaptativo como<br />

estrategia educativa<br />

Impacto período agosto-diciembre <strong>2018</strong>:<br />

más de 2,780 alumnos<br />

4 materias<br />

67 profesores<br />

El aprendizaje adaptativo se ha convertido en una de las<br />

tecnologías más populares en el sector de la educación<br />

porque brinda al alumno experiencias con contenidos<br />

dinámicos, otorgándole recomendaciones de acuerdo a<br />

sus necesidades específicas, en el momento y la forma<br />

que lo requiere; además, facilita la personalización del<br />

aprendizaje.<br />

Durante el semestre agosto-diciembre <strong>2018</strong>, en dos de<br />

los cuatro cursos donde se aplicó Aprendizaje Adaptativo,<br />

se hizo la primera integración de plataformas adaptativas<br />

como CogBooks (www.cogbooks.com) y Aleks<br />

(www.aleks.com), en donde participaron profesores<br />

multicampus para el diseño e impartición de las materias<br />

“Métodos estadísticos para la toma de decisiones” e<br />

“Introducción a las matemáticas”.<br />

Aleks es una plataforma tecnológica en línea utilizando inteligencia<br />

artificial para identificar lagunas en el conocimiento<br />

individual del estudiante y mostrarle recursos educativos<br />

para lograr su conocimiento. Los informes de Aleks automatizados<br />

supervisan el progreso del estudiante en temas<br />

específicos para que el profesor pueda intervenir.<br />

En el caso de CogBook, esta plataforma tecnológica muestra<br />

recursos educativos digitales según el rendimiento académico<br />

del alumno, y se basa en el conocimiento estructurado<br />

no lineal. Las analíticas también se utilizan para mejorar<br />

las experiencias de aprendizaje en el futuro.<br />

Existen muchas otras herramientas tecnológicas para ayudar<br />

a los maestros a proporcionar aprendizaje personalizado*,<br />

aunque no reemplazan al educador, sino que sus algoritmos<br />

le ayudan a estar más en sintonía con las necesidades de<br />

cada alumno. El estudiante construye su ruta de aprendizaje<br />

personalizada con base en sus preferencias de estudio, estilos<br />

de aprendizaje, aprendizaje demostrado y su rendimiento<br />

en las evaluaciones.<br />

Otros cursos con aprendizaje adaptativo<br />

• Proyecto Remediales Introducción a las Matemáticas<br />

• Módulo de comunicación<br />

• Métodos estadísticos para la toma de decisiones<br />

• Liderazgo para la Innovación Empresarial (Posgrado)<br />

24 campus:<br />

• Aguascalientes<br />

• Ciudad Juárez<br />

• Ciudad Obregón<br />

• Cuernavaca<br />

• Chiapas<br />

• Chihuahua<br />

• Estado de México<br />

• Guadalajara<br />

• Hidalgo<br />

• Irapuato<br />

• Laguna<br />

• León<br />

Otros esfuerzos en aprendizaje personalizado:<br />

• Monterrey<br />

• Morelia<br />

• Puebla<br />

• Querétaro<br />

• Saltillo<br />

• San Luis Potosi<br />

• Sinaloa<br />

• Sonora Norte<br />

• Tampico<br />

• Toluca<br />

• Veracruz<br />

• Zacatecas<br />

Asistente virtual. Es un asistente desarrollado sobre una plataforma de inteligencia artificial que<br />

está disponible principalmente en dispositivos móviles que puede participar en conversaciones<br />

bidireccionales respondiendo dudas sobre conceptos básicos de su materia.<br />

Algunos beneficios:<br />

• Se encuentra siempre disponible 24/7.<br />

• Puede utilizarlo desde su celular (iPhone o Android), en el momento y lugar que lo requiera.<br />

• Agiliza su experiencia de aprendizaje, permitiéndole dedicar mayor tiempo a temas más complejos.<br />

• El alumno se siente acompañado durante su proceso de aprendizaje, ya que son contenidos desarrollados por<br />

sus profesores.<br />

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