Innovum | Número 1 | Diciembre, 2018

INNOVUM | TRANSFORMA
Impacto del Modelo híbrido
flexible como respuesta a una
situación de crisis
El Modelo híbrido flexible fue la respuesta a una situación de crisis: es un
modelo diseñado e implementado para resolver el reto de inhabilitar 70%
de la infraestructura del Campus Ciudad de México tras el sismo del 2017.
La innovación es uno de los valores institucionales del
Tecnológico de Monterrey que consiste en generar ideas
y hacerlas realidad, romper paradigmas, asumir riesgos y
aprender de los errores. Implica también crear oportunidades
y actuar como entes generadores de cambios.
“solidaridad universitaria” con otras universida- des, así
como un Modelo híbrido flexible con sesiones virtuales
y presenciales. Este modelo está basado en sesiones virtuales
y presenciales, volviendo flexible la enseñanza al
utilizar nuevas tecnologías educativas y de colaboración.
La implementación en números
Se implementó en un tiempo récord de dos
semanas
A raíz del sismo del 19 de septiembre de 2017, las instalaciones
del Campus Ciudad de México del Tec de
Monterrey fueron clausuradas debido a que el 70% de la
infraestructura quedó inhabilitada. Se vieron afectados 8
mil alumnos y mil 100 profesores.
El reto inmediato fue reiniciar las actividades en el campus
lo antes posible, ya que el semestre académico llevaba
un avance del 40%. Para dar continuidad a los alumnos,
se ofrecieron diferentes opciones: transferencia a
otros campus, estancia en el extranjero, un convenio de
Precisamente por este Modelo híbrido flexible de clases,
en octubre del presente año, el Tec obtuvo el tercer puesto
en el 18º Ranking de Netmedia Research: “Las más
innovadoras”. “Agradezco a todos los colaboradores del
Tec que hicieron posible este reconocimiento. Esta distinción
es fruto de nuestro trabajo y compromiso para fortalecer
la innovación educativa en el Tec, y nos alienta a
seguir adelante por este camino”, señaló Joaquín Guerra,
Vicerrector Académico y de Innovación Educativa.
3 mil 200 horas-hombre de capacitación
25 instructores de pedagogía y tecnología para
profesores
800 profesores capacitados
300 especialistas apoyando el despliegue
5 mil grupos en sesiones de inducción
“No teníamos campus, nos quedamos sin nuestra segunda
casa. Pudimos habernos retirado a rumiar el dolor,
a encerrarnos en nuestra conmoción personal (...)
Pero no fue así. Nos rebelamos ante la tragedia, decidimos
plantarle cara al destino. No quisimos victimizarnos,
salimos a pelear. Todo en memoria de nuestros
cinco compañeros que ya no están, arrebatados por la
violencia del sismo. Todo con la esperanza de despertar
la conciencia y la humildad de los seres humanos ante la
fuerza de la Naturaleza”. Armín Gómez Barrios, Profesor
de planta del Campus Ciudad de México.
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