PC1_Material(INTRODUCCION A LA SEMIOTICA)

INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTCA
Pero los signos no solo se encuentran en los mensajes
intencionales y codificados de la comunicación masiva, sino que
rodean diversas manifestaciones de nuestra vida, muchas veces de
manera involuntaria e inconsciente, como los actos y expresiones
de la cultura.
Por esa razón, el estudio de la semiótica es de gran importancia
y actualidad para el estudiante de ciencias de la comunicación,
en cualquiera de sus especialidades, tanto por la materia que la
conforma y ámbito de aplicación, así como por la metodología lógica
e inductiva que desarrolla en sus estudios analíticos.
Este libro es introductorio, también, porque el estudio semiótico
es muchas veces altamente complejo, y con un lenguaje cifrado para
los no adentrados en su estudio, lo que termina circunscribiendo
los textos y trabajos de análisis a los especialistas. En el texto se ha
propendido a un lenguaje más llano y accesible en general, tratando
de conservar las planteamientos fundamentales de las diferentes
corrientes semióticas, sin vulgarizarlas o simplificarlas hasta su
desnaturalización, para que los estudiantes y no iniciados en general
en esta disciplina científica, puedan conocer y dominar los aspectos
básicos de este campo.
El texto busca hacer un recorrido diacrónico y sincrónico por las
principales corrientes y propuestas teóricas y prácticas del estudio
semiótico, empezando por sus fundadores, Saussure y Pierce, para
abordar también los trabajos de Barthes, Greimas, Lotman, Eco;
entre otros nombres imprescindibles en este campo. En cuanto
a la aplicación, se revisan modalidades de análisis para los textos
publicitarios, audiovisuales y periodísticos, entre otros.
Como este libro es también un Cuaderno, se incluye al final
de cada unidad un breve cuestionario sobre los principales puntos
desarrollados, para evaluar su aprendizaje; así como ejercicios
de análisis, aplicando la metodología explicada en cada unidad.
Asimismo, una guía on line de páginas web referidas a los puntos
de cada capítulo, lecturas de textos fundamentales sobre temas
específicos y, al final del libro, además, una extensa bibliografía en
español existente en el país, para poder ampliar y contrastar las ideas
y ejemplos avanzados en este libro.
Debo decir que este libro no hubiera sido posible sin los
conocimientos y vocación ilustrada que durante la etapa universitaria
tuve la suerte de aprender de mis maestros en semiótica en la
Universidad de Lima: Guillermo Dañino, Desiderio Blanco y Oscar
Quezada. A los tres, mi gratitud y reconocimiento. Y también a las
decenas de estudiantes, que durante más de diez años han asistido
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