PROYECTO BILINGÜISMO 2020-2021 CEIP CARLOS V MADRID

B. CORRESPONDENCIA CON ALUMNOS / AS DE OTROS PAÍSES EN
INGLÉS. Estamos colaborando con un colegio de Polonia y pretendemos
hacerlos con otros colegios de Estados Unidos. Para poder llevar a cabo esta
actividad, proponemos las siguientes actividades:
b.1. Mantenimiento de correspondencia. Mantener una regularidad
en la correspondencia con los alumnos/as de estos colegios en inglés.
Trabajaremos distintos topics, que estén cercanos al interés de nuestros
alumnos/as y los penpals.
b.2. Lecturas de las cartas al grupo – clase. Y para que todos tengan
la oportunidad de conocer la información, los propios alumnos/as leerán en voz
alta y frente a la clase, lo que sus penpals le han escrito.
C. UTILIZACIÓN DE MEDIOS INFORMÁTICOS PARA LISTENING Y
SPEAKING
c.1. Realización de pruebas tipo. Se realizarán pruebas tipo similares
a las que existen tanto para Trinity como para Cambridge, con los medios
digitales que existen para ello, a fin de practicar ejercicios de Listening y
Speaking.
c.2. Prácticas de conversación con los auxiliares. Diariamente, los
alumnos/as hacen ejercicios de conversación con los/as auxiliares de
conversación. Bien ejercicios preparatorios para las pruebas externas, bien
ejercicios para afianzar sus conocimientos.
DESARROLLAR DISTINTOS TIPOS DE ACTIVIDADES PARA IMPULSAR
EL BILINGÜISMO EN EL COLEGIO.
Nuestro indicador de logro será el número de actividades realizadas en el
colegio desde el Departamento de Bilingüismo. Las actuaciones serán:
A. PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTERNAS DE 6º DE
PRIMARIA.
a.1.Hacer grupos de alumnos por niveles semejantes para trabajar las
pruebas de evaluación externa en clase y con los auxiliares de
conversación.
a.2. Crear un apartado en blog de clase con actividades e información
relativa a las pruebas externas.
a.3. Realizar una reunión informativa con auxiliares sobre el
funcionamiento y preparación de estas pruebas.
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