PROYECTO BILINGÜISMO 2020-2021 CEIP CARLOS V MADRID

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Biblioteca. Con libros en Inglés adaptados para diferentes edades (desde 5 años hasta
6º Primaria)
Aula de Psicomotricidad equipada con diferentes aparatos y juegos.
Una sala de profesores con dos equipos informáticos con conexión a Internet y dos
impresoras, una de ellas a color.
Comedor.
Despachos: Dirección, Jefatura de Estudios, Secretaría, Administración, Orientación y
Pedagogía Terapéutica. Todos ellos dotados de equipos informáticos y conexión a
Internet.
Tutoría de Inglés.
Conserjería con fotocopiadora.
Dos patios: el de Infantil, con columpios, y el de Primaria con canastas de baloncesto y
porterías de fútbol sala.
Sala de Asociación de Padres.
Aulas para todas las unidades con mobiliario y pizarra.
Tres aulas específicas de inglés.
Es evidente que con estos recursos materiales el abanico de posibilidades es muy amplio y
permitirá variar el tipo de actividades en todas las asignaturas. El profesorado responsable de
impartir en inglés las asignaturas indicadas en el proyecto se encargará de optimizar el uso de
todos estos recursos. Más que pensar en necesidades, resulta más enriquecedor hablar de
posibilidades y en este sentido los profesores implicados en el proyecto contemplarán en sus
programaciones de aula los recursos a utilizar en cada una de sus unidades
5.4. COORDINACIÓN DEL PROYECTO
La coordinación del proyecto se lleva a cabo por una profesora del proyecto bilingüe.
Según la ORDEN 5958/2010 de 7 de diciembre, por la que se regulan los colegios públicos
bilingües de la Comunidad de Madrid, las funciones del coordinador de las enseñanzas en
inglés son las siguientes:
Estas funciones en las siguientes actuaciones:
Revisar la programación del Proyecto Bilingüe.
Supervisar el cumplimiento de dicha programación.
Realizar la evaluación del proyecto a través de la memoria final junto con el resto del
equipo de bilingüismo.
Proponer y coordinar las actividades del profesorado y departamentos implicados.