Nº 65 - Diciembre 2008 - facultad de ciencias económicas ...
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a varios centenares <strong>de</strong> docentes que enseñaron o enseñan en sus aulas- ratifican a<br />
diario su pertenencia a la escuela <strong>de</strong> Vázquez, a través <strong>de</strong>l testimonio que no se<br />
agota en el mero <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su doctrina, sino que la enriquecen con el aporte<br />
sinérgico <strong>de</strong> lo más avanzado en el gerenciamiento empresario <strong>de</strong> principios <strong>de</strong>l siglo<br />
XXI.<br />
Al arrancar con el inicio <strong>de</strong> alguna pincelada bibliográfica sobre Vázquez, nos<br />
encontramos con una noticia que le da mayor relieve aún a su figura: abandonó el<br />
bachillerato en la mitad <strong>de</strong> la carrera, para ingresar a trabajar en el Departamento<br />
Costos <strong>de</strong> Alpargatas S.A.I.C., en esos momentos -mediados <strong>de</strong>l año treinta- la<br />
industria más importante <strong>de</strong>l país. "Costos -repite siempre Vázquez- era la sección<br />
administrativa preferida por la Dirección". Su gestión en la empresa lo llevó al más alto<br />
nivel en la Gerencia <strong>de</strong> Administración. Pero costos sería para él la pasión <strong>de</strong> su vida.<br />
Aprovechando como ninguno la verda<strong>de</strong>ra escuela <strong>de</strong> gerentes que era Alpargatas,<br />
se vinculó con libros y revistas especializadas; hizo lo que ahora se llama<br />
"benchmarking" con firmas competidoras, y fue profundizando tanto sus<br />
conocimientos que casi sin darse cuenta, él, que no había terminado el bachillerato,<br />
estaba dictando hacia fines <strong>de</strong> los años 50, cursos <strong>de</strong> su especialidad a los graduados<br />
<strong>de</strong> la UBA ...que no sabían Costos porque la currícula <strong>de</strong> entonces no lo había<br />
incorporado <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus contenidos. El Instituto para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> ejecutivos en la<br />
Argentina (IDEA) le echó el ojo y durante varios años dictó seminarios semanales. A<br />
uno <strong>de</strong> esos seminarios, asistió a fines <strong>de</strong> 1964 el que luego sería Decano <strong>de</strong> la<br />
Facultad <strong>de</strong> Ciencias Sociales y Económicas <strong>de</strong> la Universidad Católica Argentina, el<br />
Cr. Manuel González Abad, y lo invitó a hacerse cargo <strong>de</strong> la cátedra respectiva. En<br />
1980, el Decano <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ciencias Económicas <strong>de</strong> la UBA, Dr. Cayetano<br />
Licciardo hace lo mismo, y ahí va Vázquez con su equipo. Y antes, durante y <strong>de</strong>spués:<br />
la Presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la National Association of Accountants (chapter Buenos Aires);<br />
cursos y conferencias en diversas universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país, latinoamérica y España;<br />
jurado en numerosos concursos <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> Costos en Universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país;<br />
publicaciones en revistas técnicas y <strong>de</strong> negocios <strong>de</strong> nuestro país y <strong>de</strong>l exterior; sus tan<br />
consultados libros "Manual <strong>de</strong> Costos Standards" (1971) "Tratado <strong>de</strong> Costos" (1981) y<br />
"Costos" (1992 y sucesivas reimpresiones) editados por Aguilar; cursos y conferencias<br />
en diversas instituciones públicas y privadas; Profesor Emérito <strong>de</strong> la UCA; Vicerector <strong>de</strong><br />
la UCA (1986/94); Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l IAPUCO (Instituto Argentino <strong>de</strong> Profesores<br />
Universitarios <strong>de</strong> Costos) etc.etc.<br />
Quiero concluir esta semblanza con lo referente al aspecto humano <strong>de</strong> Juan Carlos.<br />
Tuve la suerte <strong>de</strong> conocerlo en el año 19<strong>65</strong> cuando con el querido y <strong>de</strong>saparecido<br />
Gaizka Arza -ambos profesores asistentes <strong>de</strong> la UCA <strong>de</strong> entonces- irrumpió en nuestras<br />
vidas Vázquez. ¡Y vaya cómo! Pasaron más <strong>de</strong> cuarenta años <strong>de</strong> aquellos meses en<br />
que prácticamente a diario, escuchábamos las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong>l maestro, con su infaltable<br />
vaso <strong>de</strong> whisky y su pipa, en su confortable <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> la calle Pasco. La<br />
sencillez <strong>de</strong> su personalidad; su humildad ("Vds. son profesionales: ¡tengo tanto que<br />
apren<strong>de</strong>r! Les ruego me revisen los borradores <strong>de</strong> mi libro"), su generosidad (cuando<br />
me quise dar cuenta, estaba yo dando seminarios en las más diversas instituciones);<br />
su <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r y perfeccionarse en materia pedagógica (¡cuánto sufrió el<br />
pobre cuando quiso aplicar el Philips 66 en un curso!), la soli<strong>de</strong>z con que en los años<br />
posteriores <strong>de</strong>fendía sus puntos <strong>de</strong> vista ante alguna divergencia nuestra, y la manera<br />
en como aceptaba y alentaba las divergencias creativas. ¡Cuánto le <strong>de</strong>bo<br />
personalmente a Juan Carlos en mi posterior <strong>de</strong>sarrollo profesional y docente!<br />
Algunos <strong>de</strong> sus numerosos discípulos docentes -y él mismo- me consi<strong>de</strong>ran su sucesor:<br />
yo siempre digo a los que ya mismo se están convirtiendo en mis propios sucesores,<br />
que no <strong>de</strong>frau<strong>de</strong>mos a Juan Carlos Vázquez en todo lo que significó y significa: un<br />
maestro generoso y sobre todo, un hombre <strong>de</strong> bien. Una palabra final para Marta, su<br />
querida esposa. Una inteligente mujer que asumió con enorme espíritu <strong>de</strong> sacrificio, la<br />
vida <strong>de</strong> un hombre que casi en paralelo al cariño por ella y sus hijos, tuvo otro amor<br />
(los costos), y que resultó sin lugar a dudas, una pieza clave en el proceso que<br />
permitió convertir al frustrado bachiller, en el gran maestro <strong>de</strong> muchos y, para<br />
Boletín Informativo ICCG 10