firmas - Repositorio UTM - Universidad Técnica de Manabí
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1.- LOCALIZACIÓN FÍSICA DEL PROYECTO.<br />
1.1 MACRO-LOCALIZACIÓN.<br />
PROVINCIA DE MANABÍ<br />
GRÁFICO No. 1<br />
FUENTE: GOBERNACION DE MANABI<br />
ELABORACION: AUTORES DEL PROYECTO<br />
<strong>Manabí</strong> posee el 18.893,7 km2 que representan el 7,36% <strong>de</strong>l territorio nacional y su<br />
población <strong>de</strong> 1.185.025 habitantes correspon<strong>de</strong> al 9,8% <strong>de</strong>l total <strong>de</strong>l Ecuador.<br />
La longitud <strong>de</strong> su línea costera <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Cojimíes hasta Ayampe alcanza los 354 Km. y<br />
su ancho promedio hasta los limites orientales con Los Ríos, Pichincha y Guayas es<br />
<strong>de</strong> aproximadamente 80 Km. La distancia en línea recta <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los límites Esmeraldas<br />
hasta el sur con Guayas es <strong>de</strong> 250 Km.<br />
1
La economía se basa en una agricultura <strong>de</strong> plantaciones <strong>de</strong> algodón, café, arroz,<br />
maní, frutales y hortalizas. En la explotación <strong>de</strong> la vegetación natural, <strong>de</strong>staca la<br />
producción <strong>de</strong> fibras <strong>de</strong> palma, el marfil vegetal, que se obtiene <strong>de</strong> la semilla <strong>de</strong> otro<br />
tipo <strong>de</strong> palma (corojo) con el que se fabrican botones y tallas artesanas.<br />
<strong>Manabí</strong> es también una provincia rica en yacimientos arqueológicos, entre los que se<br />
<strong>de</strong>stacan los hallazgos <strong>de</strong> Machalilla, en el parque con el mismo nombre, Bahía y<br />
Manta. Esta última ciudad portuaria, pesquera e industrial, así como Portoviejo su<br />
capital.<br />
Los recursos mar, playa y sol, que son los más explotados, espacios para el turismo<br />
<strong>de</strong> montaña o ecoturismo, por la presencia <strong>de</strong> bosque seco y bosque húmedo, el<br />
turismo <strong>de</strong> hacienda con su exquisita gastronomía, el turismo científico por la<br />
posibilidad <strong>de</strong> observación <strong>de</strong> aves y otras especies en las áreas protegidas y áreas <strong>de</strong><br />
interés arqueológico por los vestigios <strong>de</strong> las culturas que poblaron esta región<br />
engrosan el capital provincial que pue<strong>de</strong> ser aprovechado para mejorar los ingresos<br />
<strong>de</strong> su población.<br />
En lo financiero y social la infraestructura aeroportuaria instalada en el puerto<br />
internacional <strong>de</strong> Manta es el único puerto ecuatoriano <strong>de</strong> aguas profundas y<br />
geográficamente la ventana natural <strong>de</strong>l país hacia el mundo, pues está solo a 25<br />
millas náuticas <strong>de</strong> las rutas internacionales <strong>de</strong> tráfico marítimo; a 24 horas <strong>de</strong><br />
navegación hasta el canal <strong>de</strong> Panamá y en el punto más cercano a los países <strong>de</strong>l este<br />
<strong>de</strong> Asia.<br />
<strong>Manabí</strong> está conformada por 22 cantones. Estos son: Portoviejo, Bolívar, Chone, El<br />
Carmen, Flavio Alfaro, Junín, Jipijapa, Manta, Montecristi, Paján, Pichincha,<br />
Rocafuerte, Santa Ana, Sucre, Tosagua, 24 <strong>de</strong> Mayo, Olmedo, Jaramijó, Puerto<br />
López, Jama, Pe<strong>de</strong>rnales, San Vicente.<br />
<strong>Manabí</strong> tiene, según el último censo <strong>de</strong> población y vivienda 1.186.025 habitantes,<br />
<strong>de</strong> los cuales 596.502 son hombres (50,3%) y 589.523 correspon<strong>de</strong> a mujeres<br />
(49,7%). La población <strong>de</strong> la provincia representa el 9,8% <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong>l<br />
Ecuador.<br />
2
La población económicamente activa manabita es <strong>de</strong> 382.106 habitantes que<br />
representa el 8,3% <strong>de</strong> la población total <strong>de</strong> la provincia. 151.074 están en el sector<br />
primario. 46.779 habitantes en el sector secundario y 150.417 en el terciario. 2.218<br />
están consi<strong>de</strong>rados nuevos trabajadores.<br />
3
1.2 MICRO-LOCALIZACIÓN<br />
CANTÓN PORTOVIEJO<br />
GRÁFICO No. 2<br />
FUENTE: GOBERNACION DE MANABI<br />
ELABORACIÓN: AUTORES DEL PROYECTO<br />
4
La ciudad <strong>de</strong> Portoviejo está ubicada en el sector occi<strong>de</strong>ntal <strong>de</strong>l valle <strong>de</strong>l Río<br />
Portoviejo y sur-occi<strong>de</strong>ntal <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>.<br />
La zona central <strong>de</strong> la ciudad tiene un trazado <strong>de</strong> tipo concéntrico, con un<br />
amanzanamiento variado en formas y dimensiones; observándose una ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong><br />
crecimiento lineal hacia los sectores nor-oeste y sur-este, teniendo como ejes <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo las vías que conducen a Crucita y Santa Ana respectivamente.<br />
El área urbana <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Portoviejo está emplazada en el valle <strong>de</strong>l Río<br />
Portoviejo, presentando características topográficas regulares, no obstante cabe<br />
anotar que se está <strong>de</strong>sarrollando inclusive sobre las estribaciones <strong>de</strong> algunas colinas<br />
que ro<strong>de</strong>an la ciudad en los flancos nor-oriental y sur- oriental.<br />
El mayor porcentaje <strong>de</strong> la ciudad se localiza en sectores con niveles altimétricos<br />
comprendidos en un rango aproximado <strong>de</strong> 40 a 80 metros sobre el nivel <strong>de</strong>l mar,<br />
existiendo otros que llegan hasta los 120 metros sobre el nivel <strong>de</strong>l mar; siendo<br />
importante <strong>de</strong>stacar que se encuentran fuera <strong>de</strong> la cota máxima permisible para la<br />
dotación <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> agua potable, que es <strong>de</strong> 70 metros sobre el nivel <strong>de</strong>l mar, por<br />
lo que se requiere que el Ilustre Municipio <strong>de</strong> Portoviejo <strong>de</strong>fina con exactitud los<br />
límites <strong>de</strong>l Área Urbana <strong>de</strong> la capital manabita y genere un estricto control urbano<br />
para evitar que se continúen consolidando asentamientos humanos en áreas<br />
técnicamente no aptas para tal función.<br />
Por sus características topográficas los sectores periféricos <strong>de</strong> la ciudad nor-oeste y<br />
sur- este, presentan condiciones favorables para la ampliación <strong>de</strong> la malla urbana <strong>de</strong><br />
la ciudad e implantación <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> servicios, equipamientos e infraestructuras.<br />
Portoviejo por sus características socio-económicas, su jerarquía político-<br />
administrativa y su ubicación geográfica en el contexto <strong>de</strong> la micro región y <strong>de</strong>l<br />
cantón; Constituye un centro administrativo, comercial, industrial y turístico, lo que<br />
genera una consi<strong>de</strong>rable concentración poblacional.<br />
Consi<strong>de</strong>rando los resultados <strong>de</strong>l VI Censo <strong>de</strong> Población y V <strong>de</strong> Vivienda realizado<br />
por el Instituto Nacional <strong>de</strong> Estadísticas y Censos, en noviembre <strong>de</strong> 2001, la<br />
5
población <strong>de</strong>l Cantón Portoviejo se estima en 238.430 habitantes, 117.023 hombres y<br />
121.407 mujeres; Población urbana 171,847 habitantes, 83.246 hombres y 88.601<br />
mujeres; Población rural 66.583 habitantes, 33.777 hombres y 37.806 mujeres.<br />
Portoviejo es una población ubicada en la región <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>, en Ecuador, sus límites<br />
son:<br />
Al norte con la provincia <strong>de</strong> Esmeraldas, al este con la provincia <strong>de</strong> Santo Domingo<br />
<strong>de</strong> los Tsachilas, Los Ríos, al sur y este con la provincia <strong>de</strong> Guayas.<br />
Posee 8 parroquias urbanas <strong>de</strong>nominadas:<br />
Portoviejo, 12 <strong>de</strong> Marzo, 18 <strong>de</strong> octubre, Francisco Pacheco, Andrés <strong>de</strong> Vera, Colón,<br />
Picoazá y San Pablo, y 7 parroquias rurales:<br />
Río Chico, Abdón Cal<strong>de</strong>rón, Alajuela, San Plácido, Crucita, Chirijos y Pueblo<br />
Nuevo.<br />
CIUDAD DE PORTOVIEJO<br />
6
GRÁFICO No. 3<br />
1.3 LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO<br />
FUENTE: GOBETRNACION DE MANABI<br />
ELABORACION: AUTORES DEL PROYECTO<br />
La parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera se encuentra ubicada al sur -oeste <strong>de</strong>l cantón<br />
Portoviejo, al norte con la parroquia Portoviejo y 12 <strong>de</strong> Marzo, al sur con la<br />
parroquia Simón Bolívar, y al oeste con el Cerro <strong>de</strong> Hojas y al este con Abdón<br />
Cal<strong>de</strong>rón y Río chico.<br />
Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
7
2.- FUNDAMENTACIÓN<br />
El proyecto se fundamenta en las necesida<strong>de</strong>s que existen en las diferentes<br />
comunida<strong>de</strong>s tanto en áreas urbanas y rurales <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong><br />
Portoviejo, una <strong>de</strong> estas necesida<strong>de</strong>s se ven reflejadas en la ausencia <strong>de</strong><br />
conocimientos sobre como empren<strong>de</strong>r en pequeños negocios, lo cual es fundamental<br />
para satisfacer las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l entorno <strong>de</strong> la comunidad, provocando en si que la<br />
misma se beneficie y se <strong>de</strong>sarrolle.<br />
El proyecto se realizará en la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>l cantón Portoviejo, en la<br />
que se ha dado a notar la falta <strong>de</strong> capacitación en cuanto al área <strong>de</strong> emprendimiento,<br />
ya que en la actualidad se ha consi<strong>de</strong>rado que esta forma <strong>de</strong> negocios es vital para el<br />
<strong>de</strong>sarrollo social y económico, es por eso que ahora existen sistemas <strong>de</strong> apoyo por<br />
parte <strong>de</strong>l gobierno y <strong>de</strong> otras entida<strong>de</strong>s e instituciones para que estos<br />
emprendimientos se puedan <strong>de</strong>sarrollar.<br />
2.1 DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD<br />
La comunidad Andrés <strong>de</strong> Vera fue fundada el 15 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 1934, cuenta<br />
aproximadamente con 75000 habitantes, la mayor parte <strong>de</strong> las familias se <strong>de</strong>dica al<br />
comercio, es una comunidad en la cual se han implementado nuevos proyectos como<br />
el edificio <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> bomberos a<strong>de</strong>más cuenta con más <strong>de</strong> 100 centros<br />
educativos entre escuelas y colegios.<br />
Lo que es la dinámica comunidad Parroquial <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera, que fuera un<br />
emporio Agrícola <strong>de</strong> Gana<strong>de</strong>ro, puesto que los progresistas ciudadanos asentados en<br />
el sector, incluyendo los párrocos, siempre con alto sentido <strong>de</strong> trabajo, alto sentido<br />
cívico y solidario con la comunidad, facilitaron aun con el aporte <strong>de</strong> sus bienes el<br />
<strong>de</strong>sarrollo parroquial, en efecto, ya sea para a<strong>de</strong>cuar los puertos por don<strong>de</strong> saltaban<br />
los más ricos productos <strong>de</strong> nuestras campiñas, algunas veces transportadas en balsas<br />
y otros medios, hasta facilitar los terrenos para el tendido <strong>de</strong> la vía Férrea y las<br />
estaciones y luego las lotizaciones que emitieron aumentar los asentamientos<br />
humanos, ha contribuido para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la parroquia.<br />
8
Hoy la Parroquia cuenta con mo<strong>de</strong>rnos centros comerciales, estos son:<br />
Terminal terrestre.<br />
Edificios públicos, como el H. Tribunal Supremo Electoral.<br />
Bellos y concurridos templos religiosos que dicen <strong>de</strong> la gran espiritualidad <strong>de</strong> los<br />
parroquianos y <strong>de</strong> todos quienes tienen la suerte <strong>de</strong> habitar en tan progresista<br />
Parroquia.<br />
Ahora han sido gratamente impresionados todos quienes con entusiasmo han<br />
apoyado la obra cívico-social, cuando por el intenso y patriótico trabajo o insistentes<br />
gestiones <strong>de</strong> distinguidos li<strong>de</strong>res parroquiales, entre esto el señor Homero Mendoza<br />
Cevallos, se ha logrado que el H. Consejo Provincial <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong> presidido por el Ing.<br />
Mariano Zambrano, y el valioso y efectivo apoyo <strong>de</strong>l gobierno se edifique el<br />
imponente edificio para el Benemérito Cuerpo <strong>de</strong> Bomberos <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera, que<br />
siendo, como es una necesidad comunitaria muy sentida, se observa que se va a<br />
cristalizar, lo cual merece el reconocimiento comunitario.<br />
El Benemérito Cuerpo <strong>de</strong> Bombero <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera viene a<br />
completar o a aten<strong>de</strong>r una imperiosa necesidad comunitaria.<br />
Dentro <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes sectores <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> vera se ha<br />
pensado en realizar proyectos a beneficio <strong>de</strong> la comunidad como por ejemplo: en el<br />
florón se <strong>de</strong>sea implementar canchas recreativas, pavimentación <strong>de</strong> las calles.<br />
Otro <strong>de</strong> los proyectos que el Municipio planea realizar en el futuro es la construcción<br />
<strong>de</strong> dos puentes que faciliten el acceso peatonal y vehicular en las calles chile y quito.<br />
El Municipio <strong>de</strong> Portoviejo ha optado por ampliar y mejorar el estilo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> las<br />
comunida<strong>de</strong>s y en especial a la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera por ser la más gran<strong>de</strong> <strong>de</strong>l<br />
cantón esto <strong>de</strong>bido a la migración <strong>de</strong> personas aledañas que se acentúan en dicha<br />
zona catalogadas zonas <strong>de</strong> riesgo y es aquí que el Municipio <strong>de</strong>sea tomar riendas en<br />
el asunto.<br />
9
2.2 IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS<br />
Los principales problemas que surgen en esta comunidad son:<br />
Inseguridad Social.- Se presenta a causa <strong>de</strong> la falta <strong>de</strong> educación que se da<br />
por la ausencia <strong>de</strong> recursos económicos, el cual <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>na motivos para que<br />
los niños a medida que van creciendo vallan adquiriendo ciertos hábitos, que los<br />
lleva a la <strong>de</strong>lincuencia.<br />
Mal estado <strong>de</strong> las calles.- Esto se presenta porque existe ineficiencia por<br />
parte <strong>de</strong> las autorida<strong>de</strong>s municipales que no atien<strong>de</strong>n a esta necesidad que es<br />
prioritaria para los miembros <strong>de</strong> la comunidad.<br />
Insuficiencia <strong>de</strong> Servicio eléctrico.- Este servicio no es el eficiente para la<br />
comunidad, puesto que las autorida<strong>de</strong>s municipales <strong>de</strong> turno no han dado<br />
importancia a este tipo <strong>de</strong> servicio que es prioritario para la Parroquia.<br />
Insuficiencia <strong>de</strong> servicio telefónico.- Es el mismo caso <strong>de</strong>l servicio<br />
eléctrico, aquí las autorida<strong>de</strong>s municipales no se preocupan <strong>de</strong>bidamente para que<br />
la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera resuelva este problema.<br />
Abastecimiento <strong>de</strong> agua potable.- Este es otro problema <strong>de</strong> mucha<br />
inci<strong>de</strong>ncia para la comunidad, puesto que el agua no abastece satisfactoriamente<br />
a la misma, siendo este un elemento básico para su supervivencia, esto se da por<br />
la falta <strong>de</strong> alcantarillado la cual tendría que ser prioridad <strong>de</strong>l municipio<br />
Actividad comercial ina<strong>de</strong>cuada.- Esto se da porque los moradores <strong>de</strong> la<br />
Parroquia, generalmente realizan activida<strong>de</strong>s que a la final no les abastece<br />
económicamente. Esto refleja claramente que los miembros <strong>de</strong> la Parroquia no<br />
tienen conocimiento sobre como empren<strong>de</strong>r en nuevos negocios que les permita<br />
progresar por en<strong>de</strong> tener mejores ingresos.<br />
10
Enfermeda<strong>de</strong>s provocadas por el invierno y la insalubridad.- Entre<br />
las enfermeda<strong>de</strong>s más comunes se encuentran:<br />
Gripe.<br />
Tos.<br />
Paludismo.<br />
Dengue.<br />
2.3 PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS<br />
Una vez i<strong>de</strong>ntificados los problemas, priorizaremos las siguientes:<br />
Inseguridad social.<br />
Insuficiencia <strong>de</strong>l servicio eléctrico.<br />
Abastecimiento <strong>de</strong> agua potable.<br />
Actividad comercial ina<strong>de</strong>cuada.<br />
3.-JUSTIFICACIÓN<br />
Conociendo las necesida<strong>de</strong>s que existen en los sectores rurales y comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
Provincia, la <strong>UTM</strong> por medio <strong>de</strong> los egresados <strong>de</strong> la facultad DE CIENCIAS<br />
ADMINISTRATIVAS y ECONÓMICAS carrera <strong>de</strong> administración han elaborado<br />
un plan <strong>de</strong> capacitaciones sobre micro-emprendimientos permitiendo que los<br />
egresados contribuyan hacia el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s impartiendo los<br />
conocimientos adquiridos durante los años <strong>de</strong> estudio y po<strong>de</strong>r ayudar a la comunidad.<br />
11
4.-OBJETIVO<br />
4.1.- OBJETIVO GENERAL<br />
A<strong>de</strong>cuar un ambiente pedagógico e implementar un plan <strong>de</strong> capacitación para<br />
elaboración <strong>de</strong> proyectos para negocios propios, dirigidos a los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>l cantón Portoviejo.<br />
4.2.-OBJETIVOA ESPECÍFICOS<br />
Mediante un diagnostico a la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>terminar las<br />
necesida<strong>de</strong>s que existen <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> ella.<br />
Elaborar un programa <strong>de</strong> capacitación sobre emprendimiento, dirigidos a los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> la parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera.<br />
Llevar a cabo la realización <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> capacitación a los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
Realizar una evaluación sobre la capacitación realizada.<br />
Implementar un aula con equipos audiovisuales y medios a<strong>de</strong>cuados para mejorar<br />
el proceso <strong>de</strong> enseñanza-aprendizaje en la facultad <strong>de</strong> ciencias<br />
ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS.<br />
5.- MARCO DE REFERENCIA<br />
La parroquia ANDRÉS DE VERA fue el primer barrio <strong>de</strong> Portoviejo que creó el<br />
municipio, <strong>de</strong>nominado con ese nombre, según or<strong>de</strong>nanza discutida al 30 <strong>de</strong><br />
septiembre <strong>de</strong> 1920; posteriormente en or<strong>de</strong>nanza <strong>de</strong> 17 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 1933 se la<br />
elevó a Parroquia urbana <strong>de</strong>l cantón, siendo presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la corporación el Sr<br />
Manuel Augusto Guillen Vélez.<br />
Sus símbolos cívicos fueron aprobados en la alcaldía <strong>de</strong> la SRA. Patricia Briones <strong>de</strong><br />
Poggi.<br />
La ban<strong>de</strong>ra está formada por tres franjas horizontales, <strong>de</strong> color ver<strong>de</strong>, blanco y<br />
celeste. El ver<strong>de</strong> significa la majestuosidad <strong>de</strong> sus cerros, don<strong>de</strong> se asienta una parte<br />
<strong>de</strong> su población, el blanco representa las aspiraciones <strong>de</strong>l conglomerado social,<br />
amante <strong>de</strong> la paz y la justicia, el celeste expresa el cielo que cobija su gente y el i<strong>de</strong>al<br />
12
<strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera y Manuel Riva<strong>de</strong>neira. La ban<strong>de</strong>ra y el escudo fueron elaborados<br />
por Andrés Cevallos, la letra <strong>de</strong>l himno por Manuel Rodríguez y la música por David<br />
Balda.<br />
La Parroquia <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera cuenta con una unidad <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> gran complejidad<br />
y que presta sus servicios las 24 horas como es el centro materno infantil Andrés <strong>de</strong><br />
Vera.<br />
Esta unidad operativa empieza en 1963 como hospital <strong>de</strong> LEA (Liga Ecuatoriana<br />
Antituberculosis) que dirigía el Programa <strong>de</strong> control <strong>de</strong> la Tuberculosis y en don<strong>de</strong> se<br />
albergaba y se daba el tratamiento hospitalizado a pacientes con TB pulmonar, esto<br />
ocurrió hasta principios <strong>de</strong>l año 1979 en que <strong>de</strong>jo <strong>de</strong> funcionar como tal por falta <strong>de</strong><br />
recursos, a<strong>de</strong>cuándoselo luego para bo<strong>de</strong>ga <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Salud Pública y por<br />
en<strong>de</strong> <strong>de</strong> la jefatura <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong><br />
A mediados <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 1979 el MSP <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> crear en este edificio una Unidad <strong>de</strong><br />
Salud en la categoría <strong>de</strong> sub centro enviando un médico rural, una enfermera rural y<br />
una auxiliar <strong>de</strong> enfermería, incrementándose luego el personal <strong>de</strong> inspectores<br />
sanitarios y un auxiliar <strong>de</strong> servicios funcionando así hasta el año <strong>de</strong> 1989 en que el<br />
gobierno <strong>de</strong>l Dr. Rodrigo Borja eleva a esta Unidad en Centro <strong>de</strong> Salud enviando<br />
cuatro equipos multidisciplinario <strong>de</strong> salud para ejecutar planes <strong>de</strong> APS en el<br />
programa SAFIC (Salud Familiar Integral y Comunitaria) mejorando las cobertura <strong>de</strong><br />
atención, puesto que cada equipo tenía como objetivo principal la atención en el<br />
domicilio. Así funciono hasta el año <strong>de</strong> 1992 en que se otorgo nombramiento y las<br />
partidas fueron llamadas a concurso distribuyendo el personal a diferentes cantones<br />
<strong>de</strong> la Provincia y las diferente Unida<strong>de</strong>s Operativas.<br />
En 1994 el gobierno <strong>de</strong> Fabián Alarcón se crea el proyecto FASBASE, el cual<br />
incrementa los recursos humanos, económicos y tecnológicos; enviando a esta<br />
Unidad Operativa dos enfermera, dos médicos, un estadístico, un auxiliar <strong>de</strong> limpieza<br />
y una odontóloga para brindar mayor atención a la población y así mejorar los<br />
servicios existentes.<br />
13
En mayo <strong>de</strong> 2000 se inaugura el mo<strong>de</strong>rno edificio <strong>de</strong>l centro materno infantil <strong>de</strong><br />
Andrés <strong>de</strong> Vera y a la vez pasa a funcionar la jefatura <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> salud número 1 <strong>de</strong>l<br />
cantón Portoviejo.<br />
El servicio <strong>de</strong> maternidad es inaugurado luego el 16 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong>l 2002 y abre sus<br />
puertas a la población Manabita el 20 <strong>de</strong>l mismo mes y año, con equipamiento<br />
acor<strong>de</strong> a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l usuario y con infraestructura sanitaria básica, logrando<br />
hacer realidad un sueño para los parroquianos <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera que ven con<br />
beneplácito a esta entidad <strong>de</strong> salud que brinda una atención eficiente y oportuna <strong>de</strong><br />
calidad y cali<strong>de</strong>z al usuario, respetando su dignidad y condición <strong>de</strong> ser humano.<br />
6.- BENEFICIARIOS<br />
6.1.- BENEFICIARIOS DIRECTOS<br />
Comunidad <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>l cantón Portoviejo<br />
Egresados <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> administración.<br />
6.2.- BENEFICIARIOS INDIRECTOS<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong><br />
Facultad <strong>de</strong> Ciencias Administrativas y Económicas.<br />
Junta Cívica Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
14
Clases <strong>de</strong> investigación:<br />
Bibliográfica.<br />
Participativa.<br />
Descriptiva.<br />
De campo.<br />
Método no experimental:<br />
<strong>Técnica</strong>s utilizadas<br />
Entrevista.<br />
Encuestas.<br />
Observación.<br />
Son<strong>de</strong>o <strong>de</strong> opinión.<br />
7.-METODOLOGÍA<br />
7.1 MÉTODOS.<br />
El presente trabajo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo comunitario fue <strong>de</strong> investigación participativa<br />
porque el enfoque <strong>de</strong> la misma se basó en la participación <strong>de</strong> la comunidad en el<br />
análisis <strong>de</strong> su propia realidad teniendo como objeto la vinculación <strong>de</strong> la universidad<br />
con la comunidad <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera, utilizando un enfoque lógico lo<br />
que ayudó a <strong>de</strong>terminar diversas alternativas <strong>de</strong> solución <strong>de</strong> problemas planteados, la<br />
cual se basó en los métodos <strong>de</strong> campo, bibliografía participativa, y <strong>de</strong>scriptiva, por lo<br />
que se pudo analizar <strong>de</strong> manera efectiva todos los aspectos principales e importantes<br />
<strong>de</strong> la Parroquia, logrando <strong>de</strong>scribir las situaciones encontradas que realizan los<br />
habitantes <strong>de</strong> la Parroquia.<br />
7.2 TÉCNICAS.<br />
En el presente proyecto <strong>de</strong> tesis se utilizó técnicas como: la observación directa,<br />
encuestas, entrevistas (Anexo 6 ), a través <strong>de</strong> la cual se pudo <strong>de</strong>tectar las necesida<strong>de</strong>s<br />
que se presentan en la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong> la cual se estableció mecanismos<br />
y sugerencias para la solución <strong>de</strong> los mismos, estas técnicas se la aplicaron a la<br />
15
Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera y parte <strong>de</strong> sus directivos o miembros <strong>de</strong> la junta<br />
parroquial lo que ayudó a establecer información <strong>de</strong> suma importancia que<br />
<strong>de</strong>terminaron los problemas <strong>de</strong> la Parroquia. A<strong>de</strong>más se utilizó herramientas como:<br />
Matriz <strong>de</strong> involucrado (Anexo 1)<br />
Árbol <strong>de</strong> problemas (Anexo 2)<br />
Árbol <strong>de</strong> objetivos (Anexo 3)<br />
Matriz <strong>de</strong> marco lógico (Anexo 4)<br />
Matriz <strong>de</strong> monitoreo y seguimiento (Anexo 5)<br />
También fue importante utilizar otros instrumentos como revistas, periódicos,<br />
documentos, internet, lo que fue indispensable para lograr formular y <strong>de</strong>sarrollar los<br />
contenidos presentes.<br />
8. RECURSOS A UTILIZAR<br />
Humanos<br />
Egresados <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> administración la FCAE <strong>de</strong> la <strong>UTM</strong>.<br />
Director/a <strong>de</strong> tesis.<br />
Tribunal <strong>de</strong> revisión.<br />
Integrantes <strong>de</strong> la comunidad <strong>de</strong> Andrés <strong>de</strong> Vera.<br />
Asesores internos y externos.<br />
Comunidad en general.<br />
Operativos<br />
Materiales audiovisuales.<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina.<br />
Alimentación.<br />
Transporte.<br />
Materiales varios.<br />
16
- Módulos para participantes.<br />
- Lápices.<br />
- Plumas.<br />
- Marcadores.<br />
- Carpetas.<br />
- Pliegos <strong>de</strong> papel.<br />
- Resma <strong>de</strong> papel boom.<br />
- Internet.<br />
- Copias.<br />
- CD.<br />
- Anillados<br />
17
Financiero.<br />
CANTIDAD<br />
CONCEPTO<br />
VALOR<br />
UNITARIO<br />
VALOR TOTAL<br />
3 Inversión 600 1.800,00<br />
3(egresados) Viáticos(dos meses) 50.00 150,00<br />
6 Cd 1.50 9.00<br />
1 Flash memory 15.00 15.00<br />
1 Cartucho <strong>de</strong> tinta <strong>de</strong><br />
impresión<br />
20 Folletos para los<br />
capacitados<br />
26.00 26.00<br />
2.00 40.00<br />
15(horas) Internet 0.80 12.00<br />
7 Anillados (presentación <strong>de</strong><br />
proyecto)<br />
8.88 26.64<br />
4(horas) Proyector 6.00 24.00<br />
20 Cua<strong>de</strong>rnos 0.40 8.00<br />
20 Bolígrafos 0.20 4.00<br />
1 Borrador 0.40 0.40<br />
1 Resma <strong>de</strong> hojas 8.00 8.00<br />
80(h.capacitación) Refrigerios 24.50 24.50<br />
3(folletos) Fotocopias para<br />
corrección(por parte <strong>de</strong>l<br />
tribunal)<br />
3 Ejemplares (presentación<br />
<strong>de</strong> tesis).<br />
2.25<br />
9.16<br />
23.46<br />
27.48<br />
3 Empastados. 5.00 15.00<br />
3(folletos) Impresiones originales <strong>de</strong><br />
tesis<br />
20.00<br />
60.00<br />
TOTAL $2273.48<br />
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9 DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS<br />
PRIMERA UNIDAD<br />
1. ¿QUÉ ES EMPRENDIMIENTO?<br />
Emprendimiento es la acción <strong>de</strong>: pensar, sentir y actuar para la creación <strong>de</strong> un<br />
proyecto <strong>de</strong> negocio o emprendimientos viables en el entorno <strong>de</strong> mercado en el cual<br />
el empren<strong>de</strong>dor se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver, en los cuales también se <strong>de</strong>be tomar en cuenta<br />
temas importantes como:<br />
A. Factores políticos.<br />
B. Factores sociales.<br />
C. Factores económicos; y,<br />
D. Factores ambientales.<br />
A<strong>de</strong>más es importante que el empren<strong>de</strong>dor tenga en cuenta el talento humano, la<br />
capacidad física y financiera que son necesarios para mejorara su calidad <strong>de</strong> vida.<br />
1.1 ¿QUIENES SON LOS EMPRENDADORES?<br />
Se <strong>de</strong>nomina empren<strong>de</strong>dor o empren<strong>de</strong>dora a aquella persona que i<strong>de</strong>ntifica una<br />
oportunidad y organiza los recursos para ponerlo en marcha. Es innovador, flexible,<br />
dinámico y capaz <strong>de</strong> asumir riesgos orientados siempre al crecimiento.<br />
1.2 DISCIPLINA DEL ESPIRITU EMPRENDEDOR.<br />
La expresión espíritu empresarial evoca imágenes tan variadas que pue<strong>de</strong> ser difícil<br />
dar una <strong>de</strong>finición precisa <strong>de</strong> ella. Las visiones populares <strong>de</strong> la persona con espíritu<br />
empresarial como alguien que se hace a sí mismo abundan: por ejemplo el inventor<br />
solitario que trabaja en un garaje, el cocinero con exquisiteces que convierte un<br />
negocio casero en un restaurante y muchos más que han sido capaces <strong>de</strong> asumir<br />
riesgos y pues se los pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir como gran<strong>de</strong>s personas que poseen espíritu<br />
empresarial.<br />
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Es importante hacer hincapié que el espíritu empresarial es el camino para hacer que<br />
las compañías y la nación sean más productivas, innovadoras y competitivas.<br />
1.3 PROCESO DE DESARROLLO DEL ESPIRITU<br />
EMPRESARIAL.<br />
Al tomar <strong>de</strong>cisiones, los administradores y las personas con espíritu empresarial a<br />
menudo actúan haciéndose una serie <strong>de</strong> preguntas como:<br />
¿Qué recursos controlo?<br />
Los recursos que se <strong>de</strong>ben controlar son:<br />
Recursos humanos.- Cantidad y calidad totales <strong>de</strong> esfuerzo humano disponible<br />
para la producción <strong>de</strong> bienes y servicios.<br />
Recursos naturales.- Todos los dones <strong>de</strong> la naturaleza, el aire, la tierra, el agua,<br />
los bosques, la vida silvestre, la capa fértil <strong>de</strong>l suelo, los minerales utilizados por<br />
la gente para la producción o para el consumo directo.<br />
Recursos financieros.- Es la solvencia con la que se <strong>de</strong>be contar al momento <strong>de</strong><br />
iniciar una actividad.<br />
¿Qué estructura <strong>de</strong>termina la relación <strong>de</strong> nuestra organización con su<br />
mercado?<br />
Conocer la estructura <strong>de</strong>l mercado implica realizar un minucioso estudio <strong>de</strong> cada<br />
una <strong>de</strong> las variables que lo constituye y entre las que po<strong>de</strong>mos citar:<br />
1. El número y tamaño relativo <strong>de</strong> la empresa.<br />
2. Las características <strong>de</strong> los productos en cuanto a su estandarización o<br />
diferenciación.<br />
3. La tecnología.<br />
4. Los costos <strong>de</strong> producción.<br />
Esto se lo realiza con el fin <strong>de</strong> recabar información sobre la previsible evolución <strong>de</strong>l<br />
sector en don<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrolla su actividad y en base a la cual <strong>de</strong>berá programar su<br />
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política <strong>de</strong> productos, <strong>de</strong> precios, diversificación hacia nuevos mercados y productos<br />
y acuerdos <strong>de</strong> colaboración con otras empresas.<br />
¿Cómo puedo minimizar el impacto <strong>de</strong> otros en mi capacidad para<br />
<strong>de</strong>sempeñarme bien?<br />
Cuando los futuros administradores se realizan estas preguntas lo hacen con el fin <strong>de</strong><br />
conocer las <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los competidores que brindan el mismo producto o<br />
servicio, aprovechando sus <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s convirtiéndola en fortalezas <strong>de</strong> nuestra<br />
empresa, teniendo como objetivo llegar al cliente <strong>de</strong> manera efectiva y permanente<br />
como consumidores fieles <strong>de</strong> nuestro producto o servicio .<br />
¿Cuál es la oportunidad a<strong>de</strong>cuada?<br />
Una oportunidad que se pue<strong>de</strong> encontrar en el mercado es tener en cuenta una<br />
necesidad no satisfecha y explotarla <strong>de</strong> manera positiva tomando en cuenta<br />
<strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> otras empresas para utilizarlas en nuestro beneficio.<br />
1.4 ¿DÓNDE ESTA LA OPORTUNIDAD?<br />
Naturalmente, el primer paso es i<strong>de</strong>ntificar la oportunidad, lo que conlleva una<br />
orientación externa (o <strong>de</strong> mercado) más que una orientación interna (o <strong>de</strong> recursos).<br />
El tipo promotor está constantemente sintonizado a los cambios <strong>de</strong>l entorno que<br />
puedan sugerir una oportunidad favorable. Las personas con espíritu empresarial no<br />
sólo están atentas a la oportunidad; también son creativas e innovadoras. La persona<br />
con espíritu empresarial no <strong>de</strong>sea necesariamente iniciar algo nuevo, sino quizás<br />
limitarse a re-combinar i<strong>de</strong>as antiguas para hacer una aplicación aparentemente<br />
nueva. Muchas <strong>de</strong> las actuales compañías novatas <strong>de</strong> microcomputadores o software,<br />
por ejemplo, se limitan a alterar levemente la tecnología existente o a renvalsarla<br />
para que resulte a<strong>de</strong>cuada para los que se perciben como nuevos segmentos <strong>de</strong>l<br />
mercado<br />
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1.5 ¿CÓMO PUEDO CAPITALIZAR?<br />
La capacidad para i<strong>de</strong>ntificar las circunstancias favorables es importante, pero no es<br />
suficiente para que una persona tenga espíritu empresarial. Muchos pensadores<br />
innovadores no llegan nunca a realizar algo. Los promotores, sin embargo, avanzan<br />
con rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la oportunidad a su logro. Las personas con<br />
espíritu empresarial tienen la reputación <strong>de</strong> ser jugadores, por su disposición a entrar<br />
y salir <strong>de</strong> los mercados con rapi<strong>de</strong>z. Pero el mero hecho <strong>de</strong> moverse con rapi<strong>de</strong>z no<br />
garantiza el éxito. En primer lugar, las personas con espíritu empresarial <strong>de</strong>ben<br />
conocer el territorio en que operan, y luego <strong>de</strong>ben estar dispuestas a reconocer<br />
patrones a medida que ellos se <strong>de</strong>sarrollan. Las personas que asumen riesgos con<br />
éxito suponen con confianza que los elementos que faltan en el patrón se<br />
configurarán en la forma en que ellos esperan. Los administradores <strong>de</strong>ben negociar<br />
con otras personas con respecto a la estrategia que asumirán y <strong>de</strong>ben comprometerse<br />
para lograr las aprobaciones necesarias. Este proceso produce evolución más que<br />
revolución.<br />
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2. ¿QUE ES UN EMPRESARIO?<br />
SEGUNDA UNIDAD<br />
El empresario es una persona que asume la responsabilidad y el riesgo implícito <strong>de</strong><br />
un negocio con la intención <strong>de</strong> obtener beneficios. Normalmente, el empresario<br />
<strong>de</strong>ci<strong>de</strong> que se produce, adquiere las instalaciones necesarias para realizarlo, y reúne<br />
la fuerza <strong>de</strong> trabajo, el capital y los materiales necesarios para dicha producción. Si el<br />
negocio tiene éxito, el empresario obtiene beneficios; si fracasa, el empresario asume<br />
las perdidas.<br />
2.1 CARACTERÍSTICAS DE U EMPRESARIO EXITOSO.<br />
Las principales características son:<br />
Agallas.- Tener agallas significa tener un instinto empresarial, que ser traduce en<br />
el anhelo <strong>de</strong> poseer la empresa propia. Es necesario poseer las agallas y la<br />
<strong>de</strong>dicación para abocarse plenamente a alcanzar el objetivo propuesto. A<strong>de</strong>más,<br />
es mucho más probable abocarse plenamente si a uno le apasiona el negocio al<br />
que <strong>de</strong>sea <strong>de</strong>dicarse. La vida es <strong>de</strong>masiado corta para iniciar una empresa o<br />
negocio que no le aporta gratificación y alegrías. Y si ama lo que dice, se<br />
mantendrá firme tanto en las buenas como en las malas.<br />
Inteligencia.- Aunque es importante contar con la formación académica<br />
a<strong>de</strong>cuada, la inteligencia empresarial exce<strong>de</strong> los logros educativos. Para un<br />
empresario exitoso, es necesario contar con un conocimiento pragmático <strong>de</strong>l<br />
negocio que se <strong>de</strong>sea iniciar antes <strong>de</strong> comenzar. La capacidad intelectual<br />
necesaria es el sentido común combinado con la experiencia a<strong>de</strong>cuada. La<br />
cautela, la constancia y la atención a los <strong>de</strong>talles son <strong>de</strong> suma importancia.<br />
Capital.- Será necesario contar con dinero propio y con suficiente cantidad <strong>de</strong><br />
efectivo para mantener un flujo <strong>de</strong> caja positivo durante el primer año en una<br />
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sesión futura, verá <strong>de</strong> que manera pue<strong>de</strong> pronosticar futuras necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
efectivo a través <strong>de</strong>l flujo <strong>de</strong> caja.<br />
A medida que la empresa crezca y usted gane experiencia, se podrá utilizar el flujo<br />
<strong>de</strong> caja generado por la empresa para el crecimiento. En algunos casos no es<br />
necesario contar con capital inicial para contratar a otras personas, <strong>de</strong>bido a que en el<br />
comienzo pue<strong>de</strong> hacerlo todo usted mismo. Este modo <strong>de</strong> hacer las cosas es una<br />
buena forma <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r todo acerca <strong>de</strong>l negocio y también le da las herramientas<br />
necesarias para <strong>de</strong>legar a<strong>de</strong>cuadamente el trabajo en el futuro.<br />
2.2 ¿QUÈ ES UNA EMPRESA?<br />
Una Empresa es una organización económica que, en las economías industriales,<br />
realiza la mayor parte <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s. Las empresas son, al menos la mayor parte,<br />
socieda<strong>de</strong>s, entida<strong>de</strong>s jurídicas, que realizan activida<strong>de</strong>s económicas gracias a las<br />
aportaciones <strong>de</strong> capital <strong>de</strong> personas ajenas a la actividad <strong>de</strong> la empresa, los<br />
accionistas. La empresa sigue existiendo aunque las acciones cambien <strong>de</strong><br />
propietarios o éstos fallezcan. Una empresa o compañía posee una serie <strong>de</strong> activos;<br />
cuando se crea una empresa hay que redactar una serie <strong>de</strong> documentos públicos en<br />
los que se <strong>de</strong>finirá el objetivo <strong>de</strong> la misma, cuál es su razón social, su domicilio<br />
fiscal, quiénes son los socios fundadores, cuál es el volumen <strong>de</strong> capital social inicial,<br />
en cuántas acciones o participaciones se divi<strong>de</strong> el capital social y cuáles son los<br />
estatutos <strong>de</strong> la sociedad, entre otros.<br />
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2.3 TIPOS DE EMPRESA.<br />
Existen tres tipos <strong>de</strong> empresas:<br />
Empresa privada.- Entidad que <strong>de</strong>sempeña una actividad económica <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
sector privado (que se distingue <strong>de</strong>l sector público). La empresa privada y el<br />
sector privado son términos que se pue<strong>de</strong>n emplear <strong>de</strong> una forma indiferenciada.<br />
El factor que distingue ambos términos es que el sector privado se refiere a la<br />
totalidad <strong>de</strong>l segmento <strong>de</strong> la economía que no pertenece al Estado, y la empresa<br />
privada se refiere <strong>de</strong> un modo más concreto a una empresa individual que<br />
correspon<strong>de</strong> a dicho sector. La empresa privada asume todos los riesgos<br />
inherentes a2 una actividad económica, aunque estos riesgos se pue<strong>de</strong>n reducir<br />
gracias a subvenciones públicas y otras ayudas <strong>de</strong>l Gobierno. Los individuos que<br />
crean una empresa privada buscan la obtención <strong>de</strong> beneficios o ganancias, a<br />
diferencia <strong>de</strong> los administradores <strong>de</strong> una empresa <strong>de</strong>l sector público, que pue<strong>de</strong><br />
tener otros objetivos distintos al <strong>de</strong> la maximización <strong>de</strong> beneficios. Por regla<br />
general, las empresas públicas obtienen menores beneficios que las empresas<br />
privadas. Al22gunas incluso incurren año tras año en cuantiosas pérdidas, y<br />
sobreviven gracias a subvenciones o subsidios. Otras organizaciones controladas<br />
por el Gobierno, como las responsables <strong>de</strong> la sanidad pública, no tienen entre sus<br />
objetivos la obtención <strong>de</strong> beneficios, sino tan sólo el proporcionar ciertos<br />
servicios sujetos a una limitación presupuestaria. Sin embargo, muchos<br />
gobiernos, sobre todo <strong>de</strong> corte conservador, fomentan la participación <strong>de</strong> la<br />
empresa privada en este tipo <strong>de</strong> servicios públicos.<br />
Empresa pública, entidad institucional con personalidad jurídica propia,<br />
constituida con capital <strong>de</strong> titularidad estatal en su totalidad o <strong>de</strong> modo parcial,<br />
cuya finalidad es la realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s productivas o la prestación <strong>de</strong> un<br />
servicio en régimen <strong>de</strong> Derecho privado.<br />
La diversidad <strong>de</strong> las empresas públicas es tal que, a veces, resulta difícil<br />
i<strong>de</strong>ntificarlas. Así, por ejemplo, no se <strong>de</strong>be i<strong>de</strong>ntificar la empresa pública tan sólo<br />
con las empresas nacionalizadas ya que, aunque todas las empresas públicas tienen<br />
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un capital público —al menos en parte—, no todas surgen a partir <strong>de</strong> un proceso <strong>de</strong><br />
nacionalización.<br />
Lo que en la práctica caracteriza o diferencia a una empresa pública <strong>de</strong> otra privada<br />
es su relación con los po<strong>de</strong>res públicos. A diferencia <strong>de</strong> la empresa privada, la<br />
empresa pública no busca la maximización <strong>de</strong> los beneficios, las ventas o la cuota <strong>de</strong><br />
mercado, sino que busca el interés general <strong>de</strong> la colectividad a la que pertenece,<br />
aunque este interés pueda, en ocasiones, ir en contra <strong>de</strong> los objetivos anteriores que<br />
rigen la actuación <strong>de</strong> la empresa privada. Por ello, el proceso <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
<strong>de</strong> la empresa pública difiere <strong>de</strong> aquellas que pertenecen al sector privado en tanto en<br />
cuanto el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> iniciativa parte <strong>de</strong>l Estado, que lo ejerce estableciendo sus<br />
objetivos y controlando su actividad; el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> gestión pertenece a las propias<br />
empresas, que lo llevan a cabo a través <strong>de</strong> sus propios órganos aunque, a menudo, los<br />
directivos y administradores son nombrados por el Gobierno. Es frecuente también<br />
que los trabajadores y los usuarios, mediante las asociaciones <strong>de</strong> consumidores, estén<br />
representados en los órganos <strong>de</strong>cisores.<br />
Las empresas públicas, que constituyen la mayor parte <strong>de</strong>l sector público <strong>de</strong> la<br />
economía, y que son uno <strong>de</strong> los principales medios utilizados por los Gobiernos para<br />
intervenir en la economía, tienen una relevancia económica muy <strong>de</strong>stacada, no sólo<br />
en términos cuantitativos (por su volumen <strong>de</strong> negocios, su participación en el<br />
producto interior bruto (PIB), número <strong>de</strong> empleados, etcétera), sino también <strong>de</strong>bido a<br />
que se sitúan en sectores productivos clave.<br />
La diversidad <strong>de</strong> empresas públicas es muy amplia, por lo que su modo <strong>de</strong> actuar e<br />
intervenir en los mercados <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> directamente <strong>de</strong>l país y <strong>de</strong>l sector al que<br />
pertenezcan.<br />
Por otra parte, la diferenciación entre empresa pública y empresa privada no es<br />
absoluta. Por un lado, existen empresas mixtas, cuyo capital social es en parte<br />
público y en parte privado. Asimismo, una empresa privada pue<strong>de</strong> convertirse en<br />
empresa pública si el Gobierno <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> nacionalizarla. De forma análoga, una<br />
empresa pública pue<strong>de</strong> pasar al sector privado tras un proceso <strong>de</strong> privatización.<br />
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Empresa mixta.- Son organizaciones conformadas por un grupo <strong>de</strong> personas que<br />
se solventan con capital propio y público.<br />
Es necesario recalcar que empresas privadas pue<strong>de</strong>n convertirse en públicas siempre<br />
y cuando cumplan con un proceso <strong>de</strong> nacionalización, y las empresas públicas se<br />
pue<strong>de</strong>n convertir en empresas privadas siempre y cuando sigan un proceso <strong>de</strong><br />
privatización.<br />
2.4 LA EMPRESA PROPIA.<br />
La empresa propia se la crea con la finalidad <strong>de</strong>:<br />
a) Para no tener que rendir cuentas a nadie.<br />
b) Para tomar <strong>de</strong>cisiones libremente.<br />
c) Por un <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> realización personal.<br />
d) Por un <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.<br />
e) Para satisfacer al mercado con algún producto o servicio especial.<br />
f) Para disponer libremente <strong>de</strong>l tiempo.<br />
g) Para hacer lo que una persona realmente <strong>de</strong>sea hacer.<br />
h) Por la necesidad <strong>de</strong> dominar los acontecimientos.<br />
2.4.1 CARACTERÍSTICAS DE LA PROPIA EMPRESA.<br />
1. Concentración <strong>de</strong> la propiedad o control operativo en uno o en unos pocos<br />
individuos. Esta es una característica que permite indicar que en la propia<br />
empresa se <strong>de</strong>be evitar al comienzo la concentración <strong>de</strong> muchos socios para<br />
dominar <strong>de</strong> manera positiva a toda la organización teniendo amplios po<strong>de</strong>res <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisión.<br />
2. Capital <strong>de</strong> operación con recursos propios.- El capital <strong>de</strong> inversión y <strong>de</strong><br />
operación pertenece a su dueño quien arriesga su propio recurso para que su<br />
empresa pueda operar en el mercado.<br />
3. Empresa <strong>de</strong> tipo familiar.- Este tipo <strong>de</strong> empresa normalmente inicia sus<br />
operaciones en el seno <strong>de</strong> una familia, es <strong>de</strong>cir es el dueño y sus familiares<br />
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íntimos quienes inician el negocio; por lo tanto no existe un concepto<br />
generalizado <strong>de</strong> sociedad.<br />
4. Limitada división <strong>de</strong> tareas.- En estas empresas, el propietario efectúa todas<br />
las tareas operativas <strong>de</strong> la misma sea contador, como el gerente <strong>de</strong> ventas,<br />
producción, etc. Ya que no se dispone <strong>de</strong> los recursos necesarios para contratar<br />
personal especializado en todas las áreas que compren<strong>de</strong>n una empresa.<br />
5. Gerencia con un gran po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión, dinamismo y creatividad pero con<br />
ciertas limitaciones.- La gerencia suele caracterizarse por:<br />
-Un carácter personalizado por toda la administración.<br />
-Un alto espíritu empresarial <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión, dinamismo y creatividad.<br />
-La centralización <strong>de</strong> la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones en el propietario/gerente sin la<br />
participación <strong>de</strong> otras personas.<br />
-La inexistencia <strong>de</strong> una gerencia intermedia, que facilite que la gerencia posea<br />
consi<strong>de</strong>rable libertad en la conducción <strong>de</strong>l negocio y pueda manejar en forma<br />
eficiente todas las funciones gerenciales.<br />
-La ausencia <strong>de</strong> procedimientos formales <strong>de</strong> autorización.<br />
-Dificulta<strong>de</strong>s en la <strong>de</strong>legación <strong>de</strong> funciones rutinarias.<br />
-Falta <strong>de</strong> experiencia en el área financiera, impositiva y contable.<br />
6. Alta <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> factores externos incontrolables.- Entre los principales<br />
factores externos a los cuales todos empresario está sometido son:<br />
Cambios en las condiciones en la economía local, <strong>de</strong> la cual la empresa <strong>de</strong>pen<strong>de</strong><br />
significativamente.<br />
La <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> un único cliente o proveedor.<br />
La acción <strong>de</strong> la competencia.<br />
Cambios tecnológicos.<br />
Las características <strong>de</strong> la fuerza laboral: ética, <strong>de</strong>mandas laborales, leyes. Etc.<br />
Acción <strong>de</strong> las autorida<strong>de</strong>s locales.<br />
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7. Escasez <strong>de</strong> recursos financieros.- Las pequeñas empresas tienen escasez <strong>de</strong><br />
recursos financieros son pocas opciones disponibles, en el mercado son pocas la<br />
opciones <strong>de</strong> fuentes financieras a<strong>de</strong>cuadas y por otro lado, generalmente el<br />
microempresario <strong>de</strong>sconoce las fuentes <strong>de</strong> financiamientos a largo plazo,<br />
normalmente estos problemas son superables a medida que la empresa crece y<br />
adquiere madurez.<br />
8.- Sistema <strong>de</strong> información sin complejida<strong>de</strong>s.-Una pequeña empresa tiene las<br />
siguientes características:<br />
Sencillos: Presenta un reducido número <strong>de</strong> tipo <strong>de</strong> operación.<br />
Simplificado: Dispone <strong>de</strong> un número mínimo <strong>de</strong> etapas y secuencias <strong>de</strong> un<br />
procedimiento.<br />
Informales: Presentan escasa documentación, confiando en el conocimiento <strong>de</strong><br />
las personas involucradas.<br />
De baja prioridad: No se lo consi<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> mayor importancia, dando prioridad a<br />
la experiencia y las funciones <strong>de</strong> ventas y comercialización.<br />
Cambios rápidos: Son agiles, flexibles, dinámicos en respuesta al cambio <strong>de</strong><br />
dirección <strong>de</strong> la empresa y al crecimiento en la dimensión y complejidad <strong>de</strong> esta.<br />
9.- Venta en el mercado local.- La mayoría <strong>de</strong> las pequeñas empresas se encuentran<br />
enfocadas hacia el mercado local que les ro<strong>de</strong>a, es <strong>de</strong>cir, los clientes que acu<strong>de</strong>n a<br />
estas empresas efectúan sus activida<strong>de</strong>s en el mismo sector geográfico que ocupan<br />
este tipo <strong>de</strong> empresas. Son muy pocas las empresas que se <strong>de</strong>dican al comercio<br />
regional internacional.<br />
10.-Excesiva competencia.- El mercado en el que se <strong>de</strong>senvuelve la pequeña<br />
empresa está formado por muchas empresas <strong>de</strong>l mismo ramo, lo cual ocasiona que se<br />
vuelva tremendamente competitivo y excesivo, don<strong>de</strong> se originan guerra <strong>de</strong> precios,<br />
promociones, <strong>de</strong>scuentos con la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> ganar territorio frente a los competidores. Al<br />
ser un ramo en el que existe <strong>de</strong>masiada competencia ninguna empresa pequeña tiene<br />
control sobre el mercado.<br />
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2.4.2 VENTAJAS DE LA PEQUEÑA EMPRESA.<br />
1. Líneas <strong>de</strong> comunicación corta y directa.- En este tipo <strong>de</strong> empresa existe un<br />
contacto directo entre el empresario y los pocos empleados existentes en la<br />
empresa para dar o recibir ór<strong>de</strong>nes o para discutir asuntos operativos <strong>de</strong>l negocio.<br />
2. La ganancia como salario.- Es el hecho <strong>de</strong> que el empresario trabaja en su<br />
provecho directo, es <strong>de</strong>cir, la ganancia que la empresa logre obtener son las<br />
ganancias <strong>de</strong>l empresario y su familia.<br />
3. Contacto directo con los clientes.- La empresa propia ofrece la posibilidad <strong>de</strong><br />
entablar un contacto directo entre el empresario y sus clientes. Es <strong>de</strong>cir, existe un<br />
contacto personal entre el dueño y sus clientas, por lo que se pue<strong>de</strong> conocer<br />
directamente sus necesida<strong>de</strong>s.<br />
4. Decisiones rápidas.- Dada la pequeña magnitud <strong>de</strong> la empresa, los pocos<br />
niveles <strong>de</strong> mando existentes y el po<strong>de</strong>r concentrado en el empresario, éste conoce<br />
a cabalidad el más mínimo <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> lo que suce<strong>de</strong> en la empresa y pue<strong>de</strong><br />
adoptar las <strong>de</strong>cisiones que <strong>de</strong>see sin tener que rendir cuentas a nadie, en un<br />
momento oportuno y con la rapi<strong>de</strong>z necesaria, mas aun si el tiempo es un factor<br />
<strong>de</strong> vital importancia en una circunstancia <strong>de</strong>terminada. Este hecho no suce<strong>de</strong> en<br />
las empresas gran<strong>de</strong>s ya que existen muchos órganos jerárquicos que aprueban<br />
<strong>de</strong>cisiones.<br />
5. Satisfacción <strong>de</strong> <strong>de</strong>manda no atendida por las empresas gran<strong>de</strong>s.- Las gran<strong>de</strong>s<br />
empresas tratan <strong>de</strong> satisfacer las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s mercados, <strong>de</strong>scuidando<br />
mercados pequeños, los cuales <strong>de</strong>ben ser aprovechados por las pequeñas<br />
empresas, así por ejemplo, en el caso <strong>de</strong> una gran empresa que ven<strong>de</strong><br />
maquinarias, su mercado serán las compañías, las empresas con gran<strong>de</strong>s ingresos,<br />
etc., a las cuales ofrecerá sus productos a un precio elevado y no aten<strong>de</strong>rá al<br />
consumidor individual <strong>de</strong>bido a que este no posee los ingresos suficientes para<br />
cubrir los altos costos que tiene que afrontar la gran empresa. Este consumidor<br />
tendrá que acudir a las pequeñas empresas, en las cuales, generalmente el precio<br />
será más bajo, al alcance <strong>de</strong> sus ingresos y con servicio personalizado.<br />
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2.4.3 DESVENTAJAS DE LA PEQUEÑA EMPRESA.<br />
Como se mencionó anteriormente, el anhelo <strong>de</strong> muchas personas es instalar su propio<br />
negocio, sin embargo, muchos <strong>de</strong> ellos no se han podido plasmar <strong>de</strong>bido a las<br />
<strong>de</strong>sventajas que estos tienen. Entre las principales po<strong>de</strong>mos mencionas:<br />
1. Falta <strong>de</strong> recursos financieros.- Muchos negocios no se han iniciado por la falta<br />
<strong>de</strong> recursos para iniciar y operar la empresa propia.<br />
2. Falta <strong>de</strong> capacitación.- En cuanto a la capacitación recibida por los dueños y sus<br />
empleados, generalmente es casi nula, y no se le otorga la importancia que merece.<br />
3. Informalidad en los controles.- En las pequeñas empresas no existe una política<br />
<strong>de</strong> controles e instrucciones emanadas por escrito, lo cual hace que estos aspectos<br />
tengan una característica <strong>de</strong> informalidad y no puedan ser monitoreados<br />
a<strong>de</strong>cuadamente.<br />
4. Falta <strong>de</strong> planificación y pronósticos.- Es muy común en este tipo <strong>de</strong> empresas<br />
que no exista una a<strong>de</strong>cuada planificación tanto a corto, mediano y largo plazo, por lo<br />
cual no existen pronósticos, metas y objetivos empresariales claramente establecidos.<br />
Esta situación provoca que los esfuerzos efectuados por los empresarios no tengan<br />
parámetros <strong>de</strong> comparación <strong>de</strong> lo realizado en las activida<strong>de</strong>s diarias versus las metas<br />
establecidas. Por lo tanto, los microempresarios <strong>de</strong>sconocen que tan eficientemente<br />
se está trabajando.<br />
5. Depen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> proveedores y clientes.- Una <strong>de</strong> las principales <strong>de</strong>sventajas es<br />
que los negocios propios, cuando inician sus operaciones, normalmente tienen que<br />
<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones y exigencias <strong>de</strong> sus proveedores y clientes. De esta<br />
manera, tienen que sujetarse a sus precios, políticas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scuento, plazos <strong>de</strong> pago,<br />
etc., ya que aun no tienen el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> negociación necesario para imponer sus<br />
propias condiciones.<br />
6. Confinamiento y exceso <strong>de</strong> trabajo.- Tomando en cuenta que el propietario <strong>de</strong>be<br />
absorber la mayor parte <strong>de</strong> las tareas <strong>de</strong> una empresa, las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso<br />
para esta persona son mínimas. El propietario <strong>de</strong>berá trabajar 12 o 14 horas al día, si<br />
31
<strong>de</strong>sea que su negocio surja <strong>de</strong> acuerdo a sus expectativas. No podrá faltar a su trabajo<br />
así se encuentre enfermo y menos aun tomar vacaciones.<br />
7. Riesgo <strong>de</strong> pérdidas monetarias.- Como se indicó anteriormente, los negocios<br />
propios se originan con recursos propios. En otros casos, es necesario acce<strong>de</strong>r a<br />
créditos a través <strong>de</strong> instituciones financieras o a través <strong>de</strong> los <strong>de</strong>nominados<br />
―chulqueros‖.<br />
2.4.4 CAUSAS PARA EL FRACASO DE LOS NEGOCIOS PROPIOS.<br />
Falta <strong>de</strong> perseverancia y actitud frente a los problemas.- La gran mayoría <strong>de</strong><br />
los empresarios señala que gran parte <strong>de</strong> su éxito obe<strong>de</strong>ce a la fe, paciencia y<br />
perseverancia que han tenido en su negocio; es <strong>de</strong>cir, a la actitud positiva que han<br />
sabido mantener ante la presencia <strong>de</strong> problemas en el manejo <strong>de</strong>l negocio.<br />
No i<strong>de</strong>ntificar una ventaja competitiva. Se refiere a no saber como hacerle<br />
frente a la competencia en cuanto a mejoramiento <strong>de</strong> servicio o saber como<br />
satisfacer <strong>de</strong> mejor manera a nuestros clientes en cuanto a la competencia.<br />
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TERCERA UNIDAD<br />
3. ANÁLISIS DEL ENTORNO DE MERCADO.<br />
Se conoce como mercado aquel lugar físico o no, don<strong>de</strong> se materializa las relaciones<br />
monetarias–mercantiles; conjunto <strong>de</strong> personas u organizaciones que tienen una<br />
necesidad, poseen capacidad <strong>de</strong> compra y están dispuestas a comprar.<br />
Toda empresa <strong>de</strong>be estar atenta a lo que suce<strong>de</strong> en el entorno macroeconómico y<br />
microeconómico, político, socio-cultural y tecnológico y a la evolución <strong>de</strong> nuevas<br />
estrategias para mantener competitividad ya que la empresa como sistema abierto<br />
está en constante interacción dinámica con su entorno.<br />
Entonces el entorno <strong>de</strong>l mercado seria todo aquello que ro<strong>de</strong>a a la empresa y todo lo<br />
que está fuera <strong>de</strong> lo límite <strong>de</strong> la empresa como aquellos elementos que ejercen una<br />
influencia significativa en los resultados.<br />
Existen dos tipos <strong>de</strong> entornos para los cuales una empresa <strong>de</strong>be estar preparada:<br />
ENTORNO INTERNO.- Es todo lo correspondiente a la estructura interna <strong>de</strong> la<br />
empresa.<br />
ENTORNO EXTERNO.- Se refiere al entorno que ro<strong>de</strong>a a la empresa y que por lo<br />
general son factores no controlables. Por ejemplo: inflación, tipos <strong>de</strong> interés, tipos <strong>de</strong><br />
cambios <strong>de</strong> monedas, déficit público, leyes políticas, tecnología, etc.<br />
3.1 ¿QUÈ SON LOS MERCADOS COMPETITIVOS?<br />
Un mercado en el que hay muchos compradores y muchos ven<strong>de</strong>dores, por lo que<br />
cada uno ejerce una influencia insignificante en el precio <strong>de</strong> mercado.<br />
3.2 ¿QUÈ ES COMPETENCIA?<br />
La competencia es el verda<strong>de</strong>ro motor <strong>de</strong> un gran número <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s. La<br />
competencia se asocia, con frecuencia, a la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> la rivalidad u oposición entre dos<br />
o más sujetos para el logro <strong>de</strong> un objetivo, como la utilidad personal o la ganancia<br />
económica privada. La competencia perfecta es una representación i<strong>de</strong>alizada <strong>de</strong> los<br />
33
mercados <strong>de</strong> bienes y servicios en la que la interacción <strong>de</strong> la oferta y la <strong>de</strong>manda<br />
<strong>de</strong>termina el precio.<br />
3.3 ¿CÒMO SABER COMPETIR EN EL MERCADO?<br />
Para po<strong>de</strong>r competir en el mercado primeramente hay que <strong>de</strong>cidir que producto o<br />
servicio se va a realizar, las posibles competencias potenciales que expen<strong>de</strong>n el<br />
mismo producto o servicio, también es importante saber administrar los recursos que<br />
tenemos a disposición como efectivo, maquinaria, vehículo etc., y sacarles el<br />
máximo provecho en especial para una empresa que recién inicia, es <strong>de</strong> vital<br />
importancia <strong>de</strong>tectar las falencias <strong>de</strong> la competencia y aprovecharlos como una<br />
oportunidad para brindarle al cliente la mayor facilidad y comodidad posible,<br />
teniendo como resultado la preferencia <strong>de</strong>l producto o servicio en el mercado en la<br />
cual la empresa se encuentra, expandiéndose <strong>de</strong> manera positiva e incrementando<br />
ganancias.<br />
Hay que tomar en cuenta que en el entorno actual <strong>de</strong> los mercados la publicidad es<br />
esencial ya que es un medio <strong>de</strong> difusión por la cual se le da a conocer al cliente<br />
acerca <strong>de</strong> los productos o servicios <strong>de</strong> la empresa, sus ventajas, precios,<br />
promociones, etc. Ya sea la publicidad por radio, tv, hojas volantes, periódicos, hay<br />
que tener la perspicacia (audacia) y la inteligencia necesaria para que la publicidad<br />
sea atractiva, novedosa, que haga que una venta se efectué satisfactoriamente.<br />
De todo esto solo hay que adquirir mucho mas conocimiento <strong>de</strong> acuerdo a la práctica<br />
tratando cada día con nuevos clientes, nuevos proveedores, posibles accionistas etc.<br />
A la vez tratar <strong>de</strong> encontrar nuevos caminos y oportunida<strong>de</strong>s que le puedan favorecer<br />
a la empresa siempre enfocada en mejorar cada día.<br />
3.3.1 OPORTUNIDAD DE MERCADOTECNIA.<br />
Una oportunidad <strong>de</strong> mercadotecnia se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir como una <strong>de</strong>terminada situación<br />
en la que existen personas, empresas u organizaciones con una necesidad o <strong>de</strong>seo,<br />
po<strong>de</strong>r adquisitivo y disposición para comprar; y en el cual, existe una alta<br />
probabilidad <strong>de</strong> que alguien (persona, empresa u organización) pueda satisfacer esa<br />
necesidad o <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> obtener un beneficio o utilidad.<br />
34
Ahora <strong>de</strong>sglosando esta <strong>de</strong>finición, recor<strong>de</strong>mos en qué consiste cada elemento:<br />
� Necesidad.- Objeto, servicio o recurso que es necesario para la supervivencia,<br />
bienestar o confort <strong>de</strong> una persona, <strong>de</strong>l que le es difícil substraerse, por ejemplo:<br />
todos necesitamos alimentarnos, tomar agua, abrigarnos, cobijarnos bajo un<br />
techo, etc.<br />
� Deseo.- El <strong>de</strong>seo consiste en anhelar los satisfactores específicos para las<br />
necesida<strong>de</strong>s, por ejemplo: una hamburguesa McDonald’s a la hora <strong>de</strong> almorzar,<br />
una botella <strong>de</strong> agua mineralizada para calmar la sed, etc.<br />
� Po<strong>de</strong>r adquisitivo.- Se refiere a la capacidad <strong>de</strong> compra que tenga la persona,<br />
empresa u organización para satisfacer necesida<strong>de</strong>s o <strong>de</strong>seos específicos, por<br />
ejemplo: una persona que necesita <strong>de</strong>sayunar al levantarse pue<strong>de</strong> que tenga el<br />
po<strong>de</strong>r adquisitivo para comprar cada mañana: un botellón <strong>de</strong> jugo <strong>de</strong> naranja,<br />
huevos y tocino. Pero al mismo tiempo, pue<strong>de</strong> que no tenga el po<strong>de</strong>r adquisitivo<br />
para comprar un <strong>de</strong>sayuno ejecutivo en un hotel 5 estrellas.<br />
� Disposición para comprar.- Tiene que ver con la capacidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>cidir la<br />
compra <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado producto o servicio. Por ejemplo, una persona pue<strong>de</strong><br />
necesitar alimentarse todas las mañanas y tener el po<strong>de</strong>r adquisitivo para hacerlo<br />
en un hotel 5 estrellas; sin embargo, <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> <strong>de</strong>sayunar al aire libre en su jardín<br />
� Capacidad <strong>de</strong> provisión.- Es el conjunto <strong>de</strong> elementos (infraestructura, personal,<br />
tecnología, experiencia, recursos, etc.…) que hacen posible el que una persona,<br />
empresa u organización pueda satisfacer una necesidad o <strong>de</strong>se <strong>de</strong> forma óptima.<br />
� Alta probabilidad <strong>de</strong> obtener un beneficio.- Se refiere principalmente a la<br />
obtención <strong>de</strong> una utilidad o ganancia económica que permita mantener la<br />
operación cubriendo todos sus costos y <strong>de</strong>jando un exce<strong>de</strong>nte.<br />
35
4 ¿QUÉ ES OFERTA?<br />
CUARTA UNIDAD<br />
La oferta es la cantidad <strong>de</strong> bienes ofrecidos por los proveedores y ven<strong>de</strong>dores <strong>de</strong>l<br />
mercado actual. Gráficamente se representa mediante la curva <strong>de</strong> oferta. Debido a<br />
que la oferta es directamente proporcional al precio, las curvas <strong>de</strong> ofrecimiento son<br />
casi siempre crecientes. A<strong>de</strong>más, la pendiente <strong>de</strong> una función curvilínea <strong>de</strong> oferta<br />
suele ser también creciente (es <strong>de</strong>cir, suele ser una función convexa), <strong>de</strong>bido a la ley<br />
<strong>de</strong> los rendimientos <strong>de</strong>crecientes.<br />
A veces, las funciones <strong>de</strong> oferta no tienen una pendiente creciente. Un ejemplo es la<br />
curva <strong>de</strong> oferta <strong>de</strong>l mercado laboral. Generalmente, cuando el salario <strong>de</strong> un<br />
trabajador aumenta, éste está dispuesto a ofrecer un mayor número <strong>de</strong> horas <strong>de</strong><br />
trabajo, <strong>de</strong>bido a que un sueldo más elevado incrementa la utilidad marginal <strong>de</strong>l<br />
trabajo (e incrementa el costo <strong>de</strong> oportunidad <strong>de</strong> no trabajar). Pero cuando dicha<br />
remuneración se hace <strong>de</strong>masiado alta, el trabajador pue<strong>de</strong> experimentar la ley <strong>de</strong> los<br />
rendimientos <strong>de</strong>crecientes en relación con su paga. La gran cantidad <strong>de</strong> dinero que<br />
está ganando hará que otro aumento <strong>de</strong> sueldo tenga poco valor para él. Por lo tanto,<br />
a partir <strong>de</strong> cierto punto trabajará menos a medida que aumente el salario, <strong>de</strong>cidiendo<br />
invertir su tiempo en ocio. Este tipo <strong>de</strong> curvas <strong>de</strong> oferta ha sido observado en otros<br />
mercados, como el <strong>de</strong>l petróleo: <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l récord <strong>de</strong>l precio provocado por la crisis<br />
<strong>de</strong> 1973, muchos países exportadores <strong>de</strong> petróleo disminuyeron su producción.<br />
Otro ejemplo <strong>de</strong> curvas <strong>de</strong> oferta atípicas lo encontramos en las compañías <strong>de</strong><br />
Servicio público. Debido a que una gran cantidad <strong>de</strong> sus costes son costes fijos, el<br />
coste marginal <strong>de</strong> estas empresas es prácticamente una constante, con lo cual su<br />
curva <strong>de</strong> oferta es una recta creciente.<br />
Cuando cambien los costos <strong>de</strong> los productores, la curva <strong>de</strong> oferta se <strong>de</strong>splazará. Si el<br />
costo se reduce, los productores ofrecerán más cantidad en cada precio y esto<br />
<strong>de</strong>splaza la curva S1 a la <strong>de</strong>recha hacia S2. Este incremento en la oferta causa que el<br />
precio <strong>de</strong> equilibrio se reduzca <strong>de</strong> P1 a P2. La cantidad <strong>de</strong> equilibrio aumenta <strong>de</strong> Q1<br />
a Q2, ya que la cantidad <strong>de</strong>mandada aumenta por el precio más barato.<br />
36
4.2 ¿QUÉ ES DEMANDA?<br />
La <strong>de</strong>manda es la relación <strong>de</strong> bienes y servicios que los consumidores <strong>de</strong>sean y están<br />
dispuestos a comprar <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> su po<strong>de</strong>r adquisitivo. La curva <strong>de</strong> <strong>de</strong>manda<br />
representa la cantidad <strong>de</strong> bienes que los compradores están dispuestos a adquirir a<br />
<strong>de</strong>terminados precios, suponiendo que el resto <strong>de</strong> los factores se mantienen<br />
constantes (cláusula ceteris paribus). La curva <strong>de</strong> <strong>de</strong>manda es por lo general<br />
<strong>de</strong>creciente, es <strong>de</strong>cir, a mayor precio, los consumidores comprarán menos.<br />
Los <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> un individuo son el precio <strong>de</strong>l bien, el nivel <strong>de</strong><br />
renta, los gustos personales, el precio <strong>de</strong> los bienes sustitutivos, y el precio <strong>de</strong> los<br />
bienes complementarios.<br />
La forma <strong>de</strong> una curva <strong>de</strong> <strong>de</strong>manda pue<strong>de</strong> ser cóncava o convexa, posiblemente<br />
<strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la distribución <strong>de</strong> los ingresos.<br />
4.3 ANÁLISIS GENERAL DE LA OFERTA Y LA DEMANDA.<br />
El mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> la oferta y <strong>de</strong>manda <strong>de</strong>scribe la interacción en el mercado <strong>de</strong> un<br />
<strong>de</strong>terminado bien entre consumidores y productores, en relación con el precio y las<br />
ventas <strong>de</strong> dicho bien. Es el mo<strong>de</strong>lo fundamental <strong>de</strong> la microeconomía, y se usa para<br />
explicar una gran variedad <strong>de</strong> escenarios microeconómicos. A<strong>de</strong>más, sirve como<br />
base para otras teorías y mo<strong>de</strong>los económicos. El primero que <strong>de</strong>scribió este<br />
comportamiento fue Antaine Agustín Cournot y fue Alfred Marshall quien lo<br />
popularizó posteriormente.<br />
El mo<strong>de</strong>lo predice que, en un mercado libre y competitivo, el precio se establecerá en<br />
un punto -llamado <strong>de</strong> equilibrio- en el cual tanto la oferta como la <strong>de</strong>manda se<br />
igualan. Es <strong>de</strong>cir, el precio funciona como un mecanismo igualador entre lo que se<br />
<strong>de</strong>manda y lo que se produce, el punto <strong>de</strong> equilibrio siendo aquel en el cual los<br />
consumidores estarán dispuestos a adquirir todo lo que ofrecen los productores al<br />
precio marcado por dicho punto y los productores estarán dispuestos a producir todo<br />
lo que se <strong>de</strong>manda a ese precio. Si la <strong>de</strong>manda aumenta el precio aumentaría<br />
Similarmente, si la oferta aumenta, el precio caería.<br />
37
QUINTA UNIDAD<br />
5 ¿CÓMO INICIAR SU PROPIO NEGOCIO?<br />
Para mejorar sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> éxito, primero tiene que generar un poco <strong>de</strong><br />
esfuerzo para eliminar los errores más comunes que los nuevos empresarios cometen.<br />
Según expertos, la mayoría <strong>de</strong> los principiantes <strong>de</strong>berán invertir una gran cantidad <strong>de</strong><br />
tiempo investigando el potencial <strong>de</strong> sus negocios y <strong>de</strong>l mercado.<br />
Es importante que investigue cuidadosamente y responda las siguientes preguntas<br />
básicas:<br />
¿Qué nicho o vacío comercial va a llenar mi negocio?<br />
¿Qué productos y servicios voy a ven<strong>de</strong>r?<br />
¿Mi i<strong>de</strong>a es práctica y satisfará una necesidad?<br />
¿Qué ventaja tiene mi negocio sobre otros que ya existen?<br />
¿Puedo ofrecer un servicio <strong>de</strong> mejor calidad?<br />
¿Puedo crear una <strong>de</strong>manda para mi negocio?<br />
Una vez que haya <strong>de</strong>terminado que su i<strong>de</strong>a para un negocio es factible, responda las<br />
siguientes preguntas:<br />
¿Qué estructura legal le daré a mi negocio?<br />
¿Cómo voy a mantener los archivos <strong>de</strong> mi compañía?<br />
¿Qué tipo <strong>de</strong> cobertura <strong>de</strong> seguro voy a necesitar?<br />
¿Qué equipos y suministros voy a necesitar?<br />
38
¿Cómo me voy a compensar (pagar)?<br />
¿Con qué recursos cuento?<br />
¿Qué financiamiento voy a necesitar?<br />
¿Dón<strong>de</strong> voy a ubicar mi negocio?<br />
¿Qué nombre le voy a poner a mi negocio?<br />
Si está iniciando un negocio que va a funcionar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su casa, <strong>de</strong>berá a<strong>de</strong>más<br />
contestar las siguientes preguntas:<br />
¿Tengo en mi casa el espacio necesario (preferiblemente separado) para conducir el<br />
negocio?<br />
¿Puedo manejar exitosamente el negocio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> mi casa?<br />
¿Puedo manejar bien el aislamiento al que voy estar sometido al trabajar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> mi<br />
casa?<br />
Sus respuestas a estas preguntas lo ayudarán a crear un mapa como guía.<br />
Luego <strong>de</strong> esto <strong>de</strong>berá seguir algunos pasos:<br />
Primeros Pasos<br />
Lo primero es asegurarse <strong>de</strong> que su i<strong>de</strong>a es práctica, para lo que <strong>de</strong>berá realizar un<br />
estudio <strong>de</strong> mercado que responda a las siguientes preguntas:<br />
• ¿Qué vacío o nicho llenará mi negocio?<br />
• ¿Qué productos o servicios voy a ven<strong>de</strong>r?<br />
• ¿Quiénes serán mis clientes?<br />
• ¿Quién es mi competencia?<br />
• ¿Puedo ofrecer un mejor servicio que mi competencia?<br />
• ¿Puedo crear <strong>de</strong>manda para mis productos o servicios?<br />
39
Las respuestas a estas preguntas le permitirán abordar el paso más importante: la<br />
creación <strong>de</strong>l mapa o plano <strong>de</strong> cómo funcionará, se administrará y generará capital su<br />
negocio.<br />
40
5.1 TIPOS DE NEGOCIOS A CONSIDERAR.<br />
Dentro <strong>de</strong> los tipos <strong>de</strong> negocios a consi<strong>de</strong>rar pue<strong>de</strong>n ser los siguientes:<br />
Artesanías.<br />
Bebidas.<br />
Dulces.<br />
Productos alimenticios.<br />
Productos <strong>de</strong> embalajes.<br />
Productos <strong>de</strong> la construcción.<br />
Productos <strong>de</strong> limpieza.<br />
Productos <strong>de</strong> vestir.<br />
Productos <strong>de</strong>corativos.<br />
Productos infantiles.<br />
Productos para el hogar.<br />
Productos para empresas.<br />
Productos químicos.<br />
5.1.1 ESTRATEGIA DE SELECCIÒN.<br />
La elección <strong>de</strong>l negocio equivocado es el error más frecuente que cometen los<br />
nuevos empresarios. La siguiente lista <strong>de</strong> verificación será <strong>de</strong> utilidad en la elección:<br />
Tómese su tiempo y espere hasta dar con el negocio a<strong>de</strong>cuado a sus necesida<strong>de</strong>s.<br />
No hay castigos por <strong>de</strong>jar pasar una oportunidad. El proceso <strong>de</strong> selección<br />
requiere <strong>de</strong> mucha planificación y su experiencia y conocimientos especializados<br />
son fundamentales para alcanzar el éxito.<br />
No se <strong>de</strong>dique a negocios que puedan implicar <strong>de</strong>masiada dificultad. Es mejor<br />
i<strong>de</strong>ntificar un obstáculo menor que intentar sortear uno <strong>de</strong>masiado importante.<br />
Trate <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar un negocio con potencial económico a largo plazo. Siga la<br />
sugerencia <strong>de</strong> Wayne Gretzky: "Diríjase hacia dón<strong>de</strong> va la pelota, no hacia don<strong>de</strong><br />
se encuentra."<br />
41
Un gran error pue<strong>de</strong> ser un error por omisión. Esto significa que podría per<strong>de</strong>r<br />
una oportunidad que está <strong>de</strong>lante <strong>de</strong> sus narices.<br />
Procure encontrar un negocio que crezca en los mercados actuales y en los<br />
futuros.<br />
Se <strong>de</strong>ben evitar los negocios <strong>de</strong> ―productos estándar‖ cuya competencia se basa<br />
enteramente en el precio y en los que se <strong>de</strong>be poseer el menor costo para<br />
sobrevivir. Como dijo Warren Buffett, "en una empresa orientada a los productos<br />
estándares, uno es tan inteligente como el competidor más tonto."<br />
La mayoría <strong>de</strong> las empresas <strong>de</strong> servicios tiene capacidad <strong>de</strong> fijación <strong>de</strong> precios.<br />
En caso <strong>de</strong> que tenga pensado fabricar un producto, consi<strong>de</strong>re las ventajas y<br />
<strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> subcontratar la producción con un proveedor <strong>de</strong> bajo nivel <strong>de</strong><br />
costos. En otras palabras, opere una "empresa hueca." Una "empresa hueca" es<br />
aquélla que subcontrata la fabricación y el envasado.<br />
5.1.2 ASPECTOS A TENER EN CUENTA.<br />
Impaciencia<br />
No permita que el exceso <strong>de</strong> confianza le impida analizar cuidadosamente la<br />
elección <strong>de</strong>l negocio. No tema enterarse <strong>de</strong> los aspectos negativos; es mucho<br />
mejor conocerlos y enfrentarlos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el principio.<br />
Sea realista. No se <strong>de</strong>je tentar por las recompensas importantes. Llegarán si elige<br />
el negocio a<strong>de</strong>cuado y si compren<strong>de</strong> cada aspecto <strong>de</strong>l negocio antes <strong>de</strong> iniciar su<br />
empresa<br />
42
5.2 ¿CÓMO ELEGIR UN TIPO DE NEGOCIO?<br />
SI NO HA ELEGIDO UN NEGOCIO, SIGA ESTAS INSTRUCCIONES:<br />
En la parte superior <strong>de</strong> una hoja <strong>de</strong> papel, escriba una actividad que le guste hacer<br />
(éste es el título). Utilice una hoja separada para cada actividad o interés que tenga.<br />
En esas mismas hojas, enumere todos los productos o servicios que en su opinión<br />
están relacionados con esa actividad. Use su imaginación y piense en todos los<br />
posibles productos que podría fabricar o servicios que podría prestar.<br />
Haga una lista <strong>de</strong> los negocios que no se resienten tanto cuando el entorno es<br />
<strong>de</strong>sfavorable (uno <strong>de</strong> ellos podría ser el a<strong>de</strong>cuado para usted). Algunos ejemplos<br />
podrían ser las casas <strong>de</strong> empeño, la reparación <strong>de</strong> automóviles y las tiendas textiles.<br />
43
POR EJEMPLO:<br />
Supongamos que su lista contiene tres negocios posibles: servicio <strong>de</strong> remolque, venta<br />
<strong>de</strong> autos usados y reparación <strong>de</strong> automóviles. Ahora podrá hacer una evaluación<br />
comparativa mediante la siguiente lista <strong>de</strong> verificación (o, lo que sería mejor aún, <strong>de</strong><br />
su propia lista), utilizando un sistema <strong>de</strong> calificación <strong>de</strong>l 1 al 10:<br />
Objetivo<br />
¿Puedo <strong>de</strong>dicarme a lo<br />
que me gusta?<br />
¿Podré satisfacer una<br />
necesidad en<br />
crecimiento?<br />
¿Puedo<br />
especializarme?<br />
¿Puedo apren<strong>de</strong>rlo y<br />
ponerlo a prueba<br />
primero?<br />
Servicio <strong>de</strong><br />
remolque<br />
Venta <strong>de</strong><br />
autos<br />
usados<br />
6 3 10<br />
8 5 10<br />
7 8 10<br />
9 8 9<br />
Reparación <strong>de</strong><br />
automóviles<br />
Este tipo <strong>de</strong> análisis pue<strong>de</strong> ayudarlo a ser objetivo a la hora <strong>de</strong> elegir el negocio.<br />
44
Cómo evaluar un negocio específico que haya consi<strong>de</strong>rado.<br />
Las siguientes preguntas pue<strong>de</strong>n ayudarlo a aclarar la situación:<br />
¿Se trata <strong>de</strong> algo que me gusta hacer?<br />
Mis activida<strong>de</strong>s preferidas son: __________________________<br />
Me gusta prestar un servicio a la gente a______________________________<br />
¿Cubrirá una necesidad creciente en el mercado para la que no existe un<br />
sustituto similar?<br />
¿Puedo cubrir una necesidad especializada y personalizada tan efectivamente<br />
que los clientes lleguen a pensar que no existe un sustituto similar?<br />
¿Puedo manejar las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capital?<br />
¿Puedo apren<strong>de</strong>r previamente acerca <strong>de</strong>l negocio trabajando como empleado<br />
<strong>de</strong> otra persona?<br />
¿Podría funcionar como una ―empresa hueca‖, sin contar con una fábrica y<br />
con un número mínimo <strong>de</strong> empleados? (Una ―empresa hueca‖ es una empresa<br />
en la que todo se ―terceriza‖, lo que implica recurrir a fuentes externas <strong>de</strong><br />
fabricación y envasado).<br />
¿Se trata <strong>de</strong> un producto o servicio que puedo poner a prueba previamente?<br />
¿Debería consi<strong>de</strong>rar un socio que posea <strong>de</strong>strezas complementarias con las<br />
mías o que pueda contribuir con la financiación <strong>de</strong> la empresa?<br />
Una vez que haya <strong>de</strong>cidido el tipo <strong>de</strong> negocio que <strong>de</strong>sea iniciar, siga las<br />
siguientes instrucciones:<br />
Haga una lista <strong>de</strong> las ventajas y <strong>de</strong>sventajas relacionadas con el negocio. En una hoja<br />
en blanco trace una línea vertical que divida la hoja en dos. De un lado enumere<br />
todas las ventajas y <strong>de</strong>l otro todas las <strong>de</strong>sventajas. Este ejercicio a veces ayuda a<br />
aclarar las i<strong>de</strong>as.<br />
45
Escriba el nombre <strong>de</strong> al menos tres empresas exitosas <strong>de</strong>l sector seleccionado.<br />
Analice las características comunes a estas cinco empresas y haga una lista <strong>de</strong> las<br />
razones que las hacen exitosas.<br />
Hable con varias personas que trabajen en relación con el negocio seleccionado. No<br />
tema conocer los aspectos negativos <strong>de</strong> este negocio. En lugar <strong>de</strong> ello, trate <strong>de</strong><br />
i<strong>de</strong>ntificar los obstáculos: es mejor hacerlo ahora que hacerlo cuando la empresa esté<br />
funcionando. Tome notas, <strong>de</strong> ser posible. Anote la información apenas pueda<br />
hacerlo.<br />
Consi<strong>de</strong>re las empresas <strong>de</strong> la competencia a las que no les va <strong>de</strong>masiado bien y anote<br />
las razones.<br />
Capacítese en todos los aspectos<br />
Antes <strong>de</strong> comenzar, capacítese en todos los aspectos:<br />
La mejor manera <strong>de</strong> hacerlo es trabajar para alguien que se <strong>de</strong>dica al mismo<br />
negocio.<br />
Asista a todos los cursos posibles relacionados con los temas pertinentes, por<br />
ejemplo: contabilidad, computación y ventas.<br />
Lea todos los manuales que pueda sobre cómo realizar las tareas relacionadas con<br />
la empresa.<br />
No tema hacer preguntas o solicitar el apoyo <strong>de</strong> las personas más exitosas <strong>de</strong>l<br />
negocio seleccionado.<br />
Momento <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión:<br />
¿Qué producto podría ven<strong>de</strong>r, o qué servicio podría prestar, que le proporcionaría<br />
dinero y gratificación?<br />
A fin <strong>de</strong> completar esta sesión, <strong>de</strong>be haber llegado a una <strong>de</strong>cisión respecto <strong>de</strong>l<br />
negocio, o al menos <strong>de</strong>be haber seleccionado un negocio que en su opinión sea el<br />
más a<strong>de</strong>cuado para usted. Para sacar el máximo provecho <strong>de</strong> las próximas once<br />
46
sesiones, <strong>de</strong>be tener un plan específico en mente. La Sesión 2 le mostrará <strong>de</strong> qué<br />
manera preparar el plan <strong>de</strong> negocios <strong>de</strong> la empresa.<br />
SESIÓN 1 – Test: CÓMO ELEGIR EL TIPO DE NEGOCIO<br />
1. ¿Cuáles <strong>de</strong> las siguientes acciones son fundamentales para<br />
convertirse en un empresario exitoso?<br />
A. Debe estar dispuesto a poner en riesgo todos los activos<br />
<strong>de</strong> su familia.<br />
B. Piense en renunciar a su empleo antes <strong>de</strong> comenzar.<br />
C. Elija un negocio en un sector <strong>de</strong> su agrado.<br />
D. Esté dispuesto a invertir gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dinero.<br />
2. El error más común y más importante que cometen los<br />
empresarios es no tener suficiente dinero.<br />
A. Verdad<br />
B. mentira<br />
3. ¿Cuál <strong>de</strong> las siguientes opciones NO es un buen motivo para<br />
iniciar una empresa a tiempo parcial?<br />
A. No se quedará sin la fuente <strong>de</strong> ingresos y beneficios<br />
mientras su empresa empieza a funcionar.<br />
47
B. Sus familiares pue<strong>de</strong>n participar <strong>de</strong> la empresa.<br />
C. Tiene el tiempo y equipamiento necesarios para operar su<br />
propia empresa en su trabajo habitual.<br />
D. Existen nuevas herramientas, como Internet, los<br />
localizadores y las máquinas <strong>de</strong> fax, que permiten administrar<br />
empresas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> oficinas en el hogar, empresas que incluyen<br />
las orientadas al comercio electrónico, al marketing directo y<br />
a productos únicos.<br />
E. En caso <strong>de</strong> que una empresa que se inició a tiempo<br />
parcial prospere, podrá <strong>de</strong>cidir si es conveniente renunciar a<br />
su empleo y <strong>de</strong>dicarse a la empresa a tiempo completo.<br />
4. Supongamos que está buscando algunas pautas generales que le<br />
permitan elegir un negocio. ¿Cuál <strong>de</strong> las siguientes respuestas<br />
sería una buena <strong>de</strong>cisión?<br />
A. Tiene la opción <strong>de</strong> elegir entre un negocio que plantea<br />
gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>safíos en cuanto a las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> éxito y otro<br />
que le resultaría muy sencillo administrar prósperamente.<br />
Usted elegiría el que plantea <strong>de</strong>safíos.<br />
B. Al darse cuenta <strong>de</strong> que el tiempo pasa y <strong>de</strong> que se trata <strong>de</strong><br />
un paso muy importante, lo mejor será <strong>de</strong>cidirse e iniciar<br />
cualquier negocio para ver qué ocurre.<br />
C. Si tuviese que elegir entre empren<strong>de</strong>r un negocio en el<br />
que tiene experiencia previa y uno que significara empezar<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero en un campo totalmente nuevo, elegiría empezar<br />
<strong>de</strong> cero.<br />
D. Se tomaría todo el tiempo que fuera necesario para<br />
48
procurar una gran oportunidad.<br />
E. Si estuviera <strong>de</strong>cidido a poner una tienda <strong>de</strong> juguetes en<br />
un centro comercial abierto, lo haría a toda costa.<br />
5. Consi<strong>de</strong>rando que no existen reglas infalibles, en general, ¿cuál<br />
<strong>de</strong> los siguientes negocios sería más fácil <strong>de</strong> empren<strong>de</strong>r y<br />
significaría una mayor capacidad <strong>de</strong> fijación <strong>de</strong> precios?<br />
A. Operar una estación <strong>de</strong> servicio propia.<br />
B. Ven<strong>de</strong>r las <strong>de</strong>liciosas galletas <strong>de</strong> la abuela.<br />
6. En la mayoría <strong>de</strong> los casos, la mejor manera <strong>de</strong> capacitarse en el<br />
negocio al que <strong>de</strong>sea <strong>de</strong>dicarse es:<br />
A. Hablar con todas las personas que se <strong>de</strong>dican al mismo<br />
negocio.<br />
B. Hacer un análisis <strong>de</strong> las ventajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong>l<br />
negocio.<br />
C. Realizar un balance general ―pro forma‖, una <strong>de</strong>claración<br />
<strong>de</strong> ganancias y una proyección <strong>de</strong>l flujo <strong>de</strong> caja para doce<br />
meses.<br />
D. Trabajar para alguien que se <strong>de</strong>dique al mismo negocio.<br />
E. Consi<strong>de</strong>rar objetivamente las opiniones conjuntas <strong>de</strong> su<br />
contador, su asesor bancario, su abogado y su agente <strong>de</strong><br />
seguros.<br />
49
7. Iniciar una “empresa hueca” significa:<br />
A. Iniciar una empresa que no posee activos.<br />
B. Iniciar una empresa que posee un patrimonio neto<br />
negativo.<br />
C. Adquirir una sociedad ficticia.<br />
D. Fundar una empresa en la cual se tercericen todas las<br />
activida<strong>de</strong>s (fabricación y envasado).<br />
8. Su sueño siempre ha sido poner una tienda <strong>de</strong> productos para el<br />
hogar, pero ahora que está listo para empezar se da cuenta <strong>de</strong><br />
que será muy dificultoso competir con todos los Home Depots <strong>de</strong>l<br />
mundo. Debe hacer lo siguiente:<br />
A. Encontrar un nicho en el negocio <strong>de</strong> productos para el<br />
hogar en el que se pueda especializar.<br />
B. Dedicarse a otro negocio.<br />
C. Trabajar para alguna <strong>de</strong> las gran<strong>de</strong>s ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong> productos<br />
para el hogar y ver si existe alguna necesidad que sólo usted<br />
podría cubrir.<br />
D. Todas las opciones anteriores.<br />
9. ¿Cuál es el error más frecuente que conduce al fracaso?<br />
A. Falta <strong>de</strong> experiencia en el negocio elegido.<br />
50
B. Capitalización insuficiente.<br />
C. No elegir el negocio indicado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el comienzo.<br />
D. Falta <strong>de</strong> conocimientos contables.<br />
E. Falta <strong>de</strong> familiaridad con la competencia.<br />
10. No es necesario preocuparse por el competidor más tonto en una<br />
empresa orientada a proveer servicios.<br />
A. Verdad<br />
B. mentira<br />
51
5.3 UBICACIÓN DEL NEGOCIO.<br />
Ya sea un empren<strong>de</strong>dor nocturno o un empren<strong>de</strong>dor a tiempo completo, en algún<br />
momento las cuestiones inmobiliarias se tornarán importantes para usted. El éxito o<br />
el fracaso <strong>de</strong> la mayoría <strong>de</strong> los negocios <strong>de</strong> venta minorista <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rán <strong>de</strong> la<br />
selección y el juicio <strong>de</strong>l propietario en la elección <strong>de</strong> la ubicación correcta.<br />
Un primer paso en los negocios es <strong>de</strong>cidir dón<strong>de</strong> va a vivir y dón<strong>de</strong> va a estar<br />
ubicada su empresa. Es posible que tenga la oportunidad <strong>de</strong> reubicarse en una zona<br />
en la que disfrutaría vivir y trabajar.<br />
Categorías <strong>de</strong> zonificación<br />
Todas las ciuda<strong>de</strong>s tienen un <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> planificación en la municipalidad.<br />
Deberá tratar con este <strong>de</strong>partamento, y con otros <strong>de</strong>partamentos y agencias<br />
municipales que tienen autoridad discrecional para aprobar o rechazar sus planes<br />
futuros.<br />
Ya no pue<strong>de</strong> confiar en los códigos <strong>de</strong> zonificación para <strong>de</strong>terminar cuáles son las<br />
reglas en la ubicación que usted <strong>de</strong>sea. La ubicación <strong>de</strong>seada a menudo estará sujeta<br />
a la aprobación <strong>de</strong> un "plan escrupuloso", una evaluación <strong>de</strong>l impacto ambiental y<br />
otras cuestiones reglamentarias.<br />
Es posible que <strong>de</strong>ba presentarse ante una junta <strong>de</strong> verificación, cuyas <strong>de</strong>cisiones a<br />
menudo pue<strong>de</strong>n parecer irrazonables. Muchas ciuda<strong>de</strong>s tienen agencias <strong>de</strong><br />
reurbanización que están autorizadas a imponer condiciones aún más estrictas que las<br />
que establecen los códigos locales.<br />
El edificador <strong>de</strong> un centro comercial estaba tan frustrado con las exigencias <strong>de</strong> las<br />
agencias municipales que finalmente abandonó el proyecto y vendió sus <strong>de</strong>rechos<br />
sobre la propiedad. El nuevo propietario consiguió <strong>de</strong>sarrollar la propiedad. Su<br />
secreto: "Fui a la Municipalidad y les dije que estaba dispuesto a hacer cualquier<br />
cosa que me pidieran y cumplí".<br />
52
Ahora bien, evi<strong>de</strong>ntemente habrá ocasiones en que las condiciones irrazonables<br />
convertirán un sitio en una ubicación nada atractiva para su negocio. En tales casos,<br />
<strong>de</strong>bería <strong>de</strong>dicarse tranquilamente a buscar otra ubicación.<br />
Criterios para empresas que funcionan en el hogar<br />
Asegúrese <strong>de</strong> que su empresa esté permitida y que tenga la licencia exigida por la<br />
municipalidad. Muchas viviendas conllevan reglamentaciones para los propietarios.<br />
Verifique que las cumple.<br />
Criterios para una empresa manufacturera, almacenadora o industrial<br />
Tenga en cuenta una futura expansión.<br />
Conveniencia para los empleados.<br />
Accesibilidad.<br />
Disponibilidad <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra.<br />
Servicios a<strong>de</strong>cuados.<br />
Conveniencia respecto a los sistemas <strong>de</strong> flete y entrega urgente.<br />
Criterios para un negocio <strong>de</strong> venta minorista<br />
Cada negocio <strong>de</strong> venta minorista y cada negocio comercial tienen sus propios<br />
criterios. Por ejemplo, un negocio que ven<strong>de</strong> rosquillas <strong>de</strong>bería estar ubicado sobre la<br />
calle que conduce <strong>de</strong>l hogar al trabajo. Por otra parte, un negocio <strong>de</strong> bebidas<br />
alcohólicas <strong>de</strong>bería estar en la calle que conduce <strong>de</strong>l trabajo al hogar.<br />
La elección <strong>de</strong> la primera ubicación tendrá un gran impacto en sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
éxito.<br />
5.4 IMPORTANCIA DE LA SELECCIÓN DE LA UBICACIÓN<br />
DEL NEGOCIO.<br />
Elija el tipo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> centro (centro comercial gran<strong>de</strong>, zona comercial en la<br />
calle, mini centro comercial). Algunos negocios obtienen mejores resultados en<br />
un centro gran<strong>de</strong>, pero otros, como los Mini-Mart, las tiendas <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o y las<br />
53
lavan<strong>de</strong>rías automáticas funcionan mejor en centros mucho más pequeños. Otros<br />
negocios tienen éxito cuando están ubicados con vista a la calle, tal como los<br />
floristas, las tiendas <strong>de</strong> plantas o los negocios <strong>de</strong> antigüeda<strong>de</strong>s.<br />
Los datos <strong>de</strong>mográficos le proporcionarán información acerca <strong>de</strong>l vecindario. Le<br />
informarán sobre la población, el número <strong>de</strong> hogares, la población estimada por<br />
raza, edad y nivel <strong>de</strong> ingresos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un radio <strong>de</strong> 1, 4 o 8 kilómetros. Pue<strong>de</strong><br />
encontrar empresas que brindan este tipo <strong>de</strong> información en Internet. Visite los<br />
buscadores principales e ingrese "datos <strong>de</strong>mográficos".<br />
Camine por la zona y hable con la gente. Se sorpren<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> lo mucho que pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>scubrir hablando con los clientes, empleados y propietarios.<br />
Las cifras <strong>de</strong>l tránsito son importantes porque le proporcionarán la cantidad <strong>de</strong><br />
automóviles en el cruce <strong>de</strong> calles. También pue<strong>de</strong> conseguir las cifras <strong>de</strong> las<br />
personas que pasan a pie, que son importantes para los negocios al paso o <strong>de</strong><br />
acceso peatonal. Este informe se pue<strong>de</strong> obtener en el <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> tránsito<br />
local.<br />
Visibilidad y señalización. Los clientes <strong>de</strong>ben saber que usted está allí. Deben<br />
po<strong>de</strong>r ver su negocio. Generalmente, el final <strong>de</strong> la calle o la esquina son mejores,<br />
por eso, los alquileres en esas ubicaciones son más altos. Consiga el letrero más<br />
gran<strong>de</strong> que pueda. Cuéntele al público qué ven<strong>de</strong>, con claridad. Ejemplos: Viajes,<br />
regalos, mascotas; mencione los productos. Tanto su arrendamiento como las<br />
or<strong>de</strong>nanzas municipales impondrán límites a sus letreros.<br />
Acceso y parqueo: asegúrese <strong>de</strong> tener un parqueo a<strong>de</strong>cuado y conveniente. Evite<br />
las calles con islas en el medio o <strong>de</strong> sentido único. Los clientes prefieren<br />
negocios con parqueo en la puerta.<br />
Proximidad con la competencia: averigüe dón<strong>de</strong> está la competencia. Pue<strong>de</strong><br />
conseguir los nombres y direcciones en las Páginas Amarillas. Averigüe qué hace<br />
su competencia, y cómo lo hace.<br />
54
5.5 CUÁNTO DINERO SE REQUIERE.<br />
El capital requerido para la iniciación <strong>de</strong> un negocio <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> actividad a<br />
realizar, porque no todos las activida<strong>de</strong>s requerirán <strong>de</strong> los mismos recursos puesto<br />
que esto va acor<strong>de</strong> a los gustos <strong>de</strong> cada empresario.<br />
¿Para qué necesita el dinero?<br />
Para comprar insumos y mantener el inventario mientras espera que le paguen.<br />
Para pagar los sueldos y el alquiler.<br />
Para adquirir equipamientos y accesorios.<br />
Para adquirir una computadora.<br />
O para comprar la empresa.<br />
Dele prioridad a las áreas en las que las opciones estén limitadas a pagar al contado y<br />
revise las alternativas en las que pueda pagar <strong>de</strong> otro modo. Por ejemplo, no es<br />
necesario pagar un camión <strong>de</strong> reparto en efectivo si es posible alquilarlo o arrendarlo.<br />
Luego analice qué pue<strong>de</strong> servir <strong>de</strong> garantía para los préstamos. Hay algunos créditos<br />
que se otorgan sin garantía, como con las tarjetas <strong>de</strong> crédito, pero la mayor parte <strong>de</strong><br />
los préstamos para la pequeña empresa <strong>de</strong>ben estar garantizados por los bienes <strong>de</strong> su<br />
empresa, o por sus bienes personales, o por ambos. Un préstamo sin garantía<br />
significa que no es necesario dar una garantía para obtenerlo. Los siguientes son<br />
ejemplos <strong>de</strong> préstamos sin garantía:<br />
Las tarjetas <strong>de</strong> crédito.<br />
Las líneas <strong>de</strong> crédito sin garantía (como las que recibe por correo).<br />
Los préstamos otorgados por amigos o parientes.<br />
Los préstamos con garantía son los que exigen bienes para asegurar el pago en caso<br />
que usted no pueda pagar. Los siguientes son ejemplos <strong>de</strong> préstamos con garantía:<br />
El alquiler <strong>de</strong> una computadora.<br />
Los préstamos hipotecarios.<br />
Los préstamos o arrendamientos <strong>de</strong> automóviles.<br />
Los préstamos <strong>de</strong> la Administración <strong>de</strong> la Pequeña Empresa.<br />
55
Algunos tipos comunes <strong>de</strong> garantía son su vivienda, cuentas por cobrar, el inventario<br />
<strong>de</strong> la empresa y los equipos. Los potenciales prestamistas evalúan la garantía<br />
ofrecida y, en base a ella, <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>n cuánto le pue<strong>de</strong>n prestar. Éstas son algunas<br />
variables clave <strong>de</strong> las condiciones en los préstamos que pue<strong>de</strong> llegar a obtener:<br />
Cantidad <strong>de</strong> años en el negocio: se refiere a su trayectoria y es sumamente<br />
importante. Los bancos en general pi<strong>de</strong>n tres años; otras entida<strong>de</strong>s son menos<br />
estrictas.<br />
Tamaño <strong>de</strong> la empresa e importe requerido: las instituciones financieras se<br />
diferencian <strong>de</strong> acuerdo al servicio que ofrecen al público. Por ejemplo, es poco<br />
probable que obtenga un préstamo <strong>de</strong> automóvil y un gran préstamo corporativo<br />
en el mismo lugar. Infórmese. Consulte. Vaya al lugar indicado.<br />
5.6 DÓNDE CONSEGUIR DINERO.<br />
A continuación, se <strong>de</strong>scriben algunos <strong>de</strong> los aspectos a favor y en contra <strong>de</strong> las<br />
distintas fuentes <strong>de</strong> préstamos. Es probable que haya una característica común a<br />
todos ellos. Como empresario, la ley lo obliga a que se responsabilice personalmente<br />
por las obligaciones crediticias <strong>de</strong> su empresa o negocio. Al margen <strong>de</strong> la<br />
organización legal (tratada en la Sesión 4), los prestamistas tendrán la<br />
documentación necesaria para evitar la estructura organizativa. En general, se la<br />
<strong>de</strong>nomina garantía personal. ¡No se asuste! Es muy común.<br />
AHORROS PERSONALES.- Los ahorros personales son una opción común en el<br />
medio ya que es dinero propio es <strong>de</strong>cir que no nos provoca ningún costo y ninguna<br />
condición <strong>de</strong> reembolso, a<strong>de</strong>más resulta fácil y barato, pero hay que tener en cuenta<br />
los aspectos en contra ya que existe riesgos <strong>de</strong> perdida al no saber utilizar <strong>de</strong> una<br />
forma eficaz el efectivo.<br />
FAMILIA Y AMIGOS.- Es una opción que incluye a varias personas cercanas al<br />
individuo que va a realizar el negocio, quienes aportan con el efectivo necesario que<br />
se requiere estas pue<strong>de</strong>n o no cobrar alguna tasa <strong>de</strong> interés <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l acuerdo<br />
que se tengan entre las partes aporta<strong>de</strong>ras, las condiciones <strong>de</strong> reembolso son muy<br />
flexibles pero así mismo pue<strong>de</strong>n generar conflictos al momento <strong>de</strong> los pagos.<br />
56
BANCOS.- En l a actualidad esta institución financiera se ha convertido en un medio<br />
indispensable para aquellas personas que <strong>de</strong>sean realizar un préstamo para crear un<br />
pequeño negocio, aquí la tasa <strong>de</strong> interés que se les cobra <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l préstamo que<br />
se haga, a<strong>de</strong>más existen otras instituciones <strong>de</strong> la misma rama como son el BANCO<br />
DEL FOMENTO que a través <strong>de</strong>l gobierno ofrecen facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crédito a los<br />
microempresarios y empren<strong>de</strong>dores para que puedan <strong>de</strong>sarrollarse en el ámbito<br />
comercial y <strong>de</strong> esta forma mejoren su calidad <strong>de</strong> vida. Generalmente en este tipo <strong>de</strong><br />
institución se <strong>de</strong>be cumplir con algunos requisitos necesarios para que puedan<br />
acce<strong>de</strong>r al préstamo.<br />
5.7 ¿QUÉ HACER DESPUES DE CONSEGUIR EL DINERO?<br />
Conseguir el dinero es sólo el primer paso. Trate <strong>de</strong> ser un buen cliente para po<strong>de</strong>r<br />
obtener cooperación si necesita ayuda en el futuro. Un buen cliente cumple con lo<br />
acordado. Asegúrese <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r los requisitos, y <strong>de</strong> cumplirlos en la máxima<br />
medida <strong>de</strong> lo posible. En una relación comercial, los prestamistas le van a pedir que<br />
presente los estados contables en forma regular, lo cual <strong>de</strong>be hacer a tiempo.<br />
Pue<strong>de</strong> haber acuerdos vinculantes. A través <strong>de</strong> un acuerdo vinculante por escrito<br />
usted se compromete a cumplir ciertas obligaciones <strong>de</strong>terminadas, como presentar<br />
información sobre la antigüedad <strong>de</strong> las cuentas por cobrar. Los informes <strong>de</strong><br />
antigüedad <strong>de</strong> las cuentas por cobrar le muestran al prestamista si sus clientes<br />
acreedores le pagan a tiempo o no.<br />
Sea proactivo. Comuníquese con los prestamistas si hay algún problema. Manténgase<br />
en contacto aunque no haya noveda<strong>de</strong>s. Recurra al nivel inmediato superior <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong><br />
la organización o negocio.<br />
5.8 ¿QUÉ COMPRAR Y COMO HACERLO?<br />
Debido a que los productos están cambiando y mejorando a mayor velocidad, la<br />
obsolescencia <strong>de</strong> los inventarios se ha transformado en un riesgo comercial mayor.<br />
Muchos productos como computadoras, por ejemplo, pue<strong>de</strong>n estar obsoletos el día<br />
mismo en que los compran.<br />
57
A continuación se presenta una lista para la verificación <strong>de</strong> compras:<br />
Lista <strong>de</strong> verificación para las compras<br />
Compre sólo lo que piensa que pue<strong>de</strong> ven<strong>de</strong>r.<br />
Nunca haga un pedido sin conocer el precio y las condiciones.<br />
Las ór<strong>de</strong>nes <strong>de</strong> compra <strong>de</strong>ben ser por escrito.<br />
Tenga especificaciones completas.<br />
Compre sujeto a sus imprevistos.<br />
Tenga fuentes <strong>de</strong> respaldo.<br />
Sea leal con los buenos proveedores.<br />
Haga que las promesas y extras se confirmen por escrito.<br />
Obtenga protección <strong>de</strong> precios.<br />
Trate <strong>de</strong> adjudicar la oferta más barata.<br />
No vacile en comunicarse repetidas veces con los proveedores para agilizar la<br />
merca<strong>de</strong>ría que necesita. "Guagua que no llora no mama".<br />
Comunique los reclamos.<br />
Use controles internos para hacer y recibir pedidos.<br />
Cuente e inspeccione todo a medida que lo reciba.<br />
58
Use un sistema <strong>de</strong> control <strong>de</strong> inventario.<br />
Solicite y acepte <strong>de</strong>scuentos a plazo.<br />
Pague a tiempo.<br />
Pague sólo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> verificar.<br />
Esté pendiente <strong>de</strong> su flujo <strong>de</strong> caja.<br />
Consi<strong>de</strong>re a los proveedores como fuente <strong>de</strong> financiamiento.<br />
Es mejor poner a los proveedores <strong>de</strong> su parte, no en su contra. Sea amable.<br />
59
SEXTA UNIDAD<br />
6 PLAN ESTRATÉGICO DE MARKETING.<br />
El plan <strong>de</strong> marketing es una herramienta <strong>de</strong> gestión por la que se <strong>de</strong>termina los pasos<br />
a seguir, las metodologías y tiempos para alcanzar unos objetivos <strong>de</strong>terminados.<br />
El plan <strong>de</strong> marketing es una herramienta que nos permite marcarnos el camino para<br />
llegar a un lugar concreto.<br />
6.1 RAZONES DE SER DE UN PLAN ESTRATEGICO DE<br />
MARKETING.<br />
El plan estratégico <strong>de</strong> marketing tiene esencialmente por objetivo expresar <strong>de</strong> una<br />
forma clara y sistemática las opciones elegidas por la empresa para asegurar su<br />
<strong>de</strong>sarrollo a medio y largo plazo. Tiene por misión orientar y reorientar<br />
continuamente las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la empresa hacia los campos que conlleven un<br />
crecimiento y una rentabilidad.<br />
6.1.2 ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN ESTRATEGICO DE<br />
MARKETING.<br />
La gestión <strong>de</strong>l marketing estratégico se articula entorno a seis preguntas clave:<br />
¿Cuál es el mercado <strong>de</strong> referencia y cual es la misión estratégica <strong>de</strong> la empresa en<br />
dicho mercado?<br />
¿Cuál es la diversidad <strong>de</strong> productos-mercados y cuáles son los posicionamientos<br />
susceptibles <strong>de</strong> ser adoptados?<br />
¿Cuáles son las oportunida<strong>de</strong>s y amenazas <strong>de</strong> su entorno?<br />
¿Cuáles son las bases <strong>de</strong> la empresa, sus fortalezas y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s y el tipo <strong>de</strong> ventaja<br />
competitiva que posee?<br />
¿Qué estrategia <strong>de</strong> cobertura y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo adoptar?<br />
60
¿Cómo traducir los objetivos estratégicos seleccionados a nivel <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los<br />
medios <strong>de</strong>l marketing operativo: producto, distribución, precio y comunicación?<br />
Sobre la base <strong>de</strong> estas seis preguntas clave, cuyas respuestas se apoyaran sobre una<br />
auditoria <strong>de</strong> marketing estratégico.<br />
Un plan <strong>de</strong> marketing estratégico, <strong>de</strong>termina toda la actividad económica <strong>de</strong> la<br />
empresa y tiene implicaciones directas sobre las <strong>de</strong>más funciones que son:<br />
Investigación y <strong>de</strong>sarrollo: Son las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mercado, que <strong>de</strong>ben traducirse<br />
en productos nuevos, mejorados o adaptados.<br />
Finanzas: Son las previsiones <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s o <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l marketing que se<br />
someten a las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la disponibilidad <strong>de</strong> recursos.<br />
Producción: Son los volúmenes <strong>de</strong> ventas que <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong> las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
producción disponibles y <strong>de</strong> los plazos <strong>de</strong> fabricación.<br />
Recursos humanos: Es la realización <strong>de</strong>l plan que implica la disponibilidad <strong>de</strong><br />
personal competente y formado.<br />
6.1.3 IMPORTANCIA, SUS VENTAJAS.<br />
El plan estratégico <strong>de</strong> marketing es importante porque ofrece a las organizaciones las<br />
siguientes ventajas:<br />
� Obliga a los ejecutivos a ver el planeamiento <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la macro perspectiva,<br />
señalándolos objetivos centrales, <strong>de</strong> manera que las acciones diarias se acerquen<br />
cada vez mas a las metas.<br />
� Asigna priorida<strong>de</strong>s en el <strong>de</strong>stino <strong>de</strong> los recursos<br />
� El plan expresa el sistema <strong>de</strong> valores, la filosofía <strong>de</strong>l directivo <strong>de</strong> la empresa y<br />
pone <strong>de</strong> manifiesto una visión común <strong>de</strong>l futuro en el seno <strong>de</strong>l equipo directivo.<br />
� Ayuda a mejorar los niveles <strong>de</strong> productividad, conducentes al logro <strong>de</strong> la<br />
rentabilidad.<br />
� Orienta <strong>de</strong> manera efectiva el rumbo <strong>de</strong> la organización, facilitando la acción<br />
innovadora <strong>de</strong> dirección y li<strong>de</strong>razgo.<br />
61
� Permite enfrentar los principales problemas <strong>de</strong> la organización; enfrentar el<br />
cambio en el entorno y <strong>de</strong>velar las oportunida<strong>de</strong>s y las amenazas.<br />
� El plan facilita el seguimiento <strong>de</strong> las acciones emprendidas.<br />
� Permite una organización y una gestión más rigurosa, basadas en normas, en<br />
presupuestos, en un calendario y no en improvisaciones.<br />
� Contribuye a la creación y re<strong>de</strong>finición <strong>de</strong> valores corporativos, que se traducen<br />
en:<br />
Trabajo en equipo.<br />
Compromiso con la organización.<br />
Calidad <strong>de</strong> servicio.<br />
Desarrollo humano (personal y profesional).<br />
Innovación y creatividad.<br />
Comunicación y li<strong>de</strong>razgo, etc.<br />
6.1.4 LAS OBJECIONES A LA PLANIFICACIÓN FORMAL.<br />
A pesar <strong>de</strong> las ventajas que presentan los mecanismos <strong>de</strong> planificación, surgen a<br />
menudo bastantes objeciones propuestas por los directivos que no ven la utilidad <strong>de</strong><br />
la misma, o que son francamente contrarios a una gestión <strong>de</strong> planificación.<br />
La falta <strong>de</strong> información<br />
La existencia <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> información <strong>de</strong> marketing, <strong>de</strong> vigencia <strong>de</strong> la<br />
competencia y <strong>de</strong>l entorno tecnológico son hoy en día necesida<strong>de</strong>s vitales para una<br />
empresa competente y que espere seguir siéndolo. Es por esto que el analista <strong>de</strong><br />
mercado <strong>de</strong>be po<strong>de</strong>r disponer <strong>de</strong> toda la información pertinente sobre la industria, las<br />
ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l mercado, las innovaciones tecnológicas emergentes, etc.<br />
La poca importancia <strong>de</strong> la previsión<br />
La previsión no es un fin en si mismo, sino un escenario, un medio <strong>de</strong>stinado a<br />
hacernos reflexionar sobre lo que podría suce<strong>de</strong>r en al entorno, así como las<br />
consecuencias para la empresa.<br />
La rigi<strong>de</strong>z <strong>de</strong>l plan<br />
Un plan engendraría una actitud burocrática, poniendo a la empresa <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un<br />
corsé, cuando precisamente, el entorno requiere estar dispuesto a todo. Esta objeción<br />
62
es la más seria, pero pone más bien en tela <strong>de</strong> juicio una concepción autoritaria y<br />
formal <strong>de</strong> un plan, que el principio mismo <strong>de</strong> la planificación. Un plan se concibe<br />
para incrementar la flexibilidad <strong>de</strong> las reacciones gracias a una interpretación rápida<br />
<strong>de</strong>l alcance <strong>de</strong> las modificaciones observadas, <strong>de</strong>be ser, por tanto, revisable a lo largo<br />
<strong>de</strong>l periodo. Solo el hecho <strong>de</strong> haber analizado sistemáticamente el entorno y <strong>de</strong> haber<br />
i<strong>de</strong>ntificado los posibles conflictos constituye ya en si mismo un factor que favorece<br />
la rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> adaptación.<br />
6.1.5 DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE UNA AUDITORIA<br />
DE MARKETING ESTRATÉGICO.<br />
6.1.5.1 Definición <strong>de</strong> la misión estratégica<br />
Se trata, en la realidad <strong>de</strong> una <strong>de</strong>claración fundamental en la cual la empresa <strong>de</strong>scribe<br />
su campo <strong>de</strong> actividad y su mercado <strong>de</strong> referencia. Esta <strong>de</strong>claración es importante en<br />
un doble aspecto:<br />
Plano Interno.<br />
Plano Externo.<br />
El plano interno.- Da al personal <strong>de</strong> la empresa una comprensión <strong>de</strong> los objetivos<br />
perseguidos y una unidad <strong>de</strong> punto <strong>de</strong> vista que favorece la creación <strong>de</strong> una cultura<br />
<strong>de</strong> empresa.<br />
El plano externo.- Contribuye a la creación <strong>de</strong> una i<strong>de</strong>ntidad corporativa, explicando<br />
el papel económico y social que la empresa intenta ejercer en la sociedad y la manera<br />
en que quiere ser percibida por los clientes, los distribuidores, los empleados, los<br />
accionistas y el público en general.<br />
La <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> la misión estratégica <strong>de</strong> la empresa <strong>de</strong>be compren<strong>de</strong>r al menos<br />
cuatro elementos <strong>de</strong>scritos a continuación:<br />
Historia <strong>de</strong> la empresa.- Un breve recordatorio <strong>de</strong> la empresa, sus orígenes y sus<br />
transformaciones sucesivas a lo largo <strong>de</strong>l tiempo. El conocimiento <strong>de</strong>l pasado es<br />
importante para compren<strong>de</strong>r la situación actual y el peso atribuido a algunos<br />
objetivos extraeconómicos.<br />
63
Definición <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> actividad.- La <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> actividad <strong>de</strong>be<br />
hacerse no en términos tecnológicos, sino en términos <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s o funciones<br />
genéricas, <strong>de</strong> esta forma la empresa favorecerá la adopción <strong>de</strong> una óptica <strong>de</strong><br />
marketing en la organización: seguir las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l comprador antes que<br />
acogerse a una tecnología.<br />
Objetivos, priorida<strong>de</strong>s y restricciones.- El enunciado <strong>de</strong> los objetivos<br />
prioritarios <strong>de</strong> los directivos <strong>de</strong> la empresa, constituye tanto las directivas<br />
generales como las restricciones a respetar en el plan estratégico y que <strong>de</strong>ben<br />
precisarse para eliminar <strong>de</strong> entrada proyectos con<strong>de</strong>nados <strong>de</strong> antemano por la<br />
dirección.<br />
Las opciones estratégicas.- In<strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> los objetivos generales impuestos<br />
por la dirección general, es <strong>de</strong> utilidad precisar la ambición estratégica <strong>de</strong> la<br />
empresa, es <strong>de</strong>cir, la línea <strong>de</strong> política general que viene a expresar la vocación <strong>de</strong><br />
la empresa en el mercado <strong>de</strong> referencia.<br />
La auditoria externa: el análisis atractivo <strong>de</strong>l entorno<br />
La auditoria externa pue<strong>de</strong> realizar un análisis acerca <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> información<br />
en una forma in<strong>de</strong>pendiente para <strong>de</strong> esta forma, otorgarle una vali<strong>de</strong>z garantizada<br />
frente a los usuarios <strong>de</strong>l producto en cuestión , a <strong>de</strong>más estrechamente ligadas a la<br />
evolución <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda global en el interior <strong>de</strong> cada producto y <strong>de</strong> forma general al<br />
los atractivos que los caracterizan.<br />
Los atractivos son las ten<strong>de</strong>ncias importantes que adoptan la forma <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s<br />
o <strong>de</strong> amenazas a las cuales se enfrentan los gerentes económicos que operan en esos<br />
productos y servicios. La auditoria externa realizara un análisis <strong>de</strong> los campos que<br />
están fuera <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> la empresa como:<br />
Las ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l entorno <strong>de</strong>l mercado.<br />
Los comportamientos <strong>de</strong> los compradores.<br />
El entorno competitivo.<br />
Las evoluciones <strong>de</strong>l entorno.<br />
El contexto internacional.<br />
64
El análisis <strong>de</strong> las ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>l mercado<br />
Consiste en i<strong>de</strong>ntificar las perspectivas <strong>de</strong> evolución <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda global <strong>de</strong>l<br />
producto mercado <strong>de</strong> referencia en el curso <strong>de</strong> tres a cinco años, para po<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>terminar el ciclo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>l producto y llegar a unas previsiones.<br />
El análisis <strong>de</strong>l comportamiento <strong>de</strong>l comprador<br />
El objetivo es <strong>de</strong>scubrir los comportamientos <strong>de</strong> adquisición, utilización y <strong>de</strong><br />
posesión <strong>de</strong> los compradores.<br />
El análisis <strong>de</strong> las estructuras y motivaciones <strong>de</strong> la distribución<br />
Esta etapa <strong>de</strong>l análisis será importante sobre todo en los mercados <strong>de</strong> consumo y, en<br />
menor medida, en los mercados industriales, analizar las evoluciones probables <strong>de</strong><br />
los diferentes canales <strong>de</strong> distribución, y <strong>de</strong>limitar las motivaciones y expectativas <strong>de</strong><br />
los distribuidores respecto a la empresa. Permite evaluar el grado <strong>de</strong> autonomía o <strong>de</strong><br />
in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la empresa respecto a los intermediarios en los procesos <strong>de</strong><br />
comercialización <strong>de</strong> sus productos o servicios.<br />
El análisis <strong>de</strong> la estructura competitiva<br />
La estructura competitiva <strong>de</strong> un sector constituye el marco en el cual la empresa <strong>de</strong>be<br />
perseguir sus objetivos <strong>de</strong> crecimiento y rentabilidad. Por tanto, el atractivo<br />
intrínseco <strong>de</strong> un sector <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> en gran medida <strong>de</strong> las fuerzas competitivas que<br />
escapan al control <strong>de</strong> la empresa, pero que esta <strong>de</strong>berá evaluar para elaborar su<br />
propia estrategia competitiva, lo cual permite a la empresa <strong>de</strong>finir el clima<br />
competitivo, la intensidad <strong>de</strong> la rivalidad ampliada y el tipo <strong>de</strong> ventaja competitiva.<br />
El análisis <strong>de</strong>l entorno económico, social y político<br />
Aquí aparecen los principales indicadores macroeconómicos <strong>de</strong> naturaleza<br />
<strong>de</strong>mográfica, económica, tecnológica, política, jurídica, social cultural y ecológica<br />
que tiene una inci<strong>de</strong>ncia en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l mercado.<br />
65
6.1.6 LA AUDITORÍA INTERNA: ANÁLISIS DE LA<br />
COMPETITIVIDAD<br />
La auditoria interna llamada análisis <strong>de</strong> las ―fuerzas y <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s‖ permite a la<br />
empresa i<strong>de</strong>ntificar el tipo <strong>de</strong> ventaja competitiva en la cual basar su estrategia <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo. Tiene como objetivo i<strong>de</strong>ntificar las cualida<strong>de</strong>s distintivas, consi<strong>de</strong>radas<br />
importantes por los compradores, y que pue<strong>de</strong>n ser valoradas en la estrategia <strong>de</strong><br />
posicionamiento y <strong>de</strong> comunicación.<br />
Fortalezas.- Se <strong>de</strong>fine como las capacida<strong>de</strong>s o puntos fuertes <strong>de</strong> la empresa que<br />
pue<strong>de</strong>n ser utilizadas para <strong>de</strong>sempeñar mejores acciones, aprovechando<br />
oportunida<strong>de</strong>s que ofrezca el mercado y minimizando las amenazas o peligros<br />
que presente el entorno.<br />
Debilida<strong>de</strong>s.- Se <strong>de</strong>finen como aquellas <strong>de</strong>ficiencias o puntos fuertes propios <strong>de</strong><br />
la empresa, con lo cual comparativamente se encuentra en <strong>de</strong>sventaja frente a la<br />
competencia, dificultando su <strong>de</strong>sarrollo.<br />
Análisis <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong> la empresa.<br />
Es <strong>de</strong>scribir la posición ocupada por cada uno <strong>de</strong> los productos o marcas <strong>de</strong> la<br />
empresa en el mercado en términos <strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> mercados y también en referencia a<br />
los componentes <strong>de</strong>l esfuerzo <strong>de</strong> marketing.<br />
Análisis <strong>de</strong> los competidores prioritarios.<br />
Para cada uno <strong>de</strong> los productos mercados. Debe compensarse por i<strong>de</strong>ntificar el o los<br />
competidores más peligrosos para la empresa, <strong>de</strong>nominados competidores<br />
prioritarios.<br />
Análisis <strong>de</strong> la penetración en la distribución.<br />
Elemento muy <strong>de</strong>stacado en le proceso <strong>de</strong> comercialización en numerosos mercados,<br />
la distribución controla la entrada en el mercado y <strong>de</strong>tenta por este hecho un po<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />
negociación importante pudiendo constituir una amenaza para la empresa o negocio.<br />
66
Análisis <strong>de</strong> la fuerza y calidad <strong>de</strong> la comunicación.<br />
La publicidad así como la fuerza <strong>de</strong> ventas son armas competitivas que pue<strong>de</strong>n<br />
establecer la diferencia entre competidores, particularmente en los mercados en<br />
don<strong>de</strong> las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diferenciación objetiva son limitadas.<br />
9.3 LOGROS ALCANZADOS<br />
Los logros que se pudieron alcanzar son los siguientes:<br />
Se logró <strong>de</strong>terminar las principales necesida<strong>de</strong>s que existen en la Parroquia<br />
Andrés <strong>de</strong> Vera, esto se lo hizo mediante un diagnóstico en la comunidad.<br />
Por medio <strong>de</strong> un cronograma <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s se logro elaborar el programa <strong>de</strong><br />
capacitación para los miembros que recibieron las capacitaciones.<br />
Se logró capacitar a 20 miembros <strong>de</strong> la Parroquia.<br />
Mediante evaluación se pudo constatar que los 20 miembros <strong>de</strong> la Parroquia<br />
pudieron captar positivamente los temas que se impartieron.<br />
67
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ<br />
Facultad <strong>de</strong> Ciencias Administrativas y Económicas<br />
Encuesta realizada a 20 miembros <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
<strong>de</strong>l Cantón Portoviejo.<br />
SEXO<br />
EDAD<br />
M F<br />
1).- ¿ESTÁ USTED DE ACUERDO QUE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE<br />
MANABÍ TENGA UN CIERTO VINCULO CON LA COMUNIDAD?<br />
Si<br />
No<br />
¿Por qué?_____________________________________________________<br />
2).- ¿HA RECIBIDO ALGÚN TIPO DE CAPACITACIÓN EN LO QUE SE<br />
REFIERE A MICROEMPRENDIMIENTO?<br />
Si<br />
No<br />
¿Por qué?_____________________________________________________<br />
68
3).- ¿EN QUÉ TEMAS LE GUSTARÍA CAPACITARSE?<br />
COMPETITIVIDAD<br />
CONTABILIDAD<br />
LIDERAZGO<br />
MARKETING<br />
MERCADOTECNIA<br />
MICROEMPRESA<br />
OTROS____________________<br />
4).- ¿A QUÉ ACTIVIDAD ECONÓMICA SE DEDICA?<br />
AGRICULTURA<br />
ALBAÑIL<br />
COMERCIANTE<br />
MECÁNICA AUTOMOTRIZ<br />
SIN OCUPACIÓN<br />
OTROS__________________<br />
TRABAJO DOMESTICO<br />
69
5).- ¿LE GUSTARÍA TENER UN NEGOCIO PROPIO?<br />
Si<br />
No<br />
¿Por que?__________________________________________________________<br />
6).-SI SU RESPUESTA ANTERIOR ES “SI” ¿EN QUÉ NEGOCIO LE<br />
GUSTARÍA EMPRENDER?<br />
ARTESANÍAS<br />
BEBIDAS (JUGOS, BATIDOS, AGUA, ETC)<br />
COMIDA RÁPIDA<br />
DULCES<br />
PRODUCTOS DE CONSTRUCCION<br />
PRODUCTOS DECORATIVOS<br />
PRODUCTOS INFANTILES<br />
PRODUCTOS DE LIMPIEZA<br />
PRODUCTOS PARA EL HOGAR<br />
PRODUCTOS DE VESTIR<br />
OTROS__________________<br />
70
7).- SI SE LE PRESENTARA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UN<br />
NEGOCIO, LO HARIA DE FORMA:<br />
FAMILIAR<br />
GRUPO<br />
INDEPENDIENTE<br />
8).- ¿CREE USTED QUE UNA VEZ INICIADO SU NEGOCIO DEBERÍA<br />
RECIBIR HABITUALMENTE CAPACITACIONES PARA MANTENERSE<br />
AL TANTO DE LOS CAMBIOS QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO?<br />
Si<br />
No<br />
¿Por qué?__________________________________________________________<br />
9).- ¿CONSIDERA NECESARIO QUE LA JUNTA PARROQUIAL JUNTO<br />
CON SUS MIEMBROS, DESARROLLEN PLANES ESTRATÉGICOS EN<br />
DONDE SE REFLEJEN NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA<br />
PARROQUIA, Y ASÍ BUSCAR SOLUCIONES PARA TENER UNA MEJOR<br />
SEGURIDAD Y CALIDAD DE VIDA?<br />
Si<br />
No<br />
¿Por qué?________________________________________________________<br />
71
Encuesta realizada a 20 miembros <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
<strong>de</strong>l Cantón Portoviejo.<br />
Marque con una “x” según corresponda.<br />
SEXO: 2<br />
MASCULINO FEMENINO<br />
11 9<br />
En el presente gráfico se pue<strong>de</strong> apreciar que el 55% <strong>de</strong> los participantes son hombres<br />
y el 45% mujeres, lo cual muestra el interés que existen en ambas partes por<br />
apren<strong>de</strong>r.<br />
FEMENINO<br />
45%<br />
GENERO<br />
MASCULINO<br />
55%<br />
72
EDAD<br />
17 – 23 17<br />
24 – 35 3<br />
15%<br />
EDAD<br />
Aquí se pue<strong>de</strong> observar que el 85% <strong>de</strong> los participantes tienen <strong>de</strong> 17 a 23 años, esto<br />
refleja que los jóvenes son los más interesados en recibir capacitaciones.<br />
85%<br />
17 -23<br />
24 - 35<br />
73
1).- ¿ESTÁ USTED DE ACUERDO QUE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE<br />
MANABÍ TENGA UN CIERTO VINCULO CON LA COMUNIDAD?<br />
SI NO<br />
20 0<br />
VINCULO <strong>UTM</strong>/COMUNIDAD<br />
SI NO<br />
100%<br />
En este grafico el 100% <strong>de</strong> los participantes estuvieron <strong>de</strong> acuerdo que la <strong>UTM</strong> por<br />
medio <strong>de</strong> los señores egresados se interese en las comunida<strong>de</strong>s, puesto que ellos con<br />
sus conocimientos logran impartirlo a personas que lo necesitan.<br />
0%<br />
74
2).- ¿HA RECIBIDO ALGÚN TIPO DE CAPACITACIÓN EN LO QUE SE<br />
REFIERE A MICROEMPRENDIMIENTO?<br />
SI NO<br />
3 17<br />
Como po<strong>de</strong>mos apreciar el 85% <strong>de</strong> los participantes no han recibido ningún tipo <strong>de</strong><br />
capacitación en cuanto a micro-emprendimiento, esto se da <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong><br />
recursos.<br />
CAPACITACIONES<br />
NO<br />
85%<br />
SI<br />
15%<br />
75
3).- ¿EN QUÉ TEMAS LE GUSTARÍA CAPACITARSE?<br />
LIDERAZGO 9<br />
MICROEMPRESA 15<br />
CONTABILIDAD 6<br />
COMPETITIVIDAD 10<br />
MARKETING 8<br />
MERCADOTECNIA 7<br />
15%<br />
18%<br />
TEMAS<br />
LIDERAZGO MICROEMPRESA CONTABILIDAD<br />
COMPETITIVIDAD MARKETING MERCADOTECNIA<br />
13%<br />
11%<br />
Aquí se pue<strong>de</strong> notar que el mayor porcentaje <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> las encuestas<br />
realizadas a los participantes esta enfocada a la microempresa, ya que hoy en día el<br />
mundo gira alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> los negocios.<br />
16%<br />
27%<br />
76
4).- ¿A QUE ACTIVIDAD ECONÓMICA SE DEDICA?<br />
SIN<br />
OCUPACION<br />
20%<br />
COMERCIANTE 6<br />
ALBAÑIL 1<br />
AGRICULTURA 2<br />
MECÁNICA AUTOMOTRIZ 2<br />
TRABAJO DOMESTICO 3<br />
SIN OCUPACIÓN 4<br />
OTROS 2<br />
ACTIVIDAD ECONÓMICA<br />
OTROS<br />
10%<br />
TRABAJO<br />
DOMÉSTICO MECÁNICO<br />
15% AUTOMOTRIZ<br />
10%<br />
COMERCIANTE<br />
30%<br />
Los participantes en su mayoría, como se pue<strong>de</strong> apreciar se <strong>de</strong>dican al comercio, ya<br />
que es la fuente <strong>de</strong> trabajo a la que mas tienen acceso.<br />
ALBAÑIL<br />
5%<br />
AGRICULTURA<br />
10%<br />
77
5).- ¿LE GUSTARÍA TENER UN NEGOCIO PROPIO?<br />
Si 20<br />
No 0<br />
NEGOCIO PROPIO<br />
SI NO<br />
0%<br />
100%<br />
En el gráfico se pue<strong>de</strong> observar que en su totalidad los participantes optarían por<br />
adquirir un negocio propio ya que les brindaría ganancias <strong>de</strong> forma in<strong>de</strong>pendiente.<br />
78
6).-SI SU RESPUESTA ANTERIOR ES “SI” ¿EN QUÉ NEGOCIO LE<br />
GUSTARÍA EMPRENDER?<br />
ARTESANÍAS 2<br />
BEBIDAS (JUGOS, BATIDOS, AGUA, ETC) 3<br />
COMIDA RÁPIDA 5<br />
DULCES 3<br />
PRODUCTOS DE CONSTRUCCION 0<br />
PRODUCTOS DECORATIVOS 3<br />
PRODUCTOS INFANTILES 2<br />
PRODUCTOS DE LIMPIEZA 0<br />
PRODUCTOS PARA EL HOGAR 2<br />
PRODUCTOS DE VESTIR 0<br />
PROD. PARA EL PROD DE<br />
PROD. DE<br />
HOGAR; 2 VESTIR; 0<br />
LIMPIEZA; 0<br />
PROD.<br />
INFANTILES; 2<br />
PROD. DE<br />
CONSTRU<br />
CCION; 0<br />
PROD.<br />
DECORATIVOS;<br />
3<br />
DULCES; 3<br />
ARTESANIAS; 2<br />
BEBIDAS; 3<br />
COMIDA<br />
RAPIDA; 5<br />
Este gráfico muestra que los capacitados les gustaría <strong>de</strong>sempeñarse en diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> negocios, pero el que sobresale es el negocio <strong>de</strong> comida rápida.<br />
79
7).-SI SE LE PRESENTARA LA OPORTUNIDAD DE INICIAR UN<br />
NEGOCIO, LO HARIA DE FORMA:<br />
FAMILIAR<br />
10%<br />
INDEPENDIENTE 12<br />
FAMILIAR 2<br />
GRUPO 6<br />
OPORTUNIDAD DE NEGOCIO<br />
GRUPO<br />
30%<br />
INDEPENDIENT<br />
E<br />
60%<br />
Este gráfico muestra que el 60% <strong>de</strong> los participantes optarían por iniciar su negocio<br />
<strong>de</strong> forma in<strong>de</strong>pendiente, ya que lo harían <strong>de</strong> acuerdo a sus gustos y preferencias.<br />
80
8).- ¿CREE USTED QUE UNA VEZ INICIADO SU NEGOCIO DEBERÍA<br />
RECIBIR HABITUALMENTE CAPACITACIONES PARA MANTENERSE<br />
AL TANTO DE LOS CAMBIOS QUE SE PRESENTAN EN EL ENTORNO?<br />
Si 20<br />
No 0<br />
Aquí el 100% <strong>de</strong> los participantes estuvieron <strong>de</strong> acuerdo en seguir capacitándose<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> tener un negocio, ya que obtendrán nuevos conocimientos y por en<strong>de</strong><br />
triunfar en lo que realicen.<br />
CAPACITACIONES HABITUALES<br />
NO<br />
0%<br />
SI<br />
100%<br />
81
9).- ¿CONSIDERA NECESARIO QUE LA JUNTA PARROQUIAL JUNTO<br />
CON SUS MIEMBROS, DESARROLLEN PLANES ESTRATÉGICOS EN<br />
DONDE SE REFLEJEN NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA<br />
PARROQUIA, Y ASÍ BUSCAR SOLUCIONES PARA TENER UNA MEJOR<br />
SEGURIDAD Y CALIDAD DE VIDA?<br />
Si 20<br />
No 0<br />
En su totalidad los participantes optaron <strong>de</strong> manera positiva buscar soluciones para<br />
lograr los objetivos que se propongan, ya que esto es para mejorar la calidad <strong>de</strong> vida<br />
<strong>de</strong> sus habitantes.<br />
NO<br />
0%<br />
SI<br />
100%<br />
82
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.<br />
CONCLUCIONES<br />
Concluido el trabajo <strong>de</strong> Desarrollo Comunitario titulado “A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> un<br />
ambiente pedagógico e implementación <strong>de</strong> un plan <strong>de</strong> capacitación para<br />
elaboración <strong>de</strong> proyectos para microempresas, dirigidas a los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad <strong>de</strong> la parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>l cantón Portoviejo periodo 2009.”<br />
Se llego a las siguientes conclusiones:<br />
Con este <strong>de</strong>l proyecto pudimos observar que el trabajo realizado durante todo<br />
este tiempo fue muy beneficioso y tuvo una positiva aceptación por las personas<br />
que participaron en él, quienes al finalizar la capacitación se sintieron<br />
agra<strong>de</strong>cidos por los conocimientos adquiridos.<br />
La educación es fundamental… es importante par todo ser humano.<br />
El empeño que le pusimos a este proyecto nos hizo percatarnos <strong>de</strong> que<br />
ayudando a otras personas estamos creciendo nosotros mismos como personas al<br />
ir impartiendo conocimientos a cada uno <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la Parroquia.<br />
Nos queda la satisfacción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>ber cumplido, ya que esas personas podrán<br />
<strong>de</strong>sempeñarse en alguna actividad beneficiosa tanto para ellos como para su<br />
Parroquia.<br />
83
Poca información textual concerniente a la parroquia en especial su plan <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo.<br />
Insuficiente talleres <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong> temas <strong>de</strong> vital importancia que pue<strong>de</strong>n<br />
contribuir al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l mismo.<br />
Escasos conocimientos acerca <strong>de</strong> temas <strong>de</strong> emprendimientos y microempresas,<br />
pero aun así se pudo notar que los miembros <strong>de</strong> la Parroquia pue<strong>de</strong>n asimilar<br />
conocimientos rápidamente.<br />
La a<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> las aulas <strong>de</strong> clases es <strong>de</strong> agrado tanto para los alumnos como<br />
para los docentes puesto que cuenta con los elementos necesarios.<br />
84
RECOMENDACIONES<br />
Que la junta cívica junto con los miembros <strong>de</strong> la comunidad amplíen información<br />
en lo referente a la historia <strong>de</strong> la comunidad y así llegar a conocer <strong>de</strong> una mejor<br />
manera su trayectoria e importancia<br />
Incentivar más a los habitantes <strong>de</strong> la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera para que amplíen<br />
sus conocimientos en temas <strong>de</strong> vital importancia para su <strong>de</strong>sarrollo.<br />
Que los habitantes <strong>de</strong> la Parroquia, a pesar <strong>de</strong> las buenas i<strong>de</strong>as que tienen sobre<br />
como iniciar un negocio, tomar en cuenta el lugar don<strong>de</strong> se va a <strong>de</strong>senvolver así<br />
mismo observar las necesida<strong>de</strong>s que se presenten para obtener resultados<br />
favorables.<br />
A la <strong>Universidad</strong> <strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong> para que siga con la labor <strong>de</strong> vincular<br />
relaciones con las comunida<strong>de</strong>s manabitas, transmitiendo conocimientos <strong>de</strong> gran<br />
importancia.<br />
A los señores egresados para que realicen esta modalidad puesto que es una<br />
experiencia agradable y emotiva puesto que se contribuye al <strong>de</strong>sarrollo tanto en<br />
lo profesionales como en la colectividad.<br />
A la UIVERSIDAD TECNICA DE MANABI que las aulas se conserven en buen<br />
estado dándoles mantenimiento a<strong>de</strong>cuado.<br />
85
11. SUSTENTABLILIDAD Y SOSTENIBILIDAD<br />
El presente trabajo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo comunitario, realizado en la parroquia Andrés <strong>de</strong><br />
Vera constituye un mo<strong>de</strong>lo constructivista y <strong>de</strong> progreso en el que se impulsan los<br />
ejes principales <strong>de</strong> la educación el cual es <strong>de</strong> vital importancia para el logro <strong>de</strong> metas<br />
y objetivos planteados por sus habitantes, así como los egresados que a través <strong>de</strong> las<br />
capacitaciones impartidas buscan el logro profesional.<br />
A través <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> modalidad utilizado este da pautas para que el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la<br />
economía sea sustentable, así como la educación y la vida social <strong>de</strong> cada comunidad<br />
o Parroquia beneficiada, aportando con buenos beneficios, en este caso la Parroquia<br />
Andrés <strong>de</strong> Vera <strong>de</strong>l cantón Portoviejo la cual por ser netamente comercial logra<br />
generar los conocimientos básicos para ponerlos en practica y por en<strong>de</strong> sacar<br />
provecho <strong>de</strong> ello, logrando que cada uno <strong>de</strong> sus habitantes tengan una mejor calidad<br />
<strong>de</strong> vida.<br />
Pero en si lo que se busca <strong>de</strong> este proyecto es que las personas que recibieron dichas<br />
capacitaciones impartan los conocimientos adquiridos con el resto <strong>de</strong> la comunidad y<br />
así se sientan interesados por seguir adquiriendo nuevos conocimientos para que<br />
puedan lograr cada uno <strong>de</strong> sus objetivos y en el futuro puedan contribuir con su<br />
Parroquia impulsando a la creación <strong>de</strong> nuevos negocios y porque no, a la formación<br />
<strong>de</strong> microempresas<br />
86
11. PRESUPUESTO<br />
CANTIDAD<br />
CONCEPTO<br />
VALOR<br />
UNITARIO<br />
VALOR TOTAL<br />
3 Inversión 600 1.800,00<br />
3(egresados) Viáticos(dos meses) 50.00 150,00<br />
6 Cd 1.50 9.00<br />
1 Flash memory 15.00 15.00<br />
1 Cartucho <strong>de</strong> tinta <strong>de</strong><br />
impresión<br />
20 Folletos para los<br />
capacitados<br />
26.00 26.00<br />
2.00 40.00<br />
15(horas) Internet 0.80 12.00<br />
7 Anillados (presentación <strong>de</strong><br />
proyecto)<br />
8.88 26.64<br />
4(horas) Proyector 6.00 24.00<br />
20 Cua<strong>de</strong>rnos 0.40 8.00<br />
20 Bolígrafos 0.20 4.00<br />
1 Borrador 0.40 0.40<br />
1 Resma <strong>de</strong> hojas 8.00 8.00<br />
80(h.capacitación) Refrigerios 24.50 24.50<br />
3(folletos) Fotocopias para<br />
corrección(por parte <strong>de</strong>l<br />
tribunal)<br />
3 Ejemplares (presentación<br />
<strong>de</strong> tesis).<br />
2.25<br />
9.16<br />
23.46<br />
27.48<br />
3 Empastados. 5.00 15.00<br />
3(folletos) Impresiones originales <strong>de</strong><br />
tesis<br />
20.00<br />
60.00<br />
TOTAL $2273.48<br />
87
13. BIBLIOGRAFIA.<br />
www.google.com<br />
www.crearempresas.com<br />
www.agapea.com<br />
www.gerentes.com<br />
www.promonegocios.com<br />
www.wikipedia.org<br />
www.asesoriainversiones.com<br />
www.franquisias.Ask.com<br />
www.science.oas.org<br />
www.plan<strong>de</strong>negocios.com<br />
www.laoferta.com<br />
www.la<strong>de</strong>manda.com<br />
www.myowm.busines.org<br />
www.<strong>de</strong>gerencia.com<br />
www.emagister.com<br />
www.nuevosempresarios.com<br />
Libro utilizado.<br />
Disciplina espíritu empresarial ―la medula <strong>de</strong>l espíritu empresarial‖<br />
HOWARD H. STEVENSON Y DAVID E. GUMPERT (Material compilado<br />
por: Soledad Etchebarne L., Ingeniero Comercial, Magíster en<br />
Administración Estratégica. Setcheba@ufro.cl<br />
88
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<br />
SEMANA DIAS UNIDADES TEMAS EXPOSITORES TIEMPO DINAMICAS<br />
1 Bienvenida Grupo <strong>de</strong> tesis Presentación y<br />
1<br />
SABADO<br />
julio<br />
25<br />
DOMINGO<br />
julio<br />
26<br />
2 SABADO<br />
Agosto<br />
1<br />
DOMINGO<br />
agosto<br />
2<br />
PRIMERA<br />
UNIDAD<br />
1<br />
1.1<br />
1.2<br />
1.3<br />
1.4<br />
1.5<br />
SEGUNDA<br />
UNIDAD<br />
2<br />
¿Qué es emprendimiento?<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
¿Quiénes son los<br />
empren<strong>de</strong>dores?<br />
Disciplina espíritu<br />
empren<strong>de</strong>dor.<br />
RECESO<br />
Proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
espíritu empresarial.<br />
¿Don<strong>de</strong> está la<br />
oportunidad?<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
¿Cómo puedo capitalizar?<br />
¿Qué es un empresario?<br />
RECESO<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
(GIOMARA)<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
ROBERTO LOOR<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
KARLA ROSS<br />
7am-12am<br />
7am-12am<br />
7am-12am<br />
7am-12am<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
bienvenida<br />
ENSALADA<br />
DE FRUTAS<br />
90
3 SABADO<br />
Agosto<br />
8<br />
DOMINGO<br />
agosto<br />
4 SABADO<br />
9<br />
Agosto<br />
15<br />
2.1 Características <strong>de</strong> un<br />
2.2<br />
2.3<br />
2.4<br />
2.4.1<br />
2.4.2<br />
2.4.3<br />
2.4.4<br />
TERCERA<br />
UNIDAD<br />
3<br />
3.1<br />
3.2<br />
3.3<br />
3.3.1<br />
empresario exitoso<br />
¿Qué es una empresa?<br />
Tipos <strong>de</strong> empresa<br />
RECESO<br />
La empresa propia<br />
Características <strong>de</strong> la<br />
propia empresa<br />
Ventajas <strong>de</strong> la pequeña<br />
empresa<br />
Desventajas <strong>de</strong> la pequeña<br />
empresa<br />
DINAMICA<br />
Causas para el fracaso <strong>de</strong><br />
un negocio propio<br />
Análisis <strong>de</strong>l entorno <strong>de</strong><br />
mercado<br />
¿Que son los mercados<br />
competitivos?<br />
¿Qué es competencia?<br />
RECESO<br />
¿Cómo saber competir en<br />
El mercado?<br />
Definición <strong>de</strong> oportunidad<br />
<strong>de</strong> mercadotecnia<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
7am-12am<br />
7am-12am<br />
7am-12am<br />
EL JO DE LA<br />
AGUJA<br />
91
DOMINGO<br />
Agosto<br />
16<br />
5 SABADO<br />
6<br />
Agosto<br />
22<br />
DOMINGO<br />
Agosto<br />
23<br />
SABADO<br />
Agosto<br />
29<br />
DOMINGO<br />
Agosto<br />
30<br />
CUARTA<br />
UNIDAD<br />
4<br />
4.1<br />
4.2<br />
QUINTA<br />
UNIDAD<br />
5<br />
5.1<br />
5.1.1<br />
5.1.2<br />
5.2<br />
¿Qué es oferta?<br />
¿Qué es <strong>de</strong>manda?<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
Análisis <strong>de</strong> oferta y<br />
<strong>de</strong>manda<br />
¿Cómo iniciar su propio<br />
negocio?<br />
RECESO<br />
Prueba <strong>de</strong> conocimientos<br />
Tipos <strong>de</strong> negocios a<br />
consi<strong>de</strong>rar<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
Estrategia <strong>de</strong> selección<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
Aspectos a tener en cuenta<br />
¿Cómo elegir un tipo <strong>de</strong><br />
negocio?<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
KARLA ROSS<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
GRUPO<br />
GRUPO<br />
ROBERTO LOOR<br />
ROBERTO LOOR<br />
KARLA ROSS<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
7am-12am<br />
7am-11am<br />
8am-11am<br />
7am-11am<br />
8am-11am<br />
Hilo y aguja<br />
SIMON DICE<br />
INGENIO<br />
92
7 SABADO<br />
Septiembre<br />
5<br />
DOMINGO<br />
Septiembre<br />
8 SABADO<br />
6<br />
Septiembre<br />
12<br />
DOMINGO<br />
Septiembre<br />
13<br />
9 SABADO<br />
Septiembre<br />
19<br />
DOMINGO<br />
Septiembre<br />
20<br />
5.3<br />
5.4<br />
5.5<br />
5.6<br />
5.7<br />
SEXTA<br />
UNIDAD<br />
6<br />
6.1<br />
6.1.2<br />
6.1.3<br />
6.1.4<br />
6.1.5<br />
Ejercicio practico<br />
Ubicación <strong>de</strong>l<br />
negocio(importancia <strong>de</strong> la<br />
selección <strong>de</strong> la ubicación<br />
<strong>de</strong>l negocio)<br />
¿Cuánto dinero se<br />
requiere?<br />
RECESO<br />
¿Dón<strong>de</strong> conseguir dinero?<br />
¿Qué hacer <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
conseguir el dinero?<br />
¿Qué comprar y como<br />
hacerlo?<br />
Plan estratégico <strong>de</strong><br />
marketing<br />
Ejercicio en clase<br />
Importancia y sus ventajas<br />
Estructura general <strong>de</strong>l<br />
plan estratégico <strong>de</strong><br />
marketing.<br />
Importancia <strong>de</strong> un plan<br />
estratégico y sus ventajas.<br />
Las objeciones a la<br />
planificación formal.<br />
Descripción <strong>de</strong>l contenido<br />
GRUPO<br />
GRUPO<br />
KARLA ROSS<br />
GIOMARA<br />
CATAGUA<br />
GRUPO<br />
GRUPO<br />
GRUPO<br />
7am-12am<br />
8am-11am<br />
7am-11am<br />
8am-12am<br />
7am-12am<br />
93
10 SABADO<br />
Septiembre<br />
26<br />
6.1.5.1<br />
6.1.6<br />
6.1.7<br />
<strong>de</strong> una auditoria <strong>de</strong><br />
marketing estratégico.<br />
Definición <strong>de</strong> misión<br />
estratégica.<br />
La auditoria externa: el<br />
análisis atractivo <strong>de</strong>l<br />
entorno.<br />
La auditoria interna:<br />
análisis <strong>de</strong> la<br />
competitividad.<br />
Culminación y entrega <strong>de</strong><br />
diploma<br />
GRUPO<br />
7am-12am<br />
GRUPO 9h30 am<br />
94
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
25 DE JULIO<br />
5<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL DIA DADAS<br />
7 am – 9am<br />
9am – 9h15<br />
9h15 – 10am<br />
10am – 10h15<br />
10h15 – 12pm<br />
PARA LA CAPACITACIÓN<br />
Inauguración, programa<br />
especial, saludo <strong>de</strong> egresados,<br />
lectura motivacional, entrega<br />
<strong>de</strong> materiales, explicación <strong>de</strong>l<br />
programa <strong>de</strong> capacitación.<br />
Presentación <strong>de</strong> las personas a<br />
capacitar<br />
¿Qué es emprendimiento?<br />
Receso<br />
¿Quiénes son los<br />
empren<strong>de</strong>dores?<br />
TÉCNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Dinámica <strong>de</strong><br />
presentación (yo<br />
soy yo)<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
El numero <strong>de</strong><br />
asistentes <strong>de</strong> la<br />
comunidad <strong>de</strong><br />
Andres <strong>de</strong> Vera fue<br />
el apropiado para<br />
po<strong>de</strong>r dar inicio a las<br />
capacitaciones, lo<br />
cual hubo<br />
satisfacción tanto<br />
para los miembros <strong>de</strong><br />
la comunidad como<br />
para los egresados.<br />
95
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE MICRO-<br />
EMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 25 julio 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
96
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
26 DE<br />
JULIO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am – 9h30<br />
9h30 – 9h45<br />
9h45 – 12pm<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
Disciplina espíritu<br />
empren<strong>de</strong>dor.<br />
RECESO<br />
Proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l<br />
espíritu empresarial.<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Exposición<br />
<strong>de</strong>l tema por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong><br />
la<br />
comunidad<br />
por medio <strong>de</strong><br />
Papelografos<br />
y<br />
explicación<br />
por parte <strong>de</strong><br />
los<br />
egresados<br />
Son<strong>de</strong>o <strong>de</strong><br />
opiniones<br />
acerca <strong>de</strong>l<br />
tema<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
mostraron gran<br />
interés al momento<br />
<strong>de</strong> exponer el tema,<br />
mostrando un poco<br />
<strong>de</strong> nerviosismo pero<br />
a la final se supero el<br />
inconveniente<br />
haciéndose la clase<br />
mas dinámica.<br />
Cada miembro<br />
aporto con diferentes<br />
opiniones en relación<br />
al tema.<br />
97
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 26 julio 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
98
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
1 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am – 9h30<br />
9h30 – 9h45<br />
9h45– 12pm<br />
CONSIDERADOS PARA<br />
LA CAPACITACION<br />
¿Dón<strong>de</strong> está la<br />
oportunidad?<br />
RECESO Y<br />
DINAMICA<br />
¿Cómo puedo<br />
capitalizar?<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Exposición<br />
<strong>de</strong>l tema<br />
por parte <strong>de</strong><br />
los<br />
egresados<br />
Ensalada <strong>de</strong><br />
Frutas<br />
Exposición<br />
y<br />
explicación<br />
<strong>de</strong>l tema por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
egresados<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Luego <strong>de</strong> explicar los<br />
temas se formo grupos<br />
para que plantearan<br />
preguntas a los<br />
egresados sobre los<br />
temas y puedan<br />
<strong>de</strong>spejar dudas <strong>de</strong>l<br />
mismo, en el cual se<br />
mostro un buen<br />
<strong>de</strong>sempeño por parte <strong>de</strong><br />
ellos.<br />
99
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 1 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
100
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
2 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am – 9h30<br />
9h30 – 9h45<br />
9h45 – 12pm<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
¿Qué es un empresario?<br />
RECESO<br />
Características <strong>de</strong> un<br />
empresario exitoso<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Exposición<br />
grupal(miem<br />
bros <strong>de</strong> la<br />
comunidad)<br />
Exposición<br />
grupal(miem<br />
bros <strong>de</strong> la<br />
comunidad)<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Al momento <strong>de</strong> la<br />
exposición los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
mostraron un poco<br />
<strong>de</strong> conocimiento<br />
acerca <strong>de</strong>l tema, lo<br />
cual dio facilidad<br />
para las<br />
explicaciones<br />
impartidas.<br />
101
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 2 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
102
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
8 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am –8am<br />
8am – 9h30<br />
9h30 – 9h45<br />
9h45– 10h30<br />
10h30–12pm<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
¿Qué es una empresa?<br />
Tipos <strong>de</strong> empresa<br />
RECESO<br />
La empresa propia<br />
Características <strong>de</strong> la<br />
propia empresa<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Exposición<br />
y<br />
explicación<br />
por parte <strong>de</strong><br />
los<br />
egresados<br />
con<br />
participació<br />
n <strong>de</strong> los<br />
miembros<br />
<strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
La clase impartida<br />
fue mucho mas<br />
dinámica e<br />
interesante para los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad puesto<br />
que realizaban<br />
preguntas acor<strong>de</strong> a su<br />
interés.<br />
103
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 8 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
104
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
9 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am –8am<br />
8am– 9h30<br />
9h30–9h45<br />
9h45-<br />
12pm<br />
CONSIDERADOS<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
Ventajas <strong>de</strong> la<br />
pequeña empresa<br />
Desventajas <strong>de</strong> la<br />
pequeña empresa<br />
DINAMICA<br />
Causas para el<br />
fracaso <strong>de</strong> un negocio<br />
propio<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se explicaron<br />
los temas por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
egresados y<br />
luego <strong>de</strong> esto<br />
se realizo un<br />
<strong>de</strong>bate sobre<br />
estos dos<br />
temas.<br />
Se formuló una<br />
serie <strong>de</strong><br />
preguntas a los<br />
miembros<br />
acerca <strong>de</strong> este<br />
tema antes <strong>de</strong><br />
dar inicio la<br />
explicación<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo observar que<br />
los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad no tenían<br />
conocimiento sobre<br />
las ventajas y<br />
<strong>de</strong>sventajas que<br />
existían en una<br />
pequeña empresa.<br />
Aquí se pudo<br />
conocer que en la<br />
comunidad han<br />
surgido este tipo <strong>de</strong><br />
fracasos en algunos<br />
negocios <strong>de</strong>bido a la<br />
falta <strong>de</strong> orientación.<br />
105
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 9 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
106
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
15 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am -8h30am<br />
8h30am -9h30<br />
9h30am-10h30<br />
10h30am10h45<br />
10h45-12pm<br />
CONSIDERADOS PARA<br />
LA CAPACITACION<br />
Análisis <strong>de</strong>l entorno <strong>de</strong><br />
mercado<br />
¿Que son los mercados<br />
competitivos?<br />
¿Qué es competencia?<br />
RECESO<br />
¿Cómo saber competir<br />
en el mercado?<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se utilizó<br />
proyector con<br />
imágenes<br />
correspondientes<br />
a los mercados<br />
<strong>de</strong>la ciudad <strong>de</strong><br />
Portoviejo a fin<br />
<strong>de</strong> conocer la<br />
realidad <strong>de</strong> los<br />
mercados y los<br />
mecanismos que<br />
se emplean en<br />
dichos mercados<br />
para ser<br />
competitivos.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo palpar que<br />
los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad estaban<br />
atentos a los<br />
diferentes<br />
mecanismos que se<br />
dan hoy en día en los<br />
mercados.<br />
Hubo gran<br />
interacción <strong>de</strong> parte<br />
<strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong><br />
la comunidad y los<br />
egresados.<br />
107
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 15 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
108
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
16 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am-<br />
8h30am<br />
8h30am-<br />
9h30<br />
9h30am-<br />
9h45<br />
9h45-12pm<br />
CONSIDERADOS<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
¿Qué es oferta?<br />
¿Qué es <strong>de</strong>manda?<br />
RECESO Y<br />
DINAMICA<br />
Análisis <strong>de</strong> oferta y<br />
<strong>de</strong>manda<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se empleo<br />
Papelografos en<br />
los cuales se<br />
<strong>de</strong>tallo los<br />
cuadros <strong>de</strong><br />
oferta y<br />
<strong>de</strong>manda para<br />
dar una mejor<br />
explicación.<br />
Hilo y aguja<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo constatar que la<br />
mayoría <strong>de</strong> los<br />
miembros no tenían<br />
total conocimiento<br />
acerca <strong>de</strong> lo que es<br />
oferta y <strong>de</strong>manda.<br />
Hubo un gran interés y<br />
mayor comprensión con<br />
las explicaciones y<br />
refuerzos impartidas por<br />
parte <strong>de</strong> los egresados<br />
109
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 16 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
110
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
22 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
4<br />
DADAS<br />
7am -8h30am<br />
8h30am -<br />
9h30<br />
9h30am-<br />
11am<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
¿Cómo iniciar su propio<br />
negocio?<br />
RECESO<br />
Prueba <strong>de</strong> conocimientos<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Por medio <strong>de</strong><br />
papelotes los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
expusieron el<br />
tema y los<br />
egresados dieron<br />
una explicación<br />
general sobre el<br />
mismo.<br />
Se tomo una<br />
prueba para<br />
constatar si los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad han<br />
captado los<br />
temas<br />
impartidos.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Hubo un buen<br />
<strong>de</strong>senvolvimiento <strong>de</strong><br />
parte <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad ya que su<br />
objetivo algún día es<br />
po<strong>de</strong>r iniciar sus<br />
propios negocios<br />
111
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 22 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
112
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
23 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
4<br />
DADAS<br />
8am -<br />
10h30am<br />
10h30am-<br />
11am<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
Tipos <strong>de</strong> negocios a<br />
consi<strong>de</strong>rar<br />
RECESO Y<br />
DINAMICA<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Aquí se les<br />
facilito a los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad una<br />
copia con los<br />
diferentes tipos<br />
<strong>de</strong> negocios que<br />
existen o que se<br />
pue<strong>de</strong>n dar en<br />
el medio y se<br />
les explico cada<br />
uno <strong>de</strong> estos<br />
negocios.<br />
Simón dice<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Los señores<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
pudieron<br />
i<strong>de</strong>ntificarse con<br />
uno <strong>de</strong> estos<br />
negocios<br />
mostrando<br />
optimismo.<br />
113
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 23 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
114
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
29 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
4<br />
DADAS<br />
7am -9h30am<br />
9h30-9h45<br />
9h45am-11am<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
Estrategia <strong>de</strong> selección<br />
RECESO Y DINAMICA<br />
Aspectos a tener en cuenta<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se utilizó<br />
proyector en los<br />
dos temas y se<br />
explico<br />
<strong>de</strong>talladamente a<br />
los miembros <strong>de</strong><br />
la comunidad.<br />
Llegó el cartero<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Nos lleno <strong>de</strong><br />
satisfacción ver que<br />
los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
mostraban<br />
optimismo y<br />
entusiasmo conocer<br />
estos temas.<br />
115
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 29 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
116
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
30 DE<br />
AGOSTO<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
3<br />
DADAS<br />
8am -9h30am<br />
9h30am-<br />
11am<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
¿Cómo elegir un tipo <strong>de</strong><br />
negocio?<br />
Ejercicio practico<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
En este tema<br />
participaron los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
dando i<strong>de</strong>as<br />
sobre don<strong>de</strong><br />
ubicar un<br />
negocio con<br />
ayuda <strong>de</strong> los<br />
egresados.<br />
Se les realizo una<br />
serie <strong>de</strong><br />
preguntas<br />
escritas sobre que<br />
tipo <strong>de</strong> negocio<br />
les gustaría tener,<br />
en don<strong>de</strong><br />
ubicarlo, etc.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se reflejo facilidad<br />
en el tema puesto que<br />
esto les interesaba<br />
mucho.<br />
117
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 30 Agosto 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
118
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
5 DE SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am -9h30am<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
Ubicación <strong>de</strong>l<br />
negocio(importancia <strong>de</strong> la<br />
selección <strong>de</strong> la ubicación<br />
<strong>de</strong>l negocio)<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
El tema fue<br />
expuesto por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
egresados y luego<br />
se formo grupo<br />
<strong>de</strong> dos personas<br />
en el que cada<br />
grupo por medio<br />
<strong>de</strong> papelotes<br />
expresaban i<strong>de</strong>as<br />
<strong>de</strong> don<strong>de</strong> podrían<br />
ubicar un<br />
negocio.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
En el momento que<br />
los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
expusieron varias<br />
i<strong>de</strong>as <strong>de</strong>l tema se<br />
pudo notar que los<br />
señores tienen<br />
capacidad para<br />
iniciar un negocio.<br />
119
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 5 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
120
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
6 DE SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
3<br />
DADAS<br />
8am -9h30am<br />
9h30am-9h45<br />
9h45am-<br />
11am<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
¿Cuánto dinero se<br />
requiere?<br />
RECESO<br />
¿Dón<strong>de</strong> conseguir dinero?<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Por medio <strong>de</strong><br />
proyector se<br />
explico que no<br />
todos los<br />
negocios<br />
necesitan <strong>de</strong> la<br />
misma cantidad<br />
<strong>de</strong> dinero para<br />
llevarse a cabo.<br />
Exposición<br />
grupal <strong>de</strong> parte<br />
<strong>de</strong> los egresados<br />
junto a tres<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo observar que<br />
los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad tienen<br />
muchas capacida<strong>de</strong>s<br />
para po<strong>de</strong>r iniciar un<br />
negocio pero no<br />
cuentan con dinero<br />
suficiente para<br />
financiarse.<br />
121
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 6 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
122
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
12 DE<br />
SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
4<br />
DADAS<br />
7am -11am<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
¿Qué hacer <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
conseguir el dinero?<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Cada miembro <strong>de</strong><br />
la comunidad en<br />
una hoja<br />
expresaron las<br />
i<strong>de</strong>as que tenían<br />
sobre que hacer<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />
conseguir el<br />
dinero y luego<br />
los egresados<br />
explicaron paso a<br />
paso dicho tema.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo constatar<br />
las habilida<strong>de</strong>s que<br />
poseen cada uno <strong>de</strong><br />
estas personas<br />
respecto a este<br />
tema y los que se<br />
vieron<br />
anteriormente.<br />
.<br />
123
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 12 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
124
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
13 DE<br />
SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
4<br />
DADAS<br />
8am -12pm<br />
PARA LA<br />
CAPACITACION<br />
¿Qué comprar y como<br />
hacerlo?<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Exposición por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
egresados<br />
utilizando<br />
papelotes.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se pudo palpar q<br />
hubo interés por<br />
parte <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad puesto<br />
que formularon<br />
preguntas<br />
interesantes acor<strong>de</strong><br />
al tema.<br />
.<br />
125
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 13 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
126
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
19 DE<br />
SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am -9am<br />
9am-9h45<br />
9h45-10h30<br />
10h30-12pm<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
Plan estratégico <strong>de</strong><br />
marketing<br />
Ejercicio en clase<br />
Importancia y sus ventajas<br />
Estructura general <strong>de</strong>l plan<br />
estratégico <strong>de</strong> marketing<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se utilizó algunas<br />
diapositivas<br />
mostrando en que<br />
consiste un plan<br />
estratégico <strong>de</strong><br />
marketing la<br />
importancia <strong>de</strong><br />
esta y su estructura<br />
general.<br />
Se emplearon<br />
algunos métodos<br />
<strong>de</strong> publicidad <strong>de</strong><br />
acuerdo al tipo <strong>de</strong><br />
producto o servicio<br />
q se ofrece<br />
(miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad)<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se observó que los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad ya tenían<br />
i<strong>de</strong>as sobre el tema al<br />
mostrar su opinión<br />
sobre el mismo.<br />
127
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 19 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
128
DIA<br />
DOMINGO<br />
FECHA<br />
20 DE SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
5<br />
DADAS<br />
7am -9am<br />
9am-10am<br />
10am-11am<br />
11am-12pm<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
Importancia y sus ventajas<br />
<strong>de</strong> plan estratégico <strong>de</strong><br />
marketing<br />
Las objeciones a la<br />
planificación formal<br />
Descripción <strong>de</strong>l contenido<br />
<strong>de</strong> una auditoria <strong>de</strong><br />
marketing estratégico<br />
La auditoria externa: el<br />
análisis atractivo <strong>de</strong>l<br />
entorno<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
Se hizo un foro<br />
sobre este tema<br />
don<strong>de</strong> cada<br />
miembro <strong>de</strong> la<br />
comunidad daba<br />
su opinión sobre<br />
el mismo y<br />
<strong>de</strong>spués los<br />
egresados<br />
hicieron un<br />
refuerzo <strong>de</strong>l<br />
tema.<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
Se observo el interés<br />
<strong>de</strong> parte <strong>de</strong> los<br />
miembros ya que l as<br />
opiniones que se<br />
daban tenían<br />
coherencia respecto<br />
al tema tratado.<br />
129
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 20 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
130
DIA<br />
SABADO<br />
FECHA<br />
26 DE SEPT.<br />
HORAS TEMAS CONSIDERADOS<br />
AL<br />
DIA<br />
2<br />
DADAS<br />
9h30am -<br />
12pm<br />
PARA LA CAPACITACION<br />
Culminación y entrega <strong>de</strong><br />
certificados<br />
TECNICAS<br />
UTILIZADAS<br />
FIRMA DE<br />
EGRESADOS<br />
OBSERVACIONES<br />
La asistencia <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad fue<br />
puntual y se<br />
mostraron<br />
agra<strong>de</strong>cidos por<br />
brindarles dicha<br />
capacitación y el<br />
certificado el cual les<br />
servirá <strong>de</strong> mucho en<br />
sus vidas.<br />
131
NÓMINA DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL CURSO DE<br />
MICROEMPRESAS<br />
Parroquia ―ANDRÉS DE VERA‖ CANTON PORTOVIEJO<br />
MODALIDAD DESARROLLO COMUNITARIO<br />
Dictado por las Egresados <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
<strong>Técnica</strong> <strong>de</strong> <strong>Manabí</strong>-Portoviejo<br />
Previo a la obtención <strong>de</strong>l Título <strong>de</strong> Ingenieras Comerciales<br />
CONTROL DE ASISTENCIA<br />
Fecha: 26 septiembre 2009 FIRMAS<br />
Apellidos y Nombres<br />
ALAVA PARRALES MARIA ALEXANDRA<br />
ANDRADE PITA GENESIS STHEFANY<br />
AVILA SOLORZANO CARLOS MIGUEL<br />
BORRERO PICO MELINA NATHALY<br />
CEVALLOS CEDEÑO MARÍA INES<br />
CEVALLOS INTRIAGO JESSICA ALEXANDRA<br />
CEVALLOS SOLORZANO INES ALEXANDRA<br />
DE LA CRUZ PINCAY JESUS ALEXANDER<br />
LOOR ZAMBRANO DERIAN ALEXANDER<br />
MENDOZA MENDOZA KELVIN FABRICIO<br />
MENENDEZ VALDEZ ALEXANDRA ROCIO<br />
MOREIRA MOREIRA CLAUDIO ARIEL<br />
ORTEGA PIN LUIS RAFAEL<br />
PACHAY MENDOZA LEONARDO ANDRES<br />
PARRAGA CARRERA ROBERTH FERNANDO<br />
PARRAGA CARRERA SILVANA ELIZABETH<br />
PICO MACIAS BRYAN FERNANDO<br />
REYES GARCIA WENDY LICETH<br />
REYES MENDOZA HERNAN GABRIEL<br />
ZEA MARTINEZ DARWIN DAVID<br />
132
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ<br />
Facultad <strong>de</strong> Ciencias Administrativas y Económicas.<br />
Entrevista realizada al Abg. Jonny Cevallos, presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Junta<br />
Parroquial Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
Objetivo: Conocer la historia <strong>de</strong> la parroquia, número <strong>de</strong> habitantes, estado<br />
económico, social y cultural, problemas y necesida<strong>de</strong>s.<br />
1).- ¿Por qué la comunidad Andrés <strong>de</strong> Vera pasó a ser Parroquia?<br />
2).- ¿Cuándo fue fundada la Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera?<br />
3).- ¿Cuántos habitantes existen en la actualidad?<br />
4).- ¿Cuáles son las principales necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Parroquia?<br />
5).- ¿Qué tipos <strong>de</strong> problemas existen en la Parroquia?<br />
6).- Por lo general, ¿Qué clase <strong>de</strong> actividad económica <strong>de</strong>sempeñan los<br />
habitantes <strong>de</strong> la Parroquia?<br />
133
7).- ¿Cuenta la Parroquia con centros educativos?<br />
8).- ¿Han recibido los miembros <strong>de</strong> la Parroquia algún tipo <strong>de</strong> capacitación en<br />
<strong>de</strong>sarrollos <strong>de</strong> microempresas?<br />
Si<br />
No<br />
Por qué<br />
9).- La Parroquia Andrés <strong>de</strong> Vera ¿ha tenido algún respaldo por parte <strong>de</strong> las<br />
autorida<strong>de</strong>s municipales?<br />
Si<br />
No<br />
Por qué<br />
10).- ¿Existe por parte <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la Junta Parroquial un interés para<br />
que la parroquia progrese en infraestructura al igual que sus habitantes en lo<br />
que respecta a motivaciones para mejorar su estilo <strong>de</strong> vida?<br />
Si<br />
No<br />
Por qué<br />
134
ANEXO No. 1<br />
MATRIZ DE INVOLUCRADOS<br />
GRUPO Y/O<br />
INSTITUCIONES.<br />
Facultad <strong>de</strong><br />
Ciencias<br />
Administrativas y<br />
Económicas<br />
Miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad Andrés<br />
<strong>de</strong> Vera<br />
INTERESES PROBLEMAS<br />
Contribuir al<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
comunida<strong>de</strong>s<br />
Fortalecer la<br />
vinculación <strong>de</strong> la<br />
comunidad con los<br />
egresados<br />
Adquirir<br />
conocimientos para<br />
empren<strong>de</strong>r<br />
pequeños negocios<br />
lo cual ofrecerán<br />
oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
ingresos<br />
económicos<br />
Aumentar sus<br />
ingresos<br />
PERCIVIDOS<br />
Falta <strong>de</strong> vinculación entre<br />
la <strong>Universidad</strong> con las<br />
comunida<strong>de</strong>s<br />
Desconfianza o<br />
incredibilidad hacia la<br />
capacitación<br />
Poco tiempo para<br />
capacitarse<br />
Administrar<br />
a<strong>de</strong>cuadamente sus<br />
negocios<br />
RECURSOS Y<br />
MANDATOS<br />
Infraestructura física<br />
Apoyo a las gestiones<br />
que realizamos los<br />
egresados<br />
Recursos humanos<br />
Infraestructura<br />
Participación activa<br />
INTERES DEL<br />
PROYECTOS<br />
Contribuir al<br />
<strong>de</strong>sarrollo académico<br />
<strong>de</strong> los participantes<br />
Ejecución <strong>de</strong> los<br />
proyectos propuestos<br />
Capacitarse para<br />
empren<strong>de</strong>r en<br />
negocios propios<br />
Demostrar eficiencia<br />
en sus acciones<br />
CONFLICTOS<br />
POTENCIALES<br />
Falta <strong>de</strong> vinculación<br />
entre la universidad y la<br />
comunidad<br />
Falta <strong>de</strong> interés por<br />
parte <strong>de</strong> la comunidad<br />
Factor tiempo<br />
135
Egresados Adquirir<br />
experiencia en el<br />
ámbito profesional<br />
Requisito para<br />
obtener el titulo <strong>de</strong><br />
profesional<br />
Brindar<br />
capacitación<br />
Elaborar el<br />
proyecto o tesis<br />
Demanda <strong>de</strong> ingresos<br />
Desconocimiento <strong>de</strong><br />
reglamentos para la<br />
creación <strong>de</strong><br />
microempresas para la<br />
comunidad.<br />
Material didáctico<br />
Financiero<br />
Humano<br />
Lograr una optima<br />
capacitación por los<br />
participantes<br />
Graduarnos<br />
Brindar capacitación<br />
en emprendimiento<br />
Poca asistencia <strong>de</strong> los<br />
participantes a la<br />
capacitación<br />
Desmotivación <strong>de</strong> los<br />
grupos<br />
Factor tiempo<br />
136
ANEXO No. 2<br />
ARBOL DE PROBLEMAS. PARROQUIA ANDRÉS DE VERA<br />
EFECTOS:<br />
Sistemas administrativos<br />
<strong>de</strong>ficientes, un programa <strong>de</strong><br />
emprendimiento para la<br />
comunidad Andres <strong>de</strong> Vera<br />
Falta <strong>de</strong> recursos básicos Vías <strong>de</strong> comunicación en<br />
mal estado<br />
Bajo nivel <strong>de</strong> seguridad Insuficiencia<br />
administrativa gerencial<br />
Inactividad comercial<br />
Inexistencia <strong>de</strong> programas<br />
<strong>de</strong> capacitación<br />
Desinterés para obtener<br />
conocimientos por parte <strong>de</strong><br />
los miembros <strong>de</strong><br />
comunidad Andres <strong>de</strong> Vera<br />
Deficientes conocimientos<br />
<strong>de</strong> emprendimientos <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad<br />
Andres <strong>de</strong> Vera<br />
Desconocimiento a las<br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Desmotivación <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Gestión administrativa<br />
<strong>de</strong>ficiente por parte <strong>de</strong><br />
autorida<strong>de</strong>s competentes<br />
<strong>de</strong> la comunidad<br />
Estancamiento económico<br />
137
ANEXO No.3<br />
ARBOL DE OBJETIVOS.<br />
Administración<br />
rudimentaria<br />
Seguridad eficiente con un<br />
alto nivel<br />
Promueven e incentivan a<br />
que se realicen programas<br />
<strong>de</strong> capacitación<br />
Aumento <strong>de</strong> interés por los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad<br />
Andres <strong>de</strong> Vera en adquirir<br />
nuevos conocimientos<br />
Asistencia administrativa<br />
eficiente en programas <strong>de</strong><br />
emprendimiento para la<br />
comunidad Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
Eficiencia administrativa<br />
general<br />
Eficientes conocimientos <strong>de</strong><br />
emprendimientos <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad<br />
Andrés <strong>de</strong> Vera<br />
Conocimiento optimo <strong>de</strong><br />
las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Motivación satisfactoria<br />
hacia la comunidad<br />
Vías <strong>de</strong> comunicación en<br />
buen estado<br />
Promueven la actividad<br />
comercial<br />
Suscitar una Gestión<br />
administrativa eficiente por<br />
parte <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>s<br />
competentes <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
Crecimiento <strong>de</strong> la economía<br />
con nuevos<br />
emprendimientos<br />
138
ANEXO No. 4<br />
MATRIZ DE MARCO LOGICO.<br />
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICADORES SUPUESTOS<br />
FIN:<br />
Sistema <strong>de</strong> administración eficiente<br />
para el manejo <strong>de</strong> recursos.<br />
PROPOSITO:<br />
Que las personas tengan el<br />
conocimiento suficiente en<br />
emprendimiento y negocios<br />
propios.<br />
A los directivos y la comunidad<br />
o socios.<br />
RESULTADOS O PRODUCTOS:<br />
Procesos contables mejorados y<br />
a<strong>de</strong>cuados<br />
Ambiente pedagógico a<strong>de</strong>cuado<br />
Al 30 <strong>de</strong> mayo el 90% <strong>de</strong> los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad Andres <strong>de</strong><br />
Vera están capacitados para llevar<br />
a<strong>de</strong>lante su propio negocio.<br />
Al 30 <strong>de</strong> mayo el 70% <strong>de</strong> la<br />
comunidad esta apta y tiene<br />
conocimiento <strong>de</strong> hacer una<br />
contabilidad básica.<br />
Al finalizar el 2009 (agosto-<br />
septiembre) los miembros <strong>de</strong> la<br />
comunidad Andres <strong>de</strong> Vea estarán<br />
capacitados para empren<strong>de</strong>r en<br />
negocios propios.<br />
Se consi<strong>de</strong>ra que en el mes <strong>de</strong> julio y<br />
agosto se instalaran los equipos.<br />
Al 30 <strong>de</strong> agosto se habrán ejecutado<br />
el 100% <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />
programadas.<br />
Por medio <strong>de</strong> encuestas, entrevistas y<br />
el control <strong>de</strong> asistencia.<br />
Suponemos que para tal fecha el<br />
grupo ya este c capacitado sobre los<br />
conocimientos a<strong>de</strong>cuados en negocios<br />
propios.<br />
Tener comprobante <strong>de</strong> ventas. Al terminar las capacitaciones la<br />
Cronograma <strong>de</strong> capacitaciones.<br />
Fotos.<br />
Tener el informe listo.<br />
comunidad ya tengan técnicas para<br />
empren<strong>de</strong>r en sus negocios.<br />
Un paro <strong>de</strong> transporte<br />
Fenómeno <strong>de</strong>l Niño<br />
Calamidad doméstica<br />
Días festivos <strong>de</strong> la comunidad<br />
139
ACTIVIDADES:<br />
OBJETIVOS<br />
FIN:<br />
Los medios <strong>de</strong>l aula y su a<strong>de</strong>cuación<br />
Realización <strong>de</strong>l diagnostico<br />
I<strong>de</strong>ntificación y priorización <strong>de</strong>l<br />
problema<br />
Difusión <strong>de</strong> conocimiento<br />
Ejecución <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> capacitación<br />
Capacitar en materia <strong>de</strong> pequeños<br />
emprendimientos a los miembros <strong>de</strong><br />
la comunidad Andres <strong>de</strong> Vera<br />
PROPOSITO:<br />
Que las personas tengan el<br />
conocimiento suficiente en<br />
emprendimientos; negocios<br />
propios<br />
PRODUCTOS:<br />
Procesos contables mejorados y<br />
a<strong>de</strong>cuados<br />
Ambiente pedagógico a<strong>de</strong>cuado<br />
ACTIVIDADES:<br />
Los medios <strong>de</strong>l aula y su a<strong>de</strong>cuación<br />
Realización <strong>de</strong>l diagnostico<br />
$1800,00<br />
$ 274,00<br />
INDICADORES<br />
Al final <strong>de</strong>l 2009 al 30 <strong>de</strong> mayo el<br />
90% <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la Junta<br />
Cívica estarán capacitados para<br />
implementar su propio negocio<br />
A finalizar el 2009 ( agosto ) los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad estarán<br />
capacitados para realizar su propio<br />
negocio<br />
Se consi<strong>de</strong>ra que para Julio/Agosto se<br />
instalarán los equipos<br />
Al 30 <strong>de</strong> agosto se harán <strong>de</strong> haber<br />
terminado el 100% <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />
programadas<br />
Valores hipotéticos <strong>de</strong> lo que se va a<br />
gastar<br />
Fotos<br />
Informe <strong>de</strong> diagnóstico<br />
Planes estratégicos<br />
Informe <strong>de</strong> internet<br />
Programa <strong>de</strong> Capacitación<br />
VERIFICACIONES<br />
Encuestas<br />
Entrevistas<br />
Control <strong>de</strong> asistencia<br />
Factura <strong>de</strong> ventas<br />
Informe contable<br />
Estado <strong>de</strong> ingresos y gastos<br />
Informe <strong>de</strong> capacitación<br />
Fotos<br />
Programa <strong>de</strong> capacitación<br />
Fotos<br />
Informe <strong>de</strong> diagnóstico<br />
Planes estratégicos<br />
Tener una acogida favorable por parte<br />
<strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
Ayuda con instituciones<br />
I.E.C.E, becas o prestamos<br />
SUPUESTOS<br />
La comunidad habrá adquirido los<br />
conocimientos<br />
Al terminar la capacitación los<br />
miembros <strong>de</strong> la comunidad Andres<br />
<strong>de</strong> Vera ya tengan conocimientos<br />
para empren<strong>de</strong>r en negocios<br />
Un paro <strong>de</strong> transporte<br />
Fenómeno <strong>de</strong>l Niño<br />
Calamidad doméstica<br />
Tener una acogida favorable por<br />
parte <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
Ayuda con instituciones<br />
140
I<strong>de</strong>ntificación y priorización <strong>de</strong>l<br />
problema<br />
Difusión <strong>de</strong> conocimiento<br />
Ejecución <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> capacitación<br />
Informe <strong>de</strong> internet<br />
Programa <strong>de</strong> Capacitación<br />
I.E.C.E, becas o prestamos<br />
141
ANEXO No. 5<br />
MATRIZ DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO.<br />
ACTIVIDADES<br />
FASE I<br />
1.-Visitas a la junta cívica <strong>de</strong><br />
Andres <strong>de</strong> Vera<br />
1.1.-Observacion <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
1.2.-Realizar el primer<br />
contacto con los involucrados<br />
1.3.-Recoleccion <strong>de</strong><br />
información<br />
1.4.-Aplicar encuesta o<br />
entrevistas a los involucrados<br />
FASE II<br />
2.-Diagnostico <strong>de</strong> la<br />
comunidad<br />
2.1.-Aplicación <strong>de</strong>l Foda<br />
2.2.-Elaborar el informe <strong>de</strong>l<br />
diagnostico<br />
2.3.-Socializar el diagnostico<br />
EJECUCION DEL PROYECTO<br />
INSUMOS FECHAS DE EJECUCION<br />
FUENTES DE<br />
VERIFICACION<br />
RESULTADOS<br />
MATERIALES HUMANOS PREVISTA LIMITES CUANTITATIVOS Y<br />
Cámaras<br />
Grabadoras<br />
Cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong> notas<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Formulario <strong>de</strong><br />
encuestas<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Estudiantes y<br />
egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
Administración<br />
Comunidad<br />
Estudiantes y<br />
egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
Administración<br />
Comunidad<br />
Noviembre<br />
2008<br />
Diciembre<br />
2008<br />
Diciembre<br />
2008<br />
Enero<br />
2009<br />
Certificación <strong>de</strong><br />
comunidad<br />
Encuestas<br />
Entrevistas<br />
Informes<br />
Fotos<br />
Diagnostico<br />
CUALITATIVOS<br />
25% 50% 75% 100%<br />
R B MB E<br />
X<br />
X<br />
142
con los involucrados<br />
FASE III<br />
3.-Diseño <strong>de</strong>l Proyecto<br />
3-1.-Elaboracion <strong>de</strong> la Matriz<br />
<strong>de</strong> Involucrados<br />
3.2.-Arbol <strong>de</strong> Problemas<br />
3.3.-Arbol <strong>de</strong> Objetivos<br />
3.4.-Arbol <strong>de</strong> Alternativas<br />
3.5.-Matriz Marco Lógico<br />
3.6.-Elaboracion <strong>de</strong>l Proyecto<br />
FASE IV<br />
4.-Presentacion y Aprobación<br />
<strong>de</strong>l Proyecto<br />
4-1.-Presentacion <strong>de</strong>l Proyecto<br />
mediante oficio a las<br />
autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Facultad<br />
4.2.-Reuniones con Director(a)<br />
<strong>de</strong> Tesis y Miembros <strong>de</strong>l<br />
Tribunal<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> notas<br />
Formulario <strong>de</strong><br />
encuesta y entrevista<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Hojas boom<br />
Estudiantes y<br />
egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
Administración<br />
Comunidad<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera<br />
Director(ra) <strong>de</strong> tesis<br />
Miembros <strong>de</strong>l<br />
Tribunal<br />
Diciembre<br />
2008<br />
1 <strong>de</strong> febrero<br />
2009<br />
Enero<br />
2009<br />
28 <strong>de</strong> febrero 09<br />
Encuesta<br />
Entrevista<br />
Informe<br />
Acta <strong>de</strong> Aprobación <strong>de</strong>l<br />
Proyecto<br />
Proyecto Aprobado<br />
X<br />
X<br />
143
FASE V<br />
5.-Planificacion <strong>de</strong> la<br />
Capacitación<br />
5.1.-Planificacion <strong>de</strong><br />
Emprendimiento<br />
5.-Ejecución <strong>de</strong> las<br />
Capacitaciones<br />
FASE VI<br />
6.-Evaluacion <strong>de</strong> la<br />
Capacitación<br />
6.1.-Elaboracion y Aplicación<br />
<strong>de</strong> Instrumentos<br />
6.2.-Procesamiento, selección<br />
y tabulación <strong>de</strong> informes<br />
6.3.-Analisis e Interpretación<br />
<strong>de</strong> Resultados<br />
FASEVII<br />
7.-Implementacion <strong>de</strong> un aula<br />
con bienes muebles y Equipos<br />
Audiovisuales<br />
FASE VIII<br />
8.-Elaboracion <strong>de</strong>l Informe<br />
Final<br />
8.1.-Revision y Asesoramiento<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Folletos<br />
Papelotes<br />
Fotocopias<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Folletos<br />
Papelotes<br />
Fotocopias<br />
Seguridad<br />
Split<br />
Infocus<br />
Materiales<br />
Sillas<br />
Escritorio<br />
Pintura<br />
Materiales <strong>de</strong> oficina<br />
Computadora<br />
Cd<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
administración<br />
Comunidad<br />
Miembros <strong>de</strong> la Junta<br />
Parroquial<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
administración<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera<br />
Director(a) <strong>de</strong> tesis<br />
Miembros <strong>de</strong>l<br />
Tribunal<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera <strong>de</strong><br />
administración<br />
Marzo<br />
Marzo<br />
Junio<br />
Julio<br />
Agosto<br />
Mayo<br />
Julio<br />
Agosto<br />
Registro <strong>de</strong> asistencia<br />
Bibliografías sobre<br />
Emprendimientos<br />
Informes<br />
Entrevistas<br />
Encuestas<br />
Materiales <strong>de</strong> Evaluación<br />
Acta <strong>de</strong> Entrega y<br />
Recepción<br />
Tesis(informe)<br />
X<br />
X<br />
X<br />
X<br />
144
<strong>de</strong>l Director <strong>de</strong> Tesis y<br />
Miembros <strong>de</strong>l Tribunal<br />
FASE IX<br />
9.-Sustentacion <strong>de</strong> Tesis<br />
Tesis(informe)<br />
Tesis(informe)<br />
Egresados <strong>de</strong> la<br />
carrera<br />
Director(ra) <strong>de</strong> tesis<br />
Miembros <strong>de</strong>l<br />
Tribunal<br />
Agosto<br />
Noviembre<br />
Informe Final<br />
X<br />
145
146
25 <strong>de</strong> julio 2009<br />
INAUGURACIÓN DE LA CAPACITACIÓN<br />
147
El día <strong>de</strong> la inauguración con Ing. Zeira Santana y algunos alumnos<br />
148
MOMENTOS DE CAPACITACIÓN<br />
149
150
151
PRÁCTICAS EN CLASES<br />
152
26 DE SEPTIEMBRE 2009<br />
CULMINACIÓN DE LAS CAPACITACIONES<br />
153
154
ENTREGA DE CERTIFICADOS<br />
155
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABÍ<br />
156
ANTES<br />
157
DESPUES<br />
158
ANTES<br />
DESPUES<br />
159
ANTES<br />
DESPUES<br />
160
NOS QUEDA LA SATISFACCION DE HABER PODIDO APORTAR<br />
ECONOMICAMENTE PARA QUE LAS AULAS DE LA FACULTAD DE<br />
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS ESTEN APTAS PARA<br />
RECIBIR A LOS ALUMNOS DE UNA MANERA COMODA.<br />
161
162