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8_Los actores<br />
que pueden<br />
cambiar las cosas<br />
La comunidad internacional: es el conjunto de<br />
estados y de organizaciones intergubernamentales.<br />
Gobiernos y políticos: Al ser los representantes<br />
del pueblo deben velar por el cumplimiento de<br />
los derechos de todas las personas. Tienen que<br />
ratificar todos los convenios internacionales<br />
relativos a la protección de los derechos de<br />
los niños y niñas y poner todas las medidas<br />
necesarias para que se cumplan. Además pueden<br />
crear leyes más restrictivas en sus países para<br />
asegurarse de que se cumplen los derechos.<br />
Empleadores y organizadores: Deben<br />
comprometerse a que en sus cadenas de<br />
producción no se contratan a niños o niñas,<br />
deben ser transparentes y dialogar con los<br />
sindicatos y/o representantes de las personas<br />
trabajadoras. También deben implantar códigos<br />
de conducta que aseguren y protejan los derechos<br />
laborales y humanos, y verificar que se llevan<br />
a cabo en toda la cadena de producción y que,<br />
además, todos sus proveedores los respetan.<br />
Guía Didáctica: Comercio Justo y Explotación Infantil<br />
Sindicatos: Su función es la de presionar a<br />
gobiernos y empleadores para que se respeten<br />
los derechos de los niños y las niñas. Denunciar<br />
en caso de incumplimiento. Sensibilizar a los<br />
trabajadores y trabajadoras sobre los derechos en<br />
el sector laboral y la situación de los y las menores.<br />
Docentes: Tanto en los países empobrecidos<br />
como en los enriquecidos económicamente,<br />
deben potenciar la educación en valores de los<br />
niños y las niñas. Denunciar las situaciones<br />
de vulneración de derechos labores de niños/<br />
as, así como reivindicar las acciones necesarias<br />
para el ejercicio y disfrute de sus derechos.<br />
Grupos locales y ONG: Denunciar, sensibilizar,<br />
educar, trabajar en proyectos y programas para<br />
la erradicación de la explotación infantil.<br />
Padres/madres: Educar, respetar los<br />
derechos de sus hijas e hijos a la educación, el<br />
descanso, el juego, etc., en definitiva, deben<br />
satisfacer los derechos de la infancia.<br />
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