0032%20Santos%20-%20El%20fin%20de%20la%20educacion%20publica

EL FIN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Santos Mercado
_____________________________________________________________
todo mexicano, desde que nace hasta que muere. Esta es la clave que explica a la
dictadura perfecta, como dijera Vargas Llosa.
En efecto, la familia revolucionaria se preocupó por un férreo y sutil programa para
controlar las ideas de la gente. Estableció una Secretaria de Educación Pública,
que tiene el control de todas las escuelas primarias, secundarias, preparatorias,
normales y universidades del país (incluyendo las llamadas privadas). Esta es la
secretaria que dicta los planes y programas de lo que puede y debe aprender todo
estudiante mexicano.
En la conciencia de los mexicanos penetró hasta el fondo la idea de que el Estado
tiene la responsabilidad y la obligación de educar al pueblo. Casi nadie cuestiona
por qué un grupito de vulgares políticos debe tener el derecho y la obligación de
decidir lo que aprenden nuestros hijos. Más aún, se ha generalizado la idea de
que la educación nunca debe estar en manos privadas, es decir, en manos de los
propios ciudadanos como si estos fueran transgresores que sólo pueden pervertir
la mente infantil. Y por eso, el Estado priísta asumió el control hasta de los
kínderes y jardines de niños.
Hoy en día, nadie tiene derecho, por ejemplo, de establecer una escuela primaria
donde rijan los planes y programas que el dueño crea que son de beneficio para
los niños. Todo debe estar bajo el control de la Secretaría de Educación Pública, o
de lo contrario el gobierno clausura la escuela. Esta situación de control feudal de
la educación indica que prácticamente no existen escuelas privadas en México
donde la gente pueda aprender ideas diferentes a las oficiales.
El PRI, el PRD, el PVEM, incluso el PAN (partidos pro-socialistas) y todas las
fuerzas comunistas, izquierdistas, zapatistas, etc., reconocen la gran importancia
de mantener un sistema educativo controlado desde el gobierno. Saben que es
parte de la estrategia para que tarde o temprano las fuerzas de izquierda
recuperen el poder formal y continúen con el proyecto de hacer de México un gran
país comunista o socialista. Por eso es perfectamente explicable que se opongan
a todo proyecto que suene a privatización, pues ello acabaría con el control mental
de los mexicanos. Crearía gente libre, con ideas propias que ya no se dejaría
manipular.
Imaginemos por un momento que en lugar de tener un sistema educativo
comunista como el mexicano, es decir, controlado por la burocracia gobernante,
se tuviera uno donde cada escuela y universidad fuera libre de establecer sus
propios planes y programas y exponerse al mercado, es decir, a que los clientes
decidan si la escuela es buena o mala. En primer lugar, no habría sindicatos, en
segundo lugar, los profesores estaríamos obligados a educar de acuerdo a las
necesidades del cliente, los trabajadores estarían obligados a trabajar, a tener los
salones limpios, los baños aseados, etc. Las autoridades tendrían que estar
atentas a las innovaciones para dar una educación mejor que la escuela vecina.
23