Tutkiva sosiaalityö - Sosiaalityön tutkimuksen seura
Tutkiva sosiaalityö - Sosiaalityön tutkimuksen seura
Tutkiva sosiaalityö - Sosiaalityön tutkimuksen seura
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tu t k i va s o s i a a l i t y ö 2008<br />
Yhä enenevästi käytetään neutraalia käsitettä sosiaalipalvelut kuvaamaan kaikille<br />
kuuluvia sosiaalihuollon palveluja. Käsitteellä viitataan mm. universaalisuuteen, asiakaskeskeisyyteen<br />
ja normaalisuuteen. Palvelut kuuluvat kaikille elämäntilanteesta<br />
riippuen. Ei siis tarvitse olla huono-osainen tai yleisesti huollon tarpeessa, vaan<br />
sellaisessa elämäntilanteessa tai -vaiheessa, jossa kuuluu saada yhteiskunnallisia<br />
palveluita, esimerkiksi juuri sosiaalipalveluita. Aivan kuten kuka tahansa voi sairastua,<br />
voi hyvinvoinnin vaje kohdata elämän eri osa-alueilla ketä tahansa, jolloin ratkaisevaa<br />
on se, millaisessa elämäntilanteessa ja elämänvaiheessa ihminen elää eli millainen<br />
sosiaalinen riski häntä on kohdannut.<br />
Mikrotasolla on kyse asiakastyön tasosta, <strong>sosiaalityö</strong>stä. Sosiaalisen organisointia<br />
ja työstämistä professionaalisena, ammatillisena toimintana, ei pelkästään viranomaistoimintana,<br />
on ollut perinteisesti ennen muuta niillä alueilla, joissa ei ole voitu<br />
käyttää viranomaisvaltaa ja -normeja. Niinpä esimerkiksi psykososiaalinen <strong>sosiaalityö</strong>,<br />
erityisesti terveys- ja mielenterveys<strong>sosiaalityö</strong>, perhe- ja lapsityö sekä päihdetyö ynnä<br />
sosiaalipedagoginen <strong>sosiaalityö</strong> korostavat sosiaalista metodis-toiminnallista työprosessia<br />
asiakastyössä.<br />
Mitä selkeämmin <strong>sosiaalityö</strong>ssä voidaan toimia professiona, sitä autonomisemmaksi<br />
<strong>sosiaalityö</strong> muodostuu. Tällöin ammattikunnalla ja sitä valvovalla elimellä on suuri<br />
merkitys (vrt. terveydenhuollon oikeusturvakeskus). Työ ei perustu normien toteuttamiselle,<br />
vaan teorioiden ja menetelmien käyttämiseen ammatillisessa toiminnassa, joka<br />
edellyttää ammattikunnan tiedon ja taidon sekä etiikan yhteensovittamista oman koulutuksen<br />
perusteella. Asiakastyössä toimivalla ammattilaisella on sellaista sosiaalisen<br />
työn ammattitaitoa, että hän kykenee tekemään työtä, soveltaen työskentelymetodeja,<br />
joilla voi tukea asiakasta hänen sosiaalisessa hädässään.<br />
Kaikkien niin sanottujen soveltavien eli toiminnallisten sosiaalitieteiden lähtökohtana<br />
on ensiksi sosiaalisten ongelmien ilmeneminen, joihin tutkimus kohdistuu<br />
makro-, meso- tai mikrotasolla. Tämä niin sanottu ilmiöperustaisuus on siis kaiken<br />
tarkastelun lähtökohtana. Toiseksi tutkimuksella haetaan eri tasoilla vastausta näiden<br />
sosiaalisten ongelmien yhteiskunnallisiin, yhteisöllisiin ja yksilöllisiin syihin. Tämänkaltainen<br />
tarkastelu on luonteeltaan ongelma- eli syyperustaista. Tarkastelun tehtävänä<br />
on analysoida, mitkä syyt johtavat näihin ongelmiin. Kolmanneksi tutkimus kohdistuu<br />
toimenpiteiden ja toimintaohjelmien tutkimiseen. Tämän kaltainen tarkastelu on toiminta-<br />
eli työmenetelmäperustaista. Tämän kaltaisen <strong>tutkimuksen</strong> toteuttaminen on<br />
esimerkiksi <strong>sosiaalityö</strong>ssä hyvin keskeistä, mutta vielä aivan liian vähäistä. Neljänneksi<br />
tutkimus kohdistuu sen arviointiin, miten ongelmiin voidaan ja on voitu vaikuttaa. Arviointitutkimuksessa<br />
ollaan kiinnostuneita toiminnan vaikuttavuudesta eli tavoitteena on<br />
saada selville vaikuttavuusperustaisuus eri tasoilla. Näin ollen soveltavissa sosiaali- eli<br />
toimintatieteissä on kyse vaativista tutkimusprosesseista; tiettyä, tosin suhteellisen<br />
rajattua ilmiötä koskevasta tiedon tuottamisesta, toiminnan toteuttamisen eli interventioiden<br />
tutkimuksesta ja vielä toteutuksen vaikutusten arvioinnista<br />
22
Change language