Itsetekemisen perinne
8qRV0qs7Z
8qRV0qs7Z
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
teriaalisia, teknisiä sekä valmistusmenetelmällisiä ratkaisuja. Käsityössä opetellaan<br />
ymmärtämään, arvioimaan ja kehittämään erilaisia teknologisia sovelluksia<br />
sekä käyttämään opittuja tietoja ja taitoja arjessa. Käsityössä kehitetään oppilaiden<br />
avaruudellista hahmottamista, tuntoaistia ja käsillä tekemistä, jotka edistävät<br />
motorisia taitoja, luovuutta ja suunnitteluosaamista. Opetuksella vahvistetaan<br />
edellytyksiä monipuoliseen työskentelyyn. Käsityön merkitys on pitkäjänteisessä ja<br />
innovatiivisessa työskentelyprosessissa sekä itsetuntoa vahvistavassa, mielihyvää<br />
tuottavassa kokemuksessa.<br />
Opetuksessa painotetaan oppilaiden erilaisia kiinnostuksen kohteita ja korostetaan<br />
yhteisöllistä toimintaa. Käsityössä lähtökohtana on erilaisten laaja-alaisten teemojen<br />
kokonaisvaltainen tarkastelu oppiainerajat luontevasti ylittäen. Ympäröivän materiaalisen<br />
maailman tuntemus luo perustaa kestävälle elämäntavalle ja kehitykselle.<br />
Tähän sisältyy myös oppilaiden oma elämänpiiri, paikallinen kulttuuriperintö sekä yhteisön<br />
kulttuurinen moninaisuus. Käsityö kasvattaa eettisiä, tiedostavia, osallistuvia<br />
sekä osaavia ja yritteliäitä kansalaisia, jotka arvostavat itseään tekijöinä ja joilla on<br />
taito käsityöilmaisuun sekä halu ylläpitää ja kehittää käsityökulttuuria.<br />
Vuoden 2014 opetussuunnitelman perusteiden mukaan käsityö-oppiaineen tehtävänä on<br />
ohjata oppilaita kokonaisen käsityöprosessin hallintaan. Kulttuuriperintöä pidetään yhtenä<br />
lähtökohtana työskentelylle. Tekstissä mainitaan opetuksen tehtäväksi myös käsityökulttuurin<br />
ylläpitäminen ja kehittäminen.<br />
Toisen asteen koulutus<br />
Lukio<br />
Lukiodiplomit täydentävät lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen<br />
osoittamaa osaamista. Lukiodiplomeja on mahdollista suorittaa kotitaloudessa, kuvataiteessa,<br />
käsityössä, liikunnassa, mediassa, musiikissa, tanssissa ja teatterissa.<br />
Käsityön lukiodiplomikurssin perusteet<br />
Käsityön lukiodiplomia edeltävät lukion kurssit rakentuvat perusopetuksen opetussuunnitelmien<br />
perusteiden pohjalle ja kehittävät niiden sisältöjä edelleen. Lukiodiplomin suorittaminen<br />
edellyttää opiskelijalta käsityöhön perehtyneisyyttä. Lukion käsityöopetus on innovatiivista<br />
ja kulttuurista materiaali-ilmaisua. Lukiodiplomikurssin suorittamista edeltävät<br />
käsityön kurssit määritellään lukion opetussuunnitelmassa koulukohtaisina kursseina.<br />
64
Change language