Itsetekemisen perinne

Recommendations

Info

Käsityö terapeuttisena välineenä Käsityön avulla voi myös paeta mielen kaaosta. Itsehoidollinen, terapeuttinen käsityö voi auttaa stressin, surun, kivun tai mieltä järkyttävien asioiden käsittelyssä. Konkreettinen tekeminen ja tuotokset voivat auttaa menetyksen ja arvottomuuden tunteen käsittelyssä. Kirjontatyöhön tai tilkkupeittoon voi sommitella surut ja ilot niin, että pitkä valmistusprosessi antaa tilaa ja aikaa yksilölle merkityksellisten asioiden käsittelyyn. Toisaalta turhautuneisuutta tai aggressioita voi purkaa kangaspuiden tai vasaran äänekkääseen paukuttamiseen. Luovan käsityön on havaittu puolestaan auttavan sairauden, kivun, masennuksen tai ahdistuksen hallitsemisessa ja minäkuvan uudelleen rakentamisessa (Reynolds & Prior 2006; Pöllänen 2015b). Käsityön terapeuttisuus perustuu siihen, että tunteet, liikkeet ja muistitoiminnot välittyvät hermoston kautta, jolloin fyysinen toiminta tukee jaksamista ja mielialaa. Värien ja materiaalin välittämät aistikokemukset puolestaan tasapainottavat (Reynolds 2010). Merkitykselliseksi koetun toiminnan on havaittu lisäävän hyvinvointia edistävää toiveikkuutta ja positiivista mielialaa (Reynolds & Prior 2006; Collier 2011). Oletetaan, että erityisesti flow-kokemukseen johtavalla toiminnalla on näitä hyvinvointia tukevia ominaisuuksia. Käsityö toimintana, valmistuneet tuotteet ja siihen liittyvien kokemusten välinen vuorovaikutus lisäävät hyvinvointia. Oleellista on, miten käsityöntekijä kokee oman toimintansa sekä valmistamansa tuotteet elämänsä kuvastajina (Nelson, Labat & Williams 2002). Käsityöntekijät kertovatkin usein kirjoitelmissaan erilaisten vaativien tekniikoiden tai materiaalien hallinnasta, suuritöisistä kudonta- tai kirjontatöistään sekä läheisille neulottujen sukkien ja lapasten tai puutöiden määrästä urotekoina ja symboleina itsestä. Myös muistivaikeuksia omaavien on käsityömuistelun avulla havaittu kykenevän tuomaan omaa jo unohtunutta osaamistaan esiin niin, että muistelu on tuonut onnistumisen kokemuksia, tukenut turvallisuuden tunnetta ja sosiaalisen vuorovaikutuksen syntymistä (Pöllänen & Hirsimäki 2014). Tällöin perinteiset tekniikat, materiaalit ja välineet ovat toimineet muistelutyön työkaluina ja terapeuttisina välineinä, mutta samalla auttaneet tuomaan kulttuurista perintöä esiin. Käsityö itsestä, muista ja maailmasta oppimisena Kun keho ja mieli ovat ihmisessä yhteen kietoutuneita, saattelee kehollinen kognitio uusia opittavia asioita. Käsityö aktivoi aivoja liike- ja tunto- sekä näköaistimusten myötä, esimerkiksi käsityötä suunniteltaessa ja tehtäessä, haettaessa muistista tietoa, suunnattaessa tarkkaavaisuutta (Huotilainen 2014). Käsityön harrastamisen myötä aivotoiminnan tehostaminen näkyy myös muilla elämänalueilla. Käsityö voi kehittää muun muassa asioiden 76
Käsityön harrastajan väriharmoniaa. Käsityössä värien ja materiaalin välittämät aistikokemukset virittävät toimintaan, mutta samalla ne myös vahvistavat esteettistä kokemusta ja tasapainottavat mieltä. Outi Sipilä 77
Page 1 and 2:
elävä PERINTÖ AURA KIVILAAKSO, M
Page 3 and 4:
AURA KIVILAAKSO, MARKETTA LUUTONEN
Page 5 and 6:
LUKIJALLE Tämän verkkojulkaisun t
Page 7 and 8:
JOHDANTO Marketta Luutonen Käsity
Page 9 and 10:
nittelu ja muokkaaminen sekä tieto
Page 11 and 12:
ELÄVÄÄ PERINTÖÄ VAALIMASSA - U
Page 13 and 14:
tuuriperintö. Esimerkkejä Unescon
Page 15 and 16:
Muut kulttuuriperintöalan sopimuks
Page 17 and 18:
Kiireellistä suojelua vaativan ain
Page 19 and 20:
Ringeille muotoillaan yhtenäinen t
Page 21 and 22:
Marsio, Leena (2014) Aineeton kultt
Page 23 and 24:
The craft of plastering is listed a
Page 25 and 26: All three statements engender discu
Page 27 and 28: In this way new information, which
Page 29 and 30: One effect of the Red List is the c
Page 31 and 32: Kulturådet 2015. Periodic reportin
Page 33 and 34: Pläkkiseppä Asko Gråholm työss
Page 35 and 36: Gunnar Bäckman / Taitoliitto Gunna
Page 37 and 38: Jo kansakouluissa, jotka tulivat ka
Page 39 and 40: uutta käsityökulttuuria, jota kut
Page 41 and 42: KÄSITYÖN NYKYTALLENNUSTA 1800-LUV
Page 43 and 44: Kuvat Suomen käsityön museo / kuv
Page 45 and 46: Marjaana Kovanen tallensi hirvensal
Page 47 and 48: Jyväskylän yliopisto / Avoin ylio
Page 49 and 50: Avoimessa yliopistossa museologiaa
Page 51 and 52: Muu arkistoaineisto A 1589 Kallioin
Page 53 and 54: Taina Kangas Tykkimyssy on aikuisen
Page 55 and 56: Taina Kangas Taina Kangas Taina Kan
Page 57 and 58: Käsityö koukuttaa Esikuvavaatekap
Page 59 and 60: KÄSITYÖTAITOA PERINNÖKSI - KULTT
Page 61 and 62: perinteen ja modernin välillä. Pe
Page 63 and 64: Käsityön tekeminen opettaa myös
Page 65 and 66: Tavoitteet ja keskeiset sisällöt
Page 67 and 68: Perustutkinnot Käsi- ja taideteoll
Page 69 and 70: • käyttää mielikuvia ja visuaa
Page 71 and 72: käsityön tulee näkyä tekoina, t
Page 73 and 74: KÄSIN TEHTYÄ HYVINVOINTIA: KÄSIT
Page 75: intensiteettiä. Myös tunne hyvin
Page 79 and 80: ja niiden välisten yhteyksien, pro
Page 81 and 82: hankkeissa hyödynnetty käsityöt
Page 83 and 84: Outi Sipilä Yhteisöllistä käsit
Page 85 and 86: Pöllänen, S. 2013. Homing and dow
Page 87 and 88: tai -aseiden tekijätkin. Tämän r
Page 89 and 90: Toinen hyvä esimerkki pienteollise
Page 91 and 92: Kuvat Tjockt 91
Page 93 and 94: ta lähtien markkinoimaan ulkomaill
Page 95 and 96: Jos nyt niputetaan nämä kolme yri
Page 97 and 98: tuotannon kehno laatu ja rumuus. T
Page 99 and 100: muotojen ja kuvioiden käyttö sek
Page 101 and 102: perinteen hallinta. Vaatesuunnittel
Page 103 and 104: konaan prosessista. Digitaalisesti
Page 105 and 106: Paja työskentely on tänä päivä
Page 107 and 108: Aino Kajaniemi: Äidiltä tyttärel
Page 109 and 110: Minna Haveri Suvi Solkio: Dreamteam
Page 111 and 112: kunnallisestikin kantaaottavia muot
Page 113 and 114: Johanna Seppä: Vapaavirkkaajan val
Page 115 and 116: sesti huomioida. (Ihatsu 2005, 20.)
Page 117 and 118: Aiemmin kodin piiriin rajautuneesta
Page 119 and 120: Jarkko Mikkonen Kaija Papu: PI541 (
show all

Itsetekemisen perinne

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?