C o llè g e S a in t-P ie rre U c c le • e n se ig n e m e n t se c o n d a ...
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L E F O N D S D A M I E N B A S T E L E Y S E N S ( 2 2 . 0 4 . 8 3 - 2 6 . 0 3 . 9 9 )<br />
http://site.voila.fr/fonds_dam<strong>ie</strong>n<br />
Dam<strong>ie</strong>n Baste<strong>le</strong>y<strong>se</strong>ns<br />
al lait avoir<br />
16 ans.<br />
Élève du Col lè ge, il était heu reux,<br />
il aimait rire.<br />
Ce soir-là, il vi vait<br />
sa pre miè re vra<strong>ie</strong> sor t<strong>ie</strong><br />
avec <strong>se</strong>s copa<strong>in</strong>s.<br />
Il n’avait r<strong>ie</strong>n fait de mal.<br />
Il n’a pas vu la mort ve nir…<br />
Le Fonds créé en mémoire de Dam<strong>ie</strong>n<br />
existe depuis décembre 1999.<br />
Le comité est constitué par <strong>se</strong>s<br />
parents et amis, <strong>le</strong> directeur et certa<strong>in</strong>s<br />
profes<strong>se</strong>urs du Co<strong>llè</strong>ge.<br />
Aujourd’hui, après douze ans d’existence,<br />
comment l’aide s’est-el<strong>le</strong> concrétisée ?<br />
Entre autres :<br />
<strong>•</strong> Aides personnel<strong>le</strong>s à des élèves en diffi<br />
cultés fi nancières ou mora<strong>le</strong>s (frais<br />
adm<strong>in</strong>istratifs, d’études, de rattrapage,<br />
de repas ou autres), sollicitées par <strong>le</strong>s<br />
profes<strong>se</strong>urs ou <strong>le</strong>s titulaires de clas<strong>se</strong>.<br />
<strong>•</strong> Prix annuel du mérite.<br />
<strong>•</strong> Achat d’un ord<strong>in</strong>ateur pour <strong>le</strong> centre<br />
multimédia.<br />
<strong>•</strong> F<strong>in</strong>ancement majoritaire des frais<br />
de participation de la direction des<br />
clas<strong>se</strong>s maternel<strong>le</strong>s à la deuxième Conférence<br />
mondia<strong>le</strong> sur la vio<strong>le</strong>nce dans<br />
<strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s et participation fi nancière à<br />
l’organisation de deux journées pédagogiques<br />
avec <strong>le</strong> spécialiste québecquois<br />
de cette question de la vio<strong>le</strong>nce<br />
à l’éco<strong>le</strong>.<br />
<strong>•</strong> En collaboration avec l’Association des<br />
Parents, fi nancement <strong>in</strong>tégral de la formation<br />
des élèves délégués de clas<strong>se</strong> et<br />
des adultes relais.<br />
Les demandes d’aide ou <strong>le</strong>s propositions<br />
d’<strong>in</strong>tervention doivent être directement<br />
adressées à Mons<strong>ie</strong>ur Vog<strong>le</strong>t, directeur<br />
du Co<strong>llè</strong>ge. El<strong>le</strong>s <strong>se</strong>ront alors étudiées<br />
par <strong>le</strong> Con<strong>se</strong>il d’adm<strong>in</strong>istration de l’ASBL<br />
avant une éventuel<strong>le</strong> <strong>in</strong>tervention fi nancière<br />
ou autre.<br />
S<strong>ig</strong>nalons enfi n que <strong>le</strong> Fonds Dam<strong>ie</strong>n<br />
est actif au <strong>se</strong><strong>in</strong> de l’ASBL « Partageons<br />
la Route » qui œuvre pour la sécurité<br />
routière.<br />
www.partageonslaroute.be<br />
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