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PRINCIPES GUIDES
Situer les interventions auprès des hommes et des garçons dans le
contexte d’une approche axée sur les droits de la personne et sensible
aux sexospécificités.
Toute approche axée sur les droits de la personne exige que les interventions soient
fondées sur les normes internationalement acceptées dans ce domaine et que les
interventions soient conçues pour contribuer au respect de ces normes. Pour plus
d‟information sur la façon d‟adopter une approche axée sur les droits, voir la page du
site du Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l‟homme consacrée aux
femmes/au genre, en anglais et en français.
Les approches sensibles aux sexospécificités exigent que les interventions
reconnaissent le fait que les filles et les femmes ont non seulement des caractéristiques
biologiques autres que celles des garçons et des hommes, mais aussi qu‟elles se voient
attribuer par la société des rôles distincts de ceux des garçons et des hommes, ce qui
crée des différences en matière de besoins, de priorités et d‟aptitude à exercer leurs
droits et à en bénéficier. L‟analyse de ces facteurs sociaux et culturels qui influent sur
les rôles et les relations des hommes et des femmes contribuera à faire en sorte que
les interventions soient conçues plus efficacement, de manière à permettre la
réalisation des droits des femmes en matière d‟accès aux ressources, de voix au
chapitre et de chances dans le contexte des efforts de prévention de la violence et de
services fournis aux survivantes.
Il conviendra à cette fin d‟assurer la participation d‟experts en analyse de genre et en
violence à l‟égard des femmes à la conception, à la mise en œuvre et au suiviévaluation
des interventions pour que celles-ci se situent dans une optique éthique et
soient axées sur les droits de la personne et le genre et pour s‟assurer que les
approches retenues contribuent à l‟autonomisation des femmes.
Une leçon importante tirée de l‟expérience de l‟association des hommes en tant
qu‟éléments de la solution est qu‟il faut veiller à employer un langage qui indique que
tous les hommes ne commettent pas des actes de violence, tout en soulignant le fait
que tous les hommes doivent être tenus responsables de leurs actions personnelles et
politiques, y inclus de la tolérance du sexisme ou de la violence.
Situer les programmes dans un cadre conceptuel englobant, les hommes, les
masculinités et les relations entre les deux sexes
Les programmes doivent être fondés sur la compréhension des différentes notions
identitaires masculines (masculinités) dans les différents contextes culturels et des
façons dont ces notions peuvent contribuer à l‟inégalité entre les sexes et à la
discrimination et à la violence à l‟égard des femmes et des filles. Comprendre les
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Hommes et garcons: module pour l'élaboration de programmes January 2012