Vaulx en Velin - Afijma
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30<br />
P<br />
Ateliers<br />
Scénographie<br />
Cette saison, deux événem<strong>en</strong>ts musicaux<br />
d’<strong>en</strong>vergure s’associ<strong>en</strong>t pour proposer<br />
un projet participatif aux habitants de<br />
<strong>Vaulx</strong>-<strong>en</strong>-<strong>Velin</strong>.<br />
Autour de la Voix des mots, (semaine de<br />
chanson qui se ti<strong>en</strong>t au C<strong>en</strong>tre culturel<br />
communal Charlie Chaplin du 25 au 29<br />
janvier) et du Festival A <strong>Vaulx</strong> Jazz,<br />
des artistes et des habitants vont<br />
imaginer, concevoir et bâtir toute une<br />
scénographie destinée à installer les<br />
concerts dans une ambiance singulière<br />
et habiller la ville aux couleurs du jazz et<br />
de la fête.<br />
C<strong>en</strong>tre culturel communal Charlie Chaplin et<br />
dans toute la ville<br />
Avec la participation de Médiactif, de l’association<br />
Recup’Art, des associations de l’espace Frachon,<br />
de <strong>Vaulx</strong>-<strong>en</strong>-<strong>Velin</strong> Entreprises, du C<strong>en</strong>tre Social<br />
le Grand Vire, de la SLEA et des étudiants de l’EAC.<br />
R<strong>en</strong>contre<br />
avec un artiste<br />
Actions artistiques & pédagogiques<br />
><br />
> ouvert à tous !<br />
Des r<strong>en</strong>contres avec des artistes du<br />
festival sont proposées aux élèves du<br />
Conservatoire de Musique, leur offrant la<br />
possibilité d’échanger avec les musici<strong>en</strong>s<br />
aussi bi<strong>en</strong> par la discussion que par le jeu.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le Conservatoire de Musique.<br />
Actions<br />
<strong>en</strong> milieu hospitalier<br />
Le festival A <strong>Vaulx</strong> Jazz et le Départem<strong>en</strong>t<br />
de l’Autisme et des Psychoses d’Evolution<br />
Longue chez l’Adulte développ<strong>en</strong>t une<br />
action artistique à destination des pati<strong>en</strong>ts<br />
et des soignants du C<strong>en</strong>tre Hospitalier<br />
Le Vinatier : la Fanfare de la Touffe,<br />
fanfare interactive pour ceux qui n’ont<br />
jamais soufflé dans un instrum<strong>en</strong>t !<br />
P<strong>en</strong>dant 2 heures, pati<strong>en</strong>ts et soignants<br />
découvriront les instrum<strong>en</strong>ts et répéteront,<br />
<strong>en</strong>cadrés par Fabrice Charles, le chef<br />
de fanfare, et Jean-Marie Maddeddu,<br />
musici<strong>en</strong>-comédi<strong>en</strong>, avec l’aide de<br />
quelques infirmiers (musici<strong>en</strong>s égalem<strong>en</strong>t).<br />
Après une petite pause, les 50 appr<strong>en</strong>tis<br />
musici<strong>en</strong>s iront déambuler dans le C<strong>en</strong>tre<br />
Hospitalier.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le Pôle DAPELA (Dr Frassati)<br />
du C<strong>en</strong>tre Hospitalier Le Vinatier.<br />
concert jeune public<br />
800 élèves des écoles de <strong>Vaulx</strong>-<strong>en</strong>-<strong>Velin</strong><br />
assisteront au spectacle jeune public<br />
Orphée de Docteur Lester. Un dossier<br />
pédagogique sera transmis aux <strong>en</strong>seignants<br />
afin de préparer les <strong>en</strong>fants au concert.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le service Education.<br />
Projet <strong>en</strong>fanti’jazz<br />
Actions <strong>en</strong> milieu scolaire<br />
Encadrés par Marie-Pierre Michel<br />
(interv<strong>en</strong>ante musique) et leur<br />
<strong>en</strong>seignant, des élèves de CM2 vont<br />
explorer l’univers du jazz et du festival :<br />
histoire, découverte de la musique,<br />
r<strong>en</strong>contres avec des artistes, découverte<br />
des métiers du spectacle et des coulisses,<br />
concerts, interview et rédaction d’un article,<br />
création d’un dossier illustré, exposition...<br />
Développées sur plusieurs mois, ces actions<br />
ont pour objectifs pédagogiques la maîtrise<br />
de la langue écrite et orale, des outils<br />
informatiques et de la communication,<br />
l’appr<strong>en</strong>tissage de la musique, de<br />
l’autonomie ainsi que de la citoy<strong>en</strong>neté.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le service Education.<br />
L’école du spectateur<br />
À l’initiative de leur professeur de<br />
musique, des élèves de 5 ème auront la<br />
possibilité de découvrir le jazz et le festival,<br />
notamm<strong>en</strong>t à grâce à l’interv<strong>en</strong>tion<br />
d’artistes <strong>en</strong> classe et à la visite des<br />
coulisses du C<strong>en</strong>tre Charlie Chaplin.<br />
Aboutissem<strong>en</strong>t de ce projet, les élèves<br />
vi<strong>en</strong>dront assister à deux concerts du festival.<br />
Vazarilo<br />
En collaboration avec Michel Boiton,<br />
percussionniste de Baron Samedi (ARFI),<br />
la classe du CAP Service du Lycée<br />
professionnel Les Canuts participe à un<br />
projet artistique basé sur la fabrication<br />
de percussions à partir d’outils de service<br />
et de cuisine, donnant lieu à la création<br />
d’un répertoire musical.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le C<strong>en</strong>tre Charlie Chaplin,<br />
la Région Rhône-Alpes et Le Lycée les Canuts.<br />
organisation d’un concert<br />
Les élèves de la classe T1 V<strong>en</strong>te du Lycée<br />
professionnel Les Canuts particip<strong>en</strong>t à<br />
l’organisation du concert de Wagon 4<br />
le jeudi 24 mars. Communication, diffusion,<br />
logistique, accueil des artistes et du public,<br />
service... autant de missions qui ont pour<br />
objectifs de mettre les élèves <strong>en</strong> situation<br />
professionnelle et de leur faire découvrir<br />
l’univers du jazz.<br />
En part<strong>en</strong>ariat avec le C<strong>en</strong>tre Chaplin, la Région<br />
et le Lycée professionnel les Canuts.