projets politiques et efficience socio- culturelle - RUN UNL

INTRODUCTION GENÉRALE . ..................... 3
A-UNPARCOURSDEVIE ..................... 3
8 . PROBLÈMATIQUE ET MÉTHODOLOGIE D UNE RECHERCHE PERSONNALISÉE . 6
B.1. . Construction du Plan de Recherche .......... 10
8.2. . Les Problèmes et la Méthode ............. 12
PREMIÈRE PARTIE
LES POLITIQUES ËDUCATIVES
UNE LECTURE SOCIO . HISTORIQUE DES POLITIQUES ÉDUCATIVES
DANS LE CONTEXTE DE LA SOCIETE PORTUGAISE (1968-1982)
INTRODUCTION .......................... 19
CHAPITRE PREMIER
LE SYSTÈME SOCIO-ECONOMIQUE PORTUGAIS
DANS LA PERIODE 1968-1 982
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A . TRAITS MARQUANTS DU PAYS ET DE LA SOCIÉTË PORTUGAISE 23
A.1. . La localisation përiphërique 23
A.2. . L'émigration et 1 'analphabétisme 25
A.3. . Profil psycho-sociologique de la population
A.4. . La diversité régionale ................
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B . LE PORTUGAL AU DËBUT DE LA DÉCENNIE DES ANNEES 60 ...... 29
B.1. . L'évolution dëmographique .............. 29
B.2. . UnPays rural .................... 32
8.3. . Larnacrocëphalieterritoriale ............ 34
8.4. . Le dualisme social .................. 38
c . DES LA DÉCENNIE 60 À LA DÉCENNIE 80 ............ 40
C . 1 .. Un nouveau modèle de dëveloppement .......... 40
C.2. . Le changement. social ................. 42
C.3. . Le début de la guerre coloniale ........... 44
C.4. . L'expression économique 45
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