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<strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>!<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 242
Dans ce dossier vous apprendrez<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 243<br />
<strong>à</strong> acquérir de façon complètement autonome un vocabulaire parfois assez spécialisée<br />
les principes du discours rapporté<br />
<strong>à</strong> comprendre des textes de grands « <strong>psy</strong>s »<br />
<strong>à</strong> appliquer les mécanismes des collocations fermées ou semi-ouvertes<br />
<strong>à</strong> comprendre des extraits auditifs hautement spécialisé<br />
<strong>à</strong> raconter des anecdotes<br />
<strong>à</strong> écrire un texte créatif
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 244<br />
MATÉRIAU....................................................................................................................................................................245<br />
Exercices..........................................................................................................................................................................247<br />
1. Enquête : Plus <strong>psy</strong> que moi, tu meurs … .........................................................................................................247<br />
2. Complétez le tableau de dérivation ..................................................................................................................251<br />
3. Complétez par un mot du tableau.....................................................................................................................252<br />
4. Et si on s'allongeait sur le divan? De quoi souffrent-ils? Exercice d'association ............................................253<br />
5. Texte La castration chimique ...........................................................................................................................254<br />
Avant la lecture ........................................................................................................................................................254<br />
Lisez le texte et complétez le par le mot "<strong>psy</strong>" manquant .......................................................................................254<br />
Après la lecture ........................................................................................................................................................255<br />
Savoir-faire : le discours rapporté................................................................................................................................256<br />
6. Autrement dit ...................................................................................................................................................256<br />
7. Le bon rapporteur.............................................................................................................................................257<br />
Suite des exercices thématiques ....................................................................................................................................258<br />
8. Comment réagissez-vous dans les situations suivantes?..................................................................................258<br />
9. Employez un dérivé du mot entre parenthèses. Terminez la phrase tout en créant un contexte.....................259<br />
PsyBD ..............................................................................................................................................................................260<br />
Ecriture créative : Prenez un zeste d’arrogance et … ................................................................................................261<br />
10. Chassez l'intrus.................................................................................................................................................262<br />
A titre d'illustration : .....................................................................................................................................................263<br />
11. Vocabulaire : complétez les phrases par le terme approprié............................................................................264<br />
Texte : Couple : Les 7 erreurs qui mènent <strong>à</strong> la crise ..................................................................................................265<br />
VOICI 7 SITUATIONS À RISQUE QUI PEUVENT MENER À UNE CRISE DANS LE COUPLE.................................................265<br />
CLASSEZ-LES SELON L'IMPORTANCE DU FACTEUR DE RISQUE (LE PLUS DANGEREUX EN PREMIER ET AINSI DE SUITE).<br />
..................................................................................................................................................................................265<br />
Y A-T-IL, À VOTRE AVIS, DES FACTEURS DE RISQUE QUI MANQUENT?.......................................................................265<br />
LESQUELS?................................................................................................................................................................265<br />
ASSOCIEZ CHACUN DES PETITS TEXTES À LA PAGE SUIVANTE À LA SITUATION QU'ILS DÉCRIVENT...........................265<br />
12. Prenons nos désirs pour des réalités (les expressions « <strong>psy</strong> ») ........................................................................267<br />
13. “Plus on est de fous, plus on rit” Illustrer par un exemple les expressions suivantes.....................................268<br />
14. Pas si fou que ça, le “gek” néerlandais ............................................................................................................268<br />
15. Les couples parfaits n'ont <strong>pas</strong> besoin de <strong>psy</strong>! Quelles sont les combinaisons possibles?................................269<br />
16. Psycroisés.........................................................................................................................................................270<br />
Labo Le discours rapporté.......................................................................................................................................271<br />
Documents audiovisuels.................................................................................................................................................272<br />
Poème ..............................................................................................................................................................................272<br />
Chanson...........................................................................................................................................................................273<br />
Exercices d'écoute ..........................................................................................................................................................274<br />
1. La France abuserait-elle d'internements <strong>psy</strong>chiatriques ? TF1 26/2/04 ...........................................................274<br />
Avant D'écouter........................................................................................................................................................274<br />
Pendant l'écoute........................................................................................................................................................274<br />
2. Santé : La France championne dans la consommation des <strong>psy</strong>chotropes TF1 17/2/04 ...................................275<br />
Avant d'écouter.........................................................................................................................................................275<br />
Pendant l'écoute........................................................................................................................................................275<br />
3. Une cellule <strong>psy</strong>chologique pour les accrocs du jeu (TF1) ...............................................................................276<br />
Avant d'écouter.........................................................................................................................................................276<br />
Pendant l'écoute........................................................................................................................................................276<br />
Vidéo : Sortir de la dépression (RTBF, 11/3/04) ........................................................................................................277<br />
Avant de regarder.....................................................................................................................................................277<br />
Les gènes déterminent-ils nos comportements ? .........................................................................................................278<br />
Objectifs ..........................................................................................................................................................................281
MATÉRIAU<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 245<br />
LA SANTE MENTALE ET CE QUI LA MENACE<br />
L'homme/la femme avoir une vie<strong>psy</strong>chique équilibrée<br />
s'épanouir<br />
refouler dans l’inconscient<br />
l'enfant avoir une prédisposition génétique<br />
être perturbé<br />
l'adolescent (un ado°) avoir le mal de vivre être en mal de<br />
se donner du mal / un mal<br />
de chien<br />
développer une anorexie / une<br />
boulimie<br />
avoir des pulsions suicidaires<br />
un complexe d'Œdipe<br />
développer des tics (nerveux)<br />
des manies<br />
flipper°<br />
l'adulte refouler un fantasme<br />
un instinct faire qq'ch d'instinct<br />
un désir prendre ses désirs pour des<br />
réalités<br />
occulter ses problèmes<br />
essuyer des revers<br />
souffrir d' un deuil faire son deuil de qq'ch<br />
un échec professionnel<br />
un échec sentimental<br />
un traumatisme<br />
être en proie <strong>à</strong> des cauchemars<br />
en perte de repères<br />
avoir un coup de cafard°<br />
être en pleine déprime°<br />
surmené<br />
stressé<br />
angoissé<br />
transgresser un tabou<br />
souffrir d' insomnies<br />
piquer une crise de nerfs<br />
d'hystérie<br />
devenir (alcoolo-)dépendant<br />
culpabiliser<br />
somatiser<br />
sombrer dans la dépression<br />
s'affoler<br />
consulter un "<strong>psy</strong>"<br />
s'allonger sur un divan<br />
avoir du nerf<br />
être un paquet de nerfs<br />
porter sur les nerfs<br />
avoir les nerfs en boule<br />
avoir les nerfs <strong>à</strong> fleur<br />
de peau
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 246<br />
LES PATHOLOGIES ET TRAITEMENTS<br />
Les "<strong>psy</strong>s" diagnostiquer un trouble mental<br />
le<strong>psy</strong>chologue analyser une aliénation (mentale) Il n'est <strong>pas</strong> (très)<br />
<strong>psy</strong>chologue!<br />
le <strong>psy</strong>chiatre dépister un lapsus (l'acte manqué)<br />
le<strong>psy</strong>chothérapeute<br />
le <strong>psy</strong>chanalyste une phobie<br />
une névrose<br />
la schizophrénie<br />
la mégalomanie<br />
la démence C'est de la<br />
démence!<br />
proposer une thérapie<br />
l'hypnose<br />
une collocation (B.)<br />
un internement en asile<br />
une <strong>psy</strong>chanalyse<br />
prescrire un antidépresseur<br />
un sédatif / calmant<br />
la société mettre en garde contre le charlatanisme<br />
le narcissisme<br />
préconiser la relaxation<br />
un autre type de vie<br />
Comme dirait “l’autre”, il est fou (<strong>à</strong> lier)<br />
aliéné° givré°<br />
barjo° maboul°<br />
cinglé° malade (un malade mental)°<br />
dément° marteau°<br />
dérangé° siphonné°<br />
dingue° timbré°<br />
fada° toqué°<br />
farfelu°<br />
avoir le fou rire<br />
une histoire de fous<br />
il y a de quoi devenir fou<br />
mettre un temps fou<br />
faire le fou<br />
avoir une patte folle
Exercices<br />
<br />
1. Enquête : Plus <strong>psy</strong> que moi, tu meurs …<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 247<br />
1. Votre partenaire et vous, envisagez de vous lancer dans l'aventure parentale.<br />
a. Ayant tous les deux une vie <strong>psy</strong>chique équilibrée, vous envisagez l'avenir avec<br />
sérénité. Votre enfant héritera de vos gènes et connaîtra la même vie paisible.<br />
b. Anxieux pour les conséquences d"éventuelles prédispositions génétiques, vous<br />
subissez tous les deux un examen génétique poussé.<br />
c. Vous y allez tout de go. A quoi bon se poser des questions? De toute façon,<br />
l'entourage et l'éducation jouent un rôle prépondérant.<br />
2. Vous souffrez d'un trouble mental. Consulteriez-vous un <strong>psy</strong>chiatre?<br />
a. Non, jamais de ma vie, c'est de l'escroquerie morale!<br />
b. Oui, j'ai toujours rêvé de m'allonger sur le divan d'un "<strong>psy</strong>" séduisant.<br />
c. Oui, mais seulement en cas de dépression grave.<br />
3. Vous arrivez <strong>à</strong> la maison et vous trouvez votre partenaire dans les bras d'un autre. Que faitesvous?<br />
a. Après avoir piqué une crise de nerfs en bonne et due forme, j'ai recours aux<br />
antidépresseurs classiques et je redeviens doux comme un agneau.<br />
b. Je me jette sur l'amant/ la maîtresse. Je compte sur les <strong>psy</strong>s pour déclarer que,<br />
momentanément, je n'étais <strong>pas</strong> en possession de toutes mes facultés mentales.<br />
c. Je prends immédiatement rendez-vous avec <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>chothérapeute. Il faut prendre le<br />
taureau par les cornes.<br />
4. Les adolescents semblent bien souffrir d'un mal de vivre assez général. D'où provient-il, <strong>à</strong><br />
votre avis?<br />
a. Du complexe d'Œdipe / d'Electre. Freud l'a dé<strong>mon</strong>tré il y a un siècle déj<strong>à</strong>.<br />
b. Des frustrations / privations qu'ils ont connus dans leur plus tendre enfance. On sait<br />
depuis belle lurette que ça se venge pendant la puberté.<br />
c. Des gâteries excessives. L'internat ou l'armée les guérirait en moins de rien.<br />
5. Un ami développe une manie de la propreté. Vous l'envoyez<br />
a. chez un <strong>psy</strong>chanalyste, quitte <strong>à</strong> ce qu'il devienne encore plus imbu de sa personne.<br />
b. vous l'attachez <strong>à</strong> une chaise et vous salissez sa maison de fond en comble. Devant un<br />
tel désastre, il ne lui restera plus qu'<strong>à</strong> s'incliner.<br />
c. vous en profitez pour lui revendre des produits de nettoyage superflus. Cela faisait<br />
longtemps qu'ils encombraient votre placard.
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 248<br />
6. Face aux méthodes employées en cas de démence (précoce ou sénile), vous estimez<br />
a. que les <strong>psy</strong>chiatres sont prédisposés <strong>à</strong> sortir leur carnet d'ordonnances et <strong>à</strong> en rester<br />
l<strong>à</strong>.<br />
b. qu'il faut en tous cas dénoncer certaines pratiques qui ne font qu'ajouter aux<br />
souffrances des patients, comme par exemple attacher les personnes démentes.<br />
c. les neuroleptiques, avec lesquels on obtient d'excellents résultats dans la lutte contre<br />
l'aliénation mentale, doivent être intégralement remboursés par la Sécu.<br />
7. Vu que votre fille adolescente refuse toute nourriture pendant la journée, vous craignez qu'elle<br />
soit en train de développer une anorexie.<br />
a. Vous remplissez le frigo de ses plats préférés, dans l'espoir qu'elle s'en servira<br />
pendant la nuit.<br />
b. Vous l'envoyez illico chez un <strong>psy</strong>chiatre, quitte <strong>à</strong> la voir internée.<br />
c. Vous l'obligez <strong>à</strong> assister aux re<strong>pas</strong> en famille et veillez <strong>à</strong> ce que toute la famille soit<br />
présente.<br />
8. Un de vos amis a développé une alcoolo dépendance:<br />
a. vous lui conseillez de contacter les AA.<br />
b. afin de faciliter le sevrage, vous mettez de l'Antabuse dans ses aliments, <strong>à</strong> son insu<br />
bien évidemment.<br />
c. avant d'agir, vous consultez un <strong>psy</strong>chiatre ou <strong>psy</strong>chothérapeute qui a déj<strong>à</strong> travaillé<br />
avec des alcoolo dépendants.<br />
9. Vous sentez que le surmenage vous guette. Que faites-vous?<br />
a. Vous vous procurez des somnifères pour lutter contre vos insomnies.<br />
b. Vous vous inscrivez dans un cours de yoga ou une autre thérapie orientale relaxante.<br />
c. Vous avez recours <strong>à</strong> un <strong>psy</strong>chanalyste qui proposera de chercher, sous hypnose, la<br />
cause profonde de votre stress actuel.<br />
10. Vous êtes confronté avec un échec professionnel qui risque de mettre fin <strong>à</strong> votre carrière.<br />
Comment vous y prenez-vous?<br />
a. Vous préférez vous débrouiller sans l'aide d'un professionnel et vous comptez sur<br />
vos amis.<br />
b. Vous vous faites prescrire des antidépresseurs par votre médecin généraliste.<br />
c. Vous pressentez que seul, vous n'arriverez <strong>pas</strong> <strong>à</strong> sortir de votre dépression et, pour la<br />
première fois de votre vie, vous consultez un <strong>psy</strong>chothérapeute.
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 249<br />
Comptez vos points!<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
a 10 0 5 10 10 0 0 5 0 5<br />
b 0 10 0 5 5 5 10 0 5 0<br />
c 5 5 10 0 0 10 5 10 10 10<br />
TOTAL<br />
Votre profil:<br />
0 points Vous êtes soit schizophrène soit <strong>psy</strong>chopathe dangereux.<br />
Irrécupérable et prêt <strong>à</strong> être interné.<br />
Les <strong>psy</strong>s s'en donneront <strong>à</strong> coeur joie une fois qu'ils pourront analyser votre cas.<br />
5 – 20 points Vous considérez tous les <strong>psy</strong>s comme des charlatans.<br />
Et vous pensez être <strong>à</strong> l'abri de tout coup dur.<br />
Bonne chance! Vous en aurez peut-être besoin ...<br />
25 – 50 points Vous avez beaucoup de bon sens.<br />
Mais avez-vous aussi un peu d'empathie?.<br />
55 – 75 points Vous considérez les <strong>psy</strong>s comme des professionnels.<br />
En cas de coup dur, vous n'hésiteriez <strong>pas</strong> <strong>à</strong> consulter.<br />
Quant <strong>à</strong> savoir si cela vous ferait du bien ...<br />
80 – 95 points Vous avez une confiance aveugle en tout ce qui est <strong>psy</strong>.<br />
Coup de cafard ou déprime?<br />
En tout cas vous ne semblez vraiment <strong>pas</strong> bien dans votre peau.<br />
100 points Plus <strong>psy</strong> que vous on meurt effectivement! A moins que vous ne soyez<br />
<strong>psy</strong>(chopathe) vous-même.
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 250
2. Complétez le tableau de dérivation<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 251<br />
Verbe Substantif Adjectif<br />
….. souffrir la ….. souffrance une personne ….. souffrante<br />
un enfant souffreteux<br />
….. déprimer la ….. dépression<br />
la ….. déprime°<br />
une personne dépressive<br />
une personne ….. déprimée<br />
un climat ….. déprimant<br />
….. repérer un ….. repère un profil<br />
<strong>psy</strong>chologique …repérable<br />
(s') ….. affoler une folie<br />
un ….. affolement<br />
une idée….. folle<br />
une situation ….. affolante<br />
….. consulter une ….. consultation un comité consultatif<br />
un manuscrit….. consultable<br />
un médecin ….. consultant<br />
/ un névrosé<br />
une ….. névrose<br />
….. échouer un ….. échec<br />
un ….. échouage<br />
….. perturber une….. perturbation<br />
un ….. perturbateur<br />
un comportement …..<br />
névrotique<br />
un navire échoué<br />
un élément perturbateur<br />
un événement….. perturbant<br />
….. somatiser la ….. somatisation un trouble (<strong>psy</strong>cho-)somatique
3. Complétez par un mot du tableau<br />
.<br />
1. Si un enfant est inhibé, …………… , replié sur lui-même, et a des<br />
retards d’acquisition et des difficultés de concentration, on peut se<br />
douter qu'il a été maltraité.<br />
2. Selon des résultats scientifiques, la …………… fait grossir les<br />
femmes... mais <strong>pas</strong> les hommes !<br />
3. Bâbord, tribord, proue, poupe, … ou comment …………… sur un<br />
bateau.<br />
4. Depuis que la panique s'était mise chez les amateurs, pris<br />
de …………… des gens de bourse, sous le vent de la baisse, les prix<br />
s'effondraient de jour en jour, on ne vendait plus rien.<br />
5. Le Conseil …………… de l’Internet (CCI) ,chargé de conseiller le<br />
gouvernement a tenu sa première réunion ce mercredi 11 février.<br />
6. La différence entre un ……………, un <strong>psy</strong>chotique et un <strong>psy</strong>chiatre ?<br />
Le …………… construit des châteaux en Espagne, le <strong>psy</strong>chotique<br />
habite dedans et le <strong>psy</strong>chiatre touche les loyers.<br />
7. Cet article est le premier d'une série sur les conceptions erronées qui<br />
nuisent <strong>à</strong> notre vie amoureuse. Il <strong>mon</strong>tre comment le mythe du grand<br />
amour peut fausser nos relations avec nos intimes et nous condamner<br />
<strong>à</strong> des …………… répétés qui nous blessent et nous angoissent<br />
inutilement.<br />
8. Un élève de collège qu’il a été mis <strong>à</strong> la porte de son établissement<br />
après avoir été exclu plusieurs fois pour insolence. Les professeurs ne<br />
pouvaient <strong>pas</strong> faire un cours correct avec un tel …………… de<br />
l'ordre.<br />
9. Sans parler de pathologie, il nous arrive de ……………, c'est-<strong>à</strong>-dire<br />
de tomber physiquement malade plus ou moins gravement, parce que<br />
tout en nous se révolte même <strong>à</strong> notre insu, même si l'intelligence<br />
accepte l'épreuve.<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 252<br />
souffreteux<br />
déprime/dépression<br />
se repérer<br />
l'affolement<br />
consultatif<br />
névrosé<br />
névrosé<br />
échecs<br />
perturbateur<br />
somatiser
4. Et si on s'allongeait sur le divan? De quoi souffrent-ils?<br />
Exercice d'association<br />
1. Sa mère s’est suicidée quand il avait 5 ans ;<br />
maintenant encore, il souffre d’insomnie<br />
chronique.<br />
2. Voyant l'araignée au beau milieu de sa toile,<br />
elle a commencé <strong>à</strong> hurler.<br />
3. Ne supportant plus ses crises d'hystérie, son<br />
mari l'a envoyée chez un <strong>psy</strong>chiatre.<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 253<br />
traumatisme la mégalomanie<br />
phobie le cafard<br />
névrose le surmenage<br />
4. Il a perdu tout contact avec la réalité. schizophrénie névrose<br />
5. A chaque fois qu'il touche un objet, il se<br />
précipite pour aller se laver les mains.<br />
6. C'est ce temps maussade qui me met de<br />
mauvaise humeur.<br />
manie schizophrénie<br />
le cafard un lapsus<br />
7. Il se croit sorti de la cuisse de Jupiter. mégalomanie un tic<br />
8. A force de travailler, il a fini par craquer. surmenage un traumatisme<br />
9. Quand j'ai des problèmes sentimentaux, je me<br />
trahis souvent involontairement.<br />
lapsus une phobie<br />
10. Il n'arrête <strong>pas</strong> de clignoter des yeux. un tic une manie
5. Texte La castration chimique<br />
AVANT LA LECTURE<br />
1. Faut-il traiter/sanctionner les pédophiles? Et si oui, comment?<br />
2. Comment endiguer la pédophilie sur Internet?<br />
LISEZ LE TEXTE ET COMPLETEZ LE PAR LE MOT "PSY" MANQUANT<br />
La castration chimique<br />
Il s'agit de médicaments antihor<strong>mon</strong>es mâles qui<br />
inhibent la production de f………. et/ou l'érection.<br />
«Ils sont essentiellement pres………. aux sujets qui<br />
affirment qu'ils ne pourraient <strong>pas</strong> se contrôler sans<br />
ça. Ce qui est faux: tout être humain le peut»,<br />
assure Roland Coutanceau. Le contrôle est avant<br />
tout un processus m……….l. S'il ne choisit <strong>pas</strong> de<br />
se contrôler, le pédophile sous médicament peut<br />
toujours pénétrer un enfant avec un objet. Bien sûr,<br />
le médicament constitue un soulagement, et est<br />
parfois nécessaire dans certaines indications, mais il<br />
doit toujours être associé <strong>à</strong> une th……….<br />
relationnelle. «Lorsqu'un prisonnier me demande<br />
des pilules pour ne <strong>pas</strong> recommencer <strong>à</strong> violer en<br />
sortant, c'est de mauvaise augure. C'est-<strong>à</strong>-dire qu'il<br />
se vit lui-même non <strong>pas</strong> comme un humain<br />
resp………. de ses actes mais comme une machine<br />
incontrôlable.» Le but de la thérapie rel………. est<br />
alors d'enseigner <strong>à</strong> cet homme que c'est <strong>à</strong> lui de se<br />
m……….r et <strong>à</strong> personne d'autre.<br />
Source : Psychologies, Mars 2002<br />
fantasmes<br />
prescrits<br />
mental<br />
thérapie<br />
responsable<br />
relationnelle<br />
maîtriser<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 254
APRES LA LECTURE<br />
1. Quel est, <strong>à</strong> votre avis, le titre complet de l'article?<br />
□ La castration chimique, une bonne solution.<br />
□ La castration chimique, une fausse bonne solution.<br />
□ La castration chimique, une mauvaise solution.<br />
b<br />
2. Un pédophile<br />
□ peut arriver <strong>à</strong> se maîtriser<br />
□ ne peut <strong>pas</strong> se maîtriser comme le ferait une autre personne.<br />
a<br />
3. Les préparatifs anti-hor<strong>mon</strong>es mâles<br />
□ n'aident <strong>pas</strong> <strong>à</strong> acquérir un contrôle de soi<br />
□ aident <strong>à</strong> acquérir un contrôle de soi.<br />
b<br />
4. C'est de mauvaise augure signifie:<br />
□ c'est de la mauvaise volonté<br />
□ c'est mauvais signe<br />
□ c'est la fatalité<br />
b<br />
Êtes-vous d'accord avec la teneur de l'article?<br />
Bien faire ….et laisser dire (braire)<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 255
Savoir-faire : le discours rapporté<br />
6. Autrement dit<br />
Complétez par le verbe exprimant la valeur précise du verbe "dire"<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 256<br />
interdit - refuse - précise - informe - supplie - annonce - propose - remarque - promet -<br />
rétorque - se demande - s'indigne - suggère - demande<br />
1. Un journaliste (dit) <strong>à</strong> Madame Blair : "Est-il vrai que vous ayez eu<br />
des relations particulières avec votre masseuse ?"<br />
demande<br />
2. Madame Blair (dit) : " Quel scandale, il n'en est absolument rien !" s’indigne<br />
3. Marie nous (dit) : " Pourquoi ne viendriez-vous <strong>pas</strong> dîner ce<br />
vendredi soir ?"<br />
4. Le prof nous (dit) : "L'examen écrit est reporté <strong>à</strong> une date<br />
ultérieure!"<br />
propose<br />
informe<br />
5. Jacques (dit) <strong>à</strong> ses parents : "On va avoir un enfant." annonce<br />
6. Pierre (dit) <strong>à</strong> sa collègue : "Tu ne devrais <strong>pas</strong> lui faire ça !" remarque<br />
7. La collègue (dit) : " Tu crois que lui se gênerait ?" rétorque<br />
8. La fiancée (dit) : "Tu m'écris tous les jours ?!" supplie<br />
9. L'amoureux (dit) : "Je le jure !" promet<br />
10. Le journaliste (dit) : "Monsieur le Premier ministre, il semblerait<br />
que la majorité ait rejeté le projet de loi ?"<br />
suggère<br />
11. Le Premier (dit) : "Je ne veux <strong>pas</strong> donner de commentaires." refuse<br />
12. Il (dit) encore : "Vous aurez de plus amples informations demain<br />
matin."<br />
précise<br />
13. Max (dit) <strong>à</strong> sa mère : "Je peux aller au cinoche ?" demande<br />
14. Sa maman (dit) : "Il n'en n'est <strong>pas</strong> question !" interdit<br />
15. Le directeur (dit) : "Quel peut bien être la raison de son refus ?" se demande<br />
C’est en forgeant ….qu’on devient forgeron
7. Le bon rapporteur<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 257<br />
1. Espèce de connard ! f a. Il a bafouillé.<br />
2. Tu me le paieras ! h b. Il a été surpris.<br />
3. Les rumeurs qui circulent <strong>à</strong> <strong>mon</strong> sujet sont<br />
dénuées de tout fondement.<br />
d c. Elle nous a intimé le silence.<br />
4. Je ne parlerai qu'en présence de <strong>mon</strong> avocat ! g d. Elle a démenti<br />
catégoriquement.<br />
5. Chapeau ! On ne pouvait faire mieux ! j e. Il nous a ri au nez.<br />
6. Alors, motus et bouche cousue ! c f. Il l'a insulté.<br />
7. Euh ... Oui... C'est que ... Enfin ... Euh ... a g. Elle s'est refusée <strong>à</strong> toute<br />
déclaration.<br />
8. Essaie ce petit resto, tu m'en diras des<br />
nouvelles !<br />
i h. Il m'a menacé.<br />
9. Eh bien, tu m'en bouches un coin ! b i. Il m'a recommandé cet<br />
endroit.<br />
10. Ah ! Ah !... Je vous ai bien eus ! e j. Ils nous a félicités.<br />
11. Fais gaffe, c'est glissant ! k k. Elle m'a recommandé la<br />
prudence.<br />
Comparaison ….n’est <strong>pas</strong> raison
Suite des exercices thématiques<br />
8. Comment réagissez-vous dans les situations suivantes?<br />
1. Un de vos collègues pique une crise de nerfs (d’hystérie, de colère).<br />
2. Un parfait inconnu vous demande combien vous gagnez.<br />
3. Un ami vous envoie une lettre d'adieu.<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 258<br />
4. Un de vos meilleurs amis a un tic nerveux qui commence drôlement <strong>à</strong> vous taper sur le système.<br />
5. Vous savez que la femme de votre meilleur ami a un amant. Lui, l'ignore.<br />
6. Votre collègue vous parle de ses dé<strong>mon</strong>s.<br />
7. Votre enfant/ un de vos parents vous parle de l'hélicoptère jaune qui le poursuit.<br />
8. Vous avez un travail <strong>mon</strong>stre, mais un(e) de vos collègues <strong>pas</strong>se son temps <strong>à</strong> surfer sur Internet.<br />
9. Vous déceler chez l'enfant d'une amie un complexe d'oedipe très prononcé.<br />
10. Votre partenaire vous agace.<br />
11. Vous souffrez d'insomnies.<br />
12. Votre fille, parfaitement équilibrée se ramène avec un petit ami autiste.<br />
13. Une amie souffre depuis des années d'un sentiment de culpabilité suite <strong>à</strong> une fausse couche.<br />
14. Votre partenaire / enfant a un sentiment d'infériorité.<br />
15. Une de vos amies nie, contre toute évidence, qu'elle est anorexique.<br />
16. Vous savez pertinemment que la maladie dont souffre votre partenaire est <strong>psy</strong>chosomatique<br />
mais il/elle ne soigne que les symptômes.<br />
17. Les personnes qui viennent vous rendre visite sont accompagnées d’un enfant franchement<br />
insupportable.
9. Employez un dérivé du mot entre parenthèses.<br />
Terminez la phrase tout en créant un contexte.<br />
1. Le traumatisme encouru par les otages (
PsyBD<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 260
Ecriture créative : Prenez un zeste d’arrogance et …<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 261<br />
<br />
Inspirez-vous de termes culinaires pour faire votre propre portrait <strong>psy</strong>chologique<br />
p.ex :<br />
les collectifs : un zeste de (citron) – un filet (d’huile) – une pincée de (sel) – un brin de (persil) -<br />
un soupçon de – une cuillerée de – une once de , etc.<br />
les verbes : ajouter – mélanger – saupoudrer – battre – mixer – faire cuire (tout doucement, <strong>à</strong><br />
feu vif) – faire mijoter – émincer – hacher finement – remuer , etc.<br />
les traits de caractère : arrogance – timidité – générosité – combativité – ambition – tendresse –<br />
jalousie – sens de l’amitié – loyauté , etc.
10. Chassez l'intrus<br />
1. barjo – marteau – fou – maboul – siphonné (fou)<br />
2. le coup de cafard – la déprime – le blues – la dépression (dépression)<br />
3. angoissé – stressé – surmené – farfelu – traumatisé (farfelu)<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 262<br />
4. une épreuve – un revers – un échec – une rémission – un coup dur – une crise (rémission)<br />
5. une voyante – une cartomancienne – une diseuse de bonne aventure – une jeteuse de sorts<br />
(jeteuse de sorts)<br />
Qui aime bien ….châtie bien
A titre d'illustration :<br />
Le cas d'Anna O. : légende et réalité<br />
Freud n'a jamais rencontré<br />
Anna O. Etrange paradoxe quand<br />
on sait que ce cas est tenu comme<br />
«le "cas" fondamental de la<br />
<strong>psy</strong>chanalyse», selon Freud luimême.<br />
Anna O. est en fait une patiente<br />
de Joseph Breuer, l'ami de Freud<br />
avec lequel il a publié Etudes sur<br />
l'hystérie en 1895, dans lequel est<br />
relaté le cas. De son vrai nom<br />
Bertha Pappenheim, Anna O.<br />
était une jeune femme décrite par<br />
Freud comme «exceptionnellement<br />
douée et cultivée»,<br />
généreuse et charitable. Elle<br />
vivait cependant recluse au sein<br />
d'une famille juive très puritaine.<br />
Elle tombe malade vers 1880, <strong>à</strong><br />
l'âge de 21 ans, lorsque son père,<br />
auquel elle était totalement<br />
dévouée, est <strong>à</strong> l'agonie. La jeune<br />
femme est alors brusquement<br />
atteinte de toux nerveuse, pertes<br />
de sommeil et d'appétit,<br />
migraines, troubles de la vue,<br />
paralysie partielle.<br />
Après la mort de son père, ses<br />
troubles s'aggravent. Ses brusques<br />
changements d'humeur vont se<br />
muer en une double personnalité.<br />
Alternent alors des phases de<br />
somnolence avec des phases de<br />
surexcitations. Elle est parfois la<br />
proie d'hallucinations: des<br />
serpents, des crânes et des<br />
ossements lui apparaissent. Des<br />
difficultés d'élocution surviennent,<br />
où elle ne parvient plus <strong>à</strong> articuler<br />
en allemand, sa langue natale,<br />
alors qu'elle s'exprime bien en<br />
anglais ou en français …<br />
Breuer vient la voir tous les soirs.<br />
Elle se confie <strong>à</strong> lui, lui parle et,<br />
selon sa propre expression, «se<br />
libère par la parol»e. Après ses<br />
confessions, elle semble aller<br />
mieux.<br />
Ce fait va fortement impressionner<br />
Breuer. Il va<br />
pratiquer systématiquement l'hypnose<br />
et peu <strong>à</strong> peu, les signes<br />
cliniques vont disparaître. Breuer<br />
juge alors que sa patiente est<br />
guérie. Freud le confirme. Dans<br />
Ma vie et la <strong>psy</strong>chanalyse, il écrit<br />
<strong>à</strong> propos de Anna O. : «La<br />
malade avait guéri et était restée<br />
bien portante. »<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 263<br />
La fin d'une légende. On sait<br />
désormais qu'il n'en fut rien. Le<br />
mois suivant la supposée guérison,<br />
Anna O. était hospitalisée <strong>à</strong> la<br />
demande de J. Breuer dans une<br />
clinique que dirige Ludwig<br />
Binswanger. Et Anna O.<br />
connaîtra dans les années<br />
suivantes plusieurs rechutes. On<br />
sait également que parallèlement<br />
<strong>à</strong> l'hypnose et <strong>à</strong> la cure par la<br />
parole, J. Breuer traitait Anna O.<br />
en lui administrant chloral et<br />
morphine.<br />
Bien des années plus tard, Anna<br />
O. réussit <strong>à</strong> sortir de sa maladie.<br />
Elle consacra le reste de sa vie <strong>à</strong><br />
fonder des associations d'assistance<br />
aux mères célibataires et<br />
aux orphelins. On la considère <strong>à</strong><br />
ce titre, comme la fondatrice du<br />
métier d'assistante sociale. Elle<br />
fut aussi une dirigeante des<br />
premiers mouvements féministes<br />
et d'organisation des femmes<br />
juives.<br />
Sachant parfaitement comment<br />
son cas avait été exploité, B. von<br />
Pappenheim se refusa pourtant <strong>à</strong><br />
révéler l'affaire, de peur que l'on<br />
sache qu'elle était devenue une<br />
morphinomane et qu'elle avait dû<br />
subir une désintoxication suite<br />
aux traitements donnés par<br />
Breuer.<br />
Pour en savoir plus …<br />
Souvenirs d'Anna O.<br />
Une mystification centenaire<br />
Mikkel Borch-Jacobson,<br />
Auber, 1995
11. Vocabulaire : complétez les phrases par le terme approprié.<br />
1. Après avoir été découvert par la douane dans le camion, les<br />
clandestins ont été ................. <strong>à</strong> la frontière.<br />
2. Elle ferait rire les gens sous toutes les circonstances: elle a<br />
vraiment l' ................. de l'humour.<br />
3. Henri a dû ................. sa colère quand il a vu sa femme en<br />
galante compagnie.<br />
4. Le secret empêche souvent les femmes de découvrir combien<br />
leurs propres ................. sont courants. Pourtant, les réaliser<br />
constituera parfois une véritable libération.<br />
5. Une maison de campagne <strong>à</strong> l’étranger, ça a certes du charme<br />
mais chaque médaille a son …………..<br />
6. L'Église ................. toujours l'abstinence totale avant le<br />
mariage.<br />
7. Ne voulant <strong>pas</strong> être la risée de ses petits camarades, le garçon<br />
a ................. ses larmes.<br />
8. Quand l'homme se retrouve dans des situations <strong>à</strong> danger de<br />
mort, l' ................. de survie surgit automatiquement.<br />
9. Justine Henin a un des plus beau ................. du tennis<br />
féminin.<br />
10. Combien de femmes ne reprochent-elles <strong>pas</strong> certaines choses <strong>à</strong><br />
leur mère, fût-ce .................<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 264<br />
refoulés<br />
instinct<br />
refouler<br />
fantasmes<br />
revers<br />
préconise<br />
refoulé<br />
instinct<br />
revers<br />
inconsciemment
Texte : Couple : Les 7 erreurs qui mènent <strong>à</strong> la crise<br />
<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 265<br />
VOICI 7 SITUATIONS A RISQUE QUI PEUVENT MENER A UNE CRISE DANS LE COUPLE.<br />
CLASSEZ-LES SELON L'IMPORTANCE DU FACTEUR DE RISQUE (LE PLUS DANGEREUX EN PREMIER ET<br />
AINSI DE SUITE).<br />
□ la fusion<br />
□ la paresse<br />
□ le couple "thérapeute"<br />
□ le fatalisme<br />
□ le manque de communication<br />
□ le manque de projet de vie<br />
□ le refus de la différence<br />
Y A-T-IL, A VOTRE AVIS, DES FACTEURS DE RISQUE QUI MANQUENT?<br />
LESQUELS?<br />
ASSOCIEZ CHACUN DES PETITS TEXTES A LA PAGE SUIVANTE A LA SITUATION QU'ILS DECRIVENT.
La fusion<br />
Paradoxalement, les couples les plus fragiles sont<br />
ceux qui, au début de leur relation, vivent une<br />
symbiose absolue.<br />
(…) Ils vivent le couple comme une île déserte qu'ils<br />
seraient les seuls <strong>à</strong> habiter. (Seulement) , la sécurité<br />
fait peu <strong>à</strong> peu place <strong>à</strong> l'asphyxie. Le <strong>mon</strong>de extérieur,<br />
si longtemps tenu <strong>à</strong> distance, est tout <strong>à</strong> coup paré de<br />
tous les attraits. C'est le début de la crise.<br />
(…) La plupart du temps, ces couples se séparent en<br />
se déchirant.<br />
Le manque de communication<br />
Les jeunes couples ont tendance <strong>à</strong> négliger la<br />
communication dans leur relation. Au nom du mythe<br />
de l'amour parfait, "instinctif", ils oublient que la<br />
communication est indispensable pour apprendre <strong>à</strong><br />
se connaître. (…)<br />
Dans les couples au long cours, l'absence de<br />
communication nourrit quiproquos et frustrations. (…)<br />
Chacun colle une étiquette sur l'autre et vit "<strong>à</strong> côté"<br />
au lieu de vivre "avec".<br />
Le manque de projet de vie<br />
Etablir des projets de vie est indispensable pour<br />
avancer <strong>à</strong> deux. Mais, pris dans l'euphorie des<br />
premiers temps de la relation, les jeunes couples<br />
revendiquent le droit de vivre au jour le jour et évitent<br />
de se projeter dans l'avenir. (…)<br />
A un certain moment ils se rendent compte que la vie<br />
<strong>à</strong> deux ne leur apporte plus ni envie ni énergie.<br />
Le fatalisme<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 266<br />
Le refus de la différence<br />
Très souvent, les gros conflits sont nourris au<br />
quotidien par de petits refus: on n'accepte <strong>pas</strong> que<br />
celui dont on partage l'intimité n'ait <strong>pas</strong> les mêmes<br />
réactions que nous. On projette sur l'autre des<br />
envies, des attentes, des erreurs de comportement,<br />
qui, en réalité, sont les nôtres. On sait combien<br />
hommes et femmes "fonctionnent" de manière<br />
asymétrique, notamment en matière de<br />
communication et de sexualité. (…) Tous<br />
témoignent de ce déni de la différence qui finit par<br />
faire du couple un champ de bataille ou un tribunal.<br />
Le couple thérapeute<br />
Ce sont, en général, des couples très solides au<br />
départ. Leur contrat inconscient la plupart des<br />
temps, repose sur des attentes complémentaires:<br />
guérir pour l'un (problèmes de dépression, d'alcool,<br />
d'échec professionnel …), se sentir indispensable<br />
pour l'autre. Le plus souvent, ces couples, fondés <strong>à</strong><br />
la fois sur la domination et sur la recherche de la<br />
fusion, s'enfoncent toujours davantage dans leurs<br />
dysfonctionnements. Ce qui les amène <strong>à</strong> terme, soit<br />
<strong>à</strong> l'im<strong>pas</strong>se, soit <strong>à</strong> la rupture<br />
La paresse<br />
De nombreux couples, les plus jeunes en particulier,<br />
sont persuadés que, entre eux, tout doit fonctionner<br />
d'emblée. C'est pourquoi ils ne se donnent <strong>pas</strong> la<br />
peine d'essayer de sur<strong>mon</strong>ter <strong>à</strong> deux leurs<br />
difficultés Habitués au zapping, <strong>à</strong> la consommation,<br />
(…) ils ont du mal <strong>à</strong> supporter la frustration et <strong>à</strong><br />
fournir des efforts qui ne portent <strong>pas</strong> leurs fruits<br />
immédiatement.<br />
Deux écueils principaux guettent les couples de longue durée: les conflits qu'on ne règle <strong>pas</strong> parce qu'on<br />
considère qu'il est trop tard, et l'essoufflement du désir. Des conflits non réglés en profondeur ressortent<br />
rancœur et frustration, et de l'usure du désir, installée au fil du temps, des conduites d'évitement qui aliment<br />
une agressivité souterraine empoisonnant les échanges les plus anodins.<br />
D'après : Psychologies, Mars 2002
12. Prenons nos désirs pour des réalités (les expressions « <strong>psy</strong> »)<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 267<br />
1. Elle est toujours déçue quand elle n'obtient <strong>pas</strong> ce qu'elle désire. Elle prend ses désirs pour des<br />
réalités<br />
2. Le délégué syndical s'est démené pour obtenir une hausse de<br />
salaire.<br />
Il s'est donné un mal de chien<br />
3. Il a volé au secours de l'enfant renversé sans réfléchir. Il l'a fait d'instinct<br />
4. Mon partenaire ne m'aide jamais dans le ménage, mais j'ai fini<br />
par me résigner.<br />
5. Vu sa force de caractère, ça ne m'étonne <strong>pas</strong> qu'il se soit engagé<br />
comme pompier!<br />
J' en ai fait son deuil.<br />
Il a du nerf !<br />
6. A chaque examen il stresse <strong>à</strong> mort! C'est un paquet de nerfs<br />
7. Après une journée comme celle-ci, je ne supporte <strong>pas</strong> le<br />
chambard des enfants.<br />
Ça me porte sur les nerfs !<br />
8. Ce client insupportable lui a fait piquer une crise de colère. Il avait les nerfs en boule<br />
9. Il n'a rien compris au comportement de cet enfant. Il n'est <strong>pas</strong> très <strong>psy</strong>chologue<br />
10. Mégacool, le festival de Werchter. C'est de la démence<br />
11. Il ne sait vraiment <strong>pas</strong> sur quoi écrire aujourd'hui, pour son<br />
journal.<br />
12. J'ai l'impression qu'un rien suffirait pour faire déborder la<br />
coupe.<br />
Les absents ….ont toujours tort<br />
Il est en mal de copie.<br />
J'ai les nerfs <strong>à</strong> fleur de peau.
13. “Plus on est de fous, plus on rit”<br />
Illustrer par un exemple les expressions suivantes.<br />
1. avoir le fou rire<br />
2. une histoire de fous<br />
3. il y a de quoi devenir fou<br />
4. mettre un temps fou<br />
5. faire le fou<br />
6. avoir une patte folle<br />
14. Pas si fou que ça, le “gek” néerlandais<br />
dat is te gek om los te lopen c'est trop f…….. fort<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 268<br />
zich gek zoeken naar iets se donner un m……... mal fou pour trouver<br />
quelque chose<br />
iem. voor de gek houden se p…….. payer la tête de quelq'un<br />
voor gek staan avoir l'air r…….. ridicule<br />
met iem., iets de gek steken tourner quelqu'un, quelque chose en r……....<br />
ridicule<br />
iem. voor gek zetten r…….... ridiculiser qn.<br />
hij is er gek genoeg voor il en est bien c…….. capable<br />
hij is zo gek nog niet als hij er (wel) uitziet il n'est <strong>pas</strong> aussi b…….. bête qu'il en …….. a<br />
l'air<br />
dat is lang niet gek ce n'est <strong>pas</strong> si b…….. bête que ça<br />
ergens gek van opkijken en ouvrir …….. de grands yeux<br />
het gekke van de zaak is ... ce qu'il y a …….. de drôle dans l'affaire, c'est<br />
que ...<br />
gek zijn op aardbeien …….. adorer les fraises<br />
een te gekke meid une fille du t…….. tonnerre<br />
"gekke koeienziekte" la maladie de la …….. vache folle<br />
een zotte vraag une question s…….. saugrenue
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 269<br />
15. Les couples parfaits n'ont <strong>pas</strong> besoin de <strong>psy</strong>! Quelles sont les combinaisons<br />
possibles?<br />
occulter<br />
□ ses amis<br />
□ ses problèmes<br />
□ son argent<br />
□ un souvenir<br />
refouler<br />
□ ses dettes<br />
□ ses larmes<br />
□ ses sentiments<br />
□ son mariage<br />
essuyer<br />
□ un revers<br />
□ un échec<br />
□ un refus<br />
□ un renvoi<br />
transgresser<br />
□ des ordres<br />
□ un tabou<br />
□ une frontière<br />
□ une loi<br />
piquer<br />
□ une crise (de nerfs)<br />
□ une mouche<br />
□ une démence<br />
sombrer dans<br />
□ la folie<br />
□ la dépression<br />
□ une thérapie<br />
□ l'alcoolisme<br />
dépister<br />
□ une phobie<br />
□ un TOC<br />
□ une thérapie<br />
être en proie <strong>à</strong><br />
□ la mélancolie<br />
□ la maladie<br />
□ une incertitude<br />
□ un problème<br />
□ une anxiété<br />
être en perte de<br />
□ repères<br />
□ d'argent<br />
□ de sang<br />
□ de vitesse
16. Psycroisés<br />
Horizontalement<br />
1 admiration excessive de soi-même (11)<br />
5 Trouble obsessionnel compulsif (3)<br />
6 Un peu fou, bizarre (7)<br />
7 Humeur triste (10)<br />
9 Ego fort <strong>à</strong> la mode depuis que Louis<br />
XIV l'a associé <strong>à</strong> l'État (3)<br />
10 Échec, coup dur, défaite (6)<br />
12 Blessure <strong>psy</strong>chique provoquant un<br />
ébranlement durable (11)<br />
13 Thérapie visant <strong>à</strong> faire évoluer un<br />
jugement erroné du patient sur lui-même.<br />
(9) (adjectif)<br />
Verticalement<br />
2 Objet d'étude de la <strong>psy</strong>chanalyse (11)<br />
3 Au-dessus du Moi conscient (6)<br />
4 Période de mélancolie après une perte (5)<br />
6 Etre déprimé <strong>à</strong> mort, prendre peur,<br />
paniquer (fam.) (7)<br />
7 Cinglé, dingue, toqué (fam.) (6)<br />
8 Envie, aspiration profonde et instinctive<br />
(5)<br />
11 s'enfoncer, se perdre (7)<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 270
Labo Le discours rapporté<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 271<br />
Voici une liste de propos adressés <strong>à</strong> Vincent. Rapportez-les en utilisant les verbes introducteurs au<br />
<strong>pas</strong>sé. Faites comme dans le modèle<br />
‘N’y va <strong>pas</strong> seul !’ Interdire / sa mère<br />
→ Sa mère lui a interdit d’y aller seul<br />
1. ‘Je vais me marier ’ Annoncer / sa sœur Sa soeur lui a annoncé qu’elle<br />
allait se marier<br />
2. ‘Je viendrai certainement te voir’ Assurer / son ami Son ami lui a assuré qu’il<br />
viendrait certainement le voir<br />
3. ‘C’est moi qui l’ai raconté’ Avouer / son amie Son amie lui a avoué que c’était<br />
elle qui l’avait raconté.<br />
4. ‘Aide-moi’ Supplier / son ami Son ami l’a supplié de l’aider.<br />
5. ‘Ce sont des vacances fantastiques’ Ecrire / sa sœur Sa sœur a écrit que c’étaient des<br />
vacances fantastiques.<br />
6. ‘Tu n’aurais <strong>pas</strong> dû acheter ce modèle’ Dire / son frère Son frère lui a dit qu’il n’aurait<br />
<strong>pas</strong> dû acheter ce modèle.<br />
7. ‘Il faut que tu ailles voir ce film’ Recommander / son<br />
ami<br />
Son ami lui a recommandé<br />
d’aller voir ce film.<br />
8. ‘Sois gentil’ Supplier / sa fiancée Sa fiancée l’a supplié d’être<br />
gentil.<br />
9. ‘Tu dois prendre le bus 5 pour venir chez moi’<br />
Expliquer / son ami<br />
Son ami lui a expliqué qu’il<br />
devait prendre le bus 5 pour<br />
venir chez lui.<br />
10. ‘Tu m’énerves’ Crier / sa soeur Sa sœur a crié qu’il l’énervait.
Documents audiovisuels<br />
Poème<br />
L'arrache coeur<br />
Inspiré par les multiples séparations qui tapissent la vie d'un <strong>psy</strong>chothérapeute<br />
Encore une fois<br />
je me suis plantée jusqu'au coeur<br />
pour gratter vos racines<br />
et déployer soigneusement<br />
jusqu'aux radicelles les plus tendres.<br />
Nous avons bêché<br />
ensemble<br />
canaux et canalicules souterrains<br />
qui puisent la vie<br />
jusqu'au plus profond de l'univers<br />
et surgissent<br />
<strong>à</strong> la lumière.<br />
Ensemble<br />
nous avons suturé<br />
chaque blessure rouverte<br />
et poli délicatement<br />
chaque cicatrice boursouflée.<br />
Maintenant<br />
que vous êtes adepte<br />
des terres fertiles,<br />
Michelle Larivey<br />
http://www.red<strong>psy</strong>.com/images/arrache.html<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 272<br />
maintenant qu'agilement<br />
vous traversez noeuds et torrents<br />
maintenant que souple<br />
vous rebondissez<br />
sur les galaxies de vos rêves<br />
maintenant<br />
que vous êtes implanté<br />
je m'arrache le coeur.<br />
À chaque arrachée<br />
de ces heureuses transplantations<br />
j'égrène<br />
un chapelet de vieilles larmes<br />
molles.<br />
Au creux de chacune<br />
sommeillent<br />
peines et parcelles de coeur<br />
toutes échappées aux grands vents<br />
innocemment,<br />
jadis,<br />
quand je ne savais <strong>pas</strong> pleurer.
Chanson<br />
Claude Nougaro<br />
LA VIE EN NOIR<br />
Paroles et musique: Claude Nougaro<br />
Y en a qui voient la vie en rose<br />
Moi y en a voir la vie en noir<br />
Est-ce le <strong>mon</strong>de, une overdose<br />
D'horreurs diverses, de désespoirs?<br />
Ou bien les fêtes d'une névrose<br />
Dès le départ, va-t'en savoir...<br />
Y en a qui voient la vie en rose<br />
Moi y en a voir la vie en noir<br />
Y en a qui nagent dans l'eau de rose<br />
Chacun sa bulle dans l'aquarium<br />
Chacun de nous cherche sa cause<br />
Sa religion, son opium<br />
J'ai cherché des métamorphoses,<br />
Des alambics trop biscornus<br />
Je voulais voir la vie en rose<br />
Et c'est en noir que je l'ai vue<br />
J'appartiens aux inguérissables<br />
Aux affamés d'un abreuvoir<br />
Où parmi les dunes de sable<br />
On boit l'étoile jusqu'<strong>à</strong> plus soif<br />
Le noir ça va bien aux étoiles<br />
Les araignées de l'Éternel<br />
Y en a qui voit la vie en rose<br />
Moi c'est en noir, au septième ciel<br />
Le noir ça va bien aux étoiles<br />
Les araignées de l'Éternel<br />
Y en a qui voit la vie en rose<br />
Moi c'est en noir, au septième ciel<br />
http://www.nougaro.com/<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 273
Exercices d'écoute<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 274<br />
1. La France abuserait-elle d'internements <strong>psy</strong>chiatriques ? TF1 26/2/04<br />
Forme : reportage / interviews<br />
voix claires et français standard<br />
<br />
AVANT D'ECOUTER<br />
1. Connaissez-vous la législation en France/ en<br />
Belgique en ce qui concerne les internements <strong>psy</strong>chiatriques?<br />
2. Dans quels cas trouvez-vous qu'un internement s'impose?<br />
PENDANT L'ECOUTE<br />
Répondez aux questions suivantes<br />
1. La femme de Georges a obtenu assez facilement son internement parce que les deux <strong>psy</strong>chiatres dont on<br />
avait besoin<br />
a. étaient des collègues<br />
b. étaient des membres de sa famille<br />
c. avaient des préjugés <strong>à</strong> l'égard de Georges<br />
2. Georges a fini par sortir de l'hôpital<br />
a. après le terme prévu de 4 mois et demi<br />
b. grâce <strong>à</strong> une grève dans l'hôpital<br />
c. parce qu'il a refusé de se nourrir<br />
3. En 99<br />
a. il y a eu 66.000 hospitalisations <strong>psy</strong>chiatriques<br />
b. il y a eu 66.000 internements forcés<br />
c. les hospitalisations <strong>psy</strong>chiatriques ont augmenté de 10%<br />
4. En ce qui concerne l'internement forcé, on constate que |<br />
a. qu'il y a souvent des diagnostic erronés<br />
b. le public cible a changé<br />
5. La loi de 1990<br />
a. devrait restreindre les possibilités d'abus<br />
b. a annulé celle de 1837<br />
c. a pour but de diminuer le nombre d'hospitalisations<br />
6. Malgré les hausses spectaculaires d'internements, cette loi est une amélioration<br />
a. selon les <strong>psy</strong>chiatres.<br />
b. selon les associations.<br />
c. selon les patients<br />
7. Cochez la phrase correcte<br />
a. Les associations ont critiqué l'évaluation de 97<br />
b. L'opinion qu'un comité a formulée en 97 n'a <strong>pas</strong> été appliquée<br />
c. Les associations dénoncent les contrôles judiciaires inadéquats
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 275<br />
2. Santé : La France championne dans la consommation des <strong>psy</strong>chotropes TF1<br />
17/2/04<br />
Forme : reportage / interviews<br />
voix : français standard<br />
<br />
AVANT D'ECOUTER<br />
1. Qu'entend-on par des médicaments <strong>psy</strong>chotropes?<br />
2. Comment peut-on se procurer ces médicaments?<br />
3. Croyez-vous que la consommation de tels produits implique des dangers?<br />
PENDANT L'ECOUTE<br />
Cochez toutes les réponses correctes<br />
1. Un Français sur quatre consomme des<br />
médicaments <strong>psy</strong>chotropes<br />
□ au moins une fois par an<br />
□ au moins deux fois par an<br />
□ au moins une fois par mois<br />
□ tout au plus une fois par mois<br />
□ tout au plus une fois dans sa<br />
vie<br />
2. Les médicaments <strong>psy</strong>chotropes sont<br />
des<br />
□ antidépresseurs<br />
□ anti-inflammatoires<br />
□ analgésiques<br />
□ hypnotiques<br />
□ anxiolytiques<br />
3. Les antidépresseurs peuvent traiter<br />
□ les douleurs chroniques<br />
□ les hémorragies<br />
□ l'anxiété<br />
□ les dépressions<br />
□ l'acné<br />
4. La majorité des ordonnances est<br />
rédigée par<br />
□ des <strong>psy</strong>chiatres<br />
□ des <strong>psy</strong>chothérapeutes<br />
diplômés<br />
□ des médecins traitants<br />
□ des médecins du travail<br />
5. Comme causes principales du malêtre<br />
dans la société on peut citer<br />
a. le surmenage<br />
b. le chômage<br />
c. le stress<br />
d. le divorce<br />
e. la précarité<br />
6. En 2001, les antidépresseurs<br />
représentaient en France<br />
□ 4% des ventes totales des<br />
médicaments remboursables<br />
□ 4% des ventes totales des<br />
médicaments<br />
□ 4% des ventes totales des<br />
médicaments avec ticket<br />
modérateur<br />
□ 4% des ventes totales hors<br />
ticket modérateur
3. Une cellule <strong>psy</strong>chologique pour les accrocs du jeu (TF1)<br />
Forme : reportage / interviews<br />
voix : français standard, accent méridional, articulation peu claire<br />
<br />
AVANT D'ECOUTER<br />
1. Donnez quelques exemples de dépendances dans notre société.<br />
Quelles seraient les différences entre ces différents types de dépendances?<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 276<br />
2. Pensez-vous que certaines classes sociales soient plus vulnérables que d'autres par rapport <strong>à</strong><br />
ces dépendances?<br />
PENDANT L'ECOUTE<br />
Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses? Justifiez.<br />
.<br />
1. La personne interviewée était un habitué des croupiers.<br />
2. Les accrocs du jeu sont en général conscients de leur<br />
dépendance et sont prêts <strong>à</strong> l'avouer.<br />
3. Le grand problème des joueurs pathologiques, c'est de<br />
trouver de l'argent.<br />
4. Même ceux qui ne gagnent rien continuent <strong>à</strong> jouer envers et<br />
contre tout.<br />
5. On trouve la plus forte concentration dans la région Paris -<br />
Pas-de-Calais<br />
6. La dépendance du jeu est considérée comme un TOC.<br />
7. Seuls 30% des joueurs qui suivent une thérapie guérissent<br />
complètement<br />
VRAI FAUX
Vidéo : Sortir de la dépression (RTBF, 11/3/04)<br />
<br />
AVANT DE REGARDER<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 277<br />
1. Comment voit-on la différence entre une personne qui a un simple coup de déprime et<br />
quelqu'un qui est en proie <strong>à</strong> une véritable dépression?<br />
2. Comment prévenir une dépression?<br />
3. Que pensez-vous de l'emploi d'antidépresseurs?<br />
4. Vrai ou Faux?<br />
□ La dépression est une maladie honteuse.<br />
□ Seuls 30 <strong>à</strong> 50% des personnes sont diagnostiquées correctement.<br />
□ Une thérapie verbale peut servir de béquille <strong>à</strong> la personne déprimée.<br />
□ Un manque d'attention pendant l'enfance peut être la cause profonde d'une<br />
dépression qui se manifeste beaucoup plus tard.<br />
□ Une bonne attitude vis-<strong>à</strong>-vis de parents/amis déprimés est d'attirer leur attention sur<br />
tout ce qu'ils sont capables de faire, de leur donner une leçon de courage.<br />
Vérifiez ces hypothèses pendant l'émission.
Les gènes déterminent-ils nos comportements ?<br />
France5, 10/4/2007<br />
Avant de regarder<br />
1. Quels aspects sont, <strong>à</strong> votre avis,<br />
déterminés par les gènes ?<br />
2. Quelle est la place que vous donnez<br />
<strong>à</strong> l’acquis et <strong>à</strong> l’inné ?<br />
Pendant que vous regardez<br />
1. Quelle est la raison pour laquelle les<br />
journalistes ont abordé le sujet ?<br />
2. Comment le prof. Kahn appelle-t-il<br />
les gènes de prédisposition ?<br />
3. Quels exemples donne-t-il ?<br />
4. Comment un gène pourrait-il affecter<br />
le comportement ?<br />
5. Quels sont les dangers d’accorder plus d’importance <strong>à</strong> l’inné qu’<strong>à</strong> l’acquis ?<br />
Deuxième écoute : Vrai ou Faux ? Justifiez.<br />
1. Le débat sur les prédispositions génétiques est la<br />
première grande controverse dans la campagne<br />
présidentielle.<br />
2. Les gènes de prédisposition réagissent<br />
indépendamment de l’environnement.<br />
3. On connaît déj<strong>à</strong> les gènes de prédisposition au<br />
cancer du pou<strong>mon</strong>.<br />
4. L’ensemble des gènes peut être responsable pour la<br />
façon dont on accueille les coups du sort.<br />
5. Une personne enjouée est plus encline <strong>à</strong> la<br />
dépression.<br />
6. Le docteur Kahn va manifestement voter pour le<br />
candidat qui a déclenché le débat sur la<br />
prédisposition génétique.<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 278<br />
Vrai Faux Justification<br />
x<br />
x identité /<br />
Marseillaise<br />
x<br />
x<br />
x bilieuse<br />
x pourquoi<br />
faut-il les<br />
élire ?
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 279
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 280
Objectifs<br />
Dossier 7 <strong>Touche</strong> <strong>pas</strong> <strong>à</strong> <strong>mon</strong> <strong>psy</strong>! 281<br />
Lire Texte informatif, La comprendre dans le détail un texte<br />
castration chimique spécialisé<br />
Texte informatif, Les 7<br />
erreurs qui mènent <strong>à</strong> la<br />
crise<br />
relever l’essentiel (titre sur chaque §)<br />
Poème lire pour le plaisir<br />
Texte persuasif, la laïcité savoir relever les arguments de<br />
en France<br />
persuasion<br />
Écouter Texte informatif :La France<br />
abuserait-elle<br />
d’internements ?<br />
écoute détaillée<br />
Texte informatif :La France<br />
championne dans la<br />
consommation des<br />
<strong>psy</strong>chotropes<br />
écoute détaillée d’un texte technique<br />
Les accrocs du jeu écoute globale<br />
Chanson écouter pour le plaisir<br />
Texte anecdotique : Sortir savoir résumer le parcours de certaines<br />
de la dépression<br />
personnes<br />
Texte informatif : les gènes<br />
déterminent-ils notre<br />
comportement<br />
écoute globale + écoute détaillée<br />
Parler Conversation (plus <strong>psy</strong> que<br />
moi tu meurs)<br />
échanger des informations<br />
savoir raconter une anecdote ayant un<br />
rapport avec l’expérience religieuse<br />
Débat<br />
Le discours hypothétique :<br />
comment réagiriez-vous<br />
si …<br />
savoir résumer un débat<br />
savoir émettre une opinion personnelle<br />
Écrire Écrire des paragraphes dans<br />
le contexte <strong>psy</strong><br />
Ecrire un texte créatif :<br />
portrait-recette<br />
Savoir-faire Le discours rapporté<br />
Compétence<br />
socioculturelle<br />
/<br />
Prononciation le « ch » dans les mots <strong>psy</strong> /<br />
Vocabulaire <strong>psy</strong>chologie, , maladies, La correction dans l’emploi des mots et<br />
thérapies, adjectifs<br />
définissant le caractère<br />
des expressions<br />
Grammaire révision de la phrase<br />
hypothétique<br />
le discours rapporté<br />
/