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Le développement de l’enfant<br />
<strong>Bébé</strong><br />
292<br />
Vers 8 ou 9 mois, il accepte plus difficilement d’être séparé<br />
de la principale personne qui s’occupe de lui ; il pleure<br />
lorsqu’elle s’en va. Vous pouvez jouer à « coucou » : il<br />
comprendra que vous ne disparaissez pas pour toujours<br />
lorsque vous le quittez, il apprendra à garder votre<br />
image en lui.<br />
Après votre départ ou à son réveil, il pourrait être inquiet<br />
de constater votre absence. En tout temps et en particulier<br />
s’il doit faire une sieste, expliquez‑lui que vous partez<br />
et que vous reviendrez bientôt. Pour compenser l’absence<br />
de ses parents, un enfant peut s’attacher à des objets de<br />
remplacement : une couverture ou une poupée de chiffon.<br />
Prenez soin de cet objet précieux et lavez‑le en cachette.<br />
Si possible, ayez‑en deux identiques. Quand l’un ira au<br />
lavage, l’autre le remplacera.<br />
Afin de faciliter les moments de séparation entre<br />
la mère et son enfant, le père peut jouer un rôle<br />
important. Si vous vous investissez tôt auprès de votre<br />
bébé, à titre de père, entre autres lorsque la mère est<br />
absente, vous l’amènerez à se tourner plus facilement<br />
vers les autres personnes de son entourage<br />
(voir Importance de la relation père‑enfant, page 674).<br />
Activités<br />
Les parties du corps – Vous pouvez déjà jouer à identifier<br />
les parties de votre visage et du sien ; vous nommerez<br />
ensuite les parties du corps.<br />
Coucou – Plusieurs fois de suite, cachez votre visage<br />
derrière vos mains pour le découvrir en disant « coucou ».<br />
Recommencez le manège avec son jouet préféré : il sera<br />
surpris et content de le voir réapparaître si vite. À cet âge,<br />
les enfants croient que les personnes ou les objets<br />
qu’ils ne voient plus ont vraiment disparu.<br />
Miroir, joli miroir – Placez‑vous tous les deux devant<br />
lemiroir, multipliez mimiques et sourires : il apprendra<br />
à se reconnaître et à vous reconnaître. Faites des bruits<br />
avec votre bouche, il essaiera de vous répondre en<br />
les répétant.<br />
Le vaste monde – Amenez‑le à l’extérieur, été comme<br />
hiver. C’est bon pour la santé, la vôtre comme la sienne.<br />
Faites‑lui découvrir le monde qui l’entoure : les arbres,<br />
les oiseaux, les fleurs… et les autres enfants, au parc<br />
ou ailleurs.
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