Étude exploratoire des rencontres amoureuses ... - Archipel - UQAM
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face à face (Hardey, 2002). Aussi, selon un sondage de Brym et Lenton (2001)<br />
(n=1200), les internautes qui font <strong>des</strong> <strong>rencontres</strong> par Internet y verraient trois<br />
avantages principaux: ce média permet de rencontrer <strong>des</strong> gens qu'il aurait été<br />
impossible de rencontrer autrement (89%) tout en préservant son anonymat (75%)<br />
et il offre un moyen de rencontre plus pratique comparativement aux métho<strong>des</strong><br />
traditionnelles (74%).<br />
Toutefois, à cause de la nature de la communication par ordinateur<br />
(particulièrement le manque d'indices contextuels tels que l'apparence physique de<br />
l'autre et son langage non verbal), la moins grande disponibilité physique de l'autre<br />
et une fréquence d'exposition moins grande lors de ce type de relation, il serait plus<br />
difficile de développer <strong>des</strong> relations intimes sur Internet que celles en face à face<br />
(Lea et Spears, 1995). Dans leur étude, Parks et Roberts (1998) ont demandé aux<br />
sujets (n=235) d'évaluer la qualité de deux de leurs relations d'amitié, l'une étant sur<br />
Internet et J'autre dans la vie réelle, en terme d'interdépendance, d'étendue <strong>des</strong><br />
sujets abordés, d'intensité relationnelle, de changements de formes linguistiques et<br />
<strong>des</strong> co<strong>des</strong> culturels, de la compréhension mutuelle, d'engagement et de<br />
convergence <strong>des</strong> réseaux d'amis respectifs. Les amitiés par Internet se sont avérées<br />
de moins bonne qualité que celles se déroulant dans la vie réelle.<br />
Pour répondre aux auteurs qui postulaient que les amitiés amorcées via<br />
Internet se tissaient plus difficilement (Lea et Spears, 1995) et étaient de moins<br />
bonne qualité (Parks et Roberts, 1998), Chan et Cheng (2004) ont demandé à <strong>des</strong><br />
internautes (n=162) de comparer deux de leurs relations d'amitié, soit une amorcée<br />
dans la vie réelle et l'autre par Internet, mais en tenant compte de la durée de la<br />
relation, un aspect qui n'avait pas été abordé dans d'autres étu<strong>des</strong>. La durée de<br />
relation a été divisée en trois catégories, soit: 1) de 1 à 4 mois, 2) de 5 à 12 mois et<br />
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