methodes d'evaluation des qualites physiques - bp hiver 2010
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MÉTHODES D’ÉVALUATION DES<br />
QUALITÉS PHYSIQUES<br />
Vianney SELIN – CESA - <strong>2010</strong>
SOMMAIRE<br />
EVALUATION DES FILIERES ENERGETIQUES<br />
EVALUATION ANTHROPOMETRIQUE<br />
EVALUATION DE LA FORCE<br />
EVALUATION DE LA SOUPLESSE<br />
EVALUATION DE LA DETENTE<br />
EVALUATION DE LA VITESSE
EVALUATION DES FILIERES<br />
ANAEROBIE ALACTIQUE<br />
ANAEROBIE LACTIQUE<br />
AEROBIE
CAPACITE ANAEROBIE ALACTIQUE<br />
Epreuve <strong>des</strong> 10 bonds verticaux de Georgesco et coll<br />
1977 (Capacité)<br />
• 10 BONDS VERTICAUX SUCCESSIFS LE PLUS HAUT POSSIBLE AVEC<br />
UN TEMPS DE CONTACT AU SOL LE PLUS PETIT<br />
• P*h*1,5/t<br />
• p= le poids du corps en kg<br />
• h= la hauteur moyenne <strong>des</strong> 10 bonds en m<br />
• t= la valeur moyenne du temps de contact avec le sol entre les 10<br />
bonds
PUISSANCE ANAEROBIE ALACTIQUE<br />
TEST DU SAUT DE SARGENT<br />
• Le principe: Le sujet, de profil par rapport à la planche, place ses<br />
pointes de pieds sur une ligne située à 30 cm en avant de la<br />
projection verticale de la planche. Les extrémités <strong>des</strong> doigts sont<br />
passées à la craie. Le bras du côté du mur est levé en extension<br />
maximale, talon au sol, l'extrémité du majeur imprime une 1er<br />
marque (a) sur la planche. Sans prendre d'élan, de la position jambes<br />
fléchies, le sujet saute aussi haut que possible. Le bras en extension<br />
imprime une nouvelle marque sur la planche (b).<br />
• La détente verticale est la distance entre les deux marques extrêmes<br />
d(cm)=b-a<br />
• Racine carrée (4,9)*(poids en Kg)*racine carrée d (hauteur en m)
CAPACITE ANAEROBIE LACTIQUE<br />
EPREUVE DE 400 OU 500m DE LEMON<br />
• Faire courir un 400m<br />
• on prend le temps du 2e 100m => V1 et le temps du 4e 100m => V2<br />
• On fait le rapport :V2/V1<br />
• Epreuve du 500m de Lémon<br />
• Le principe : Courir 500m sur une piste, étalonnées de 50 en 50m, à la vitesse la plus élevée<br />
possible. Chronométrer le 2e et le dernier 50m.<br />
• On calcule alors la différence entre les deux performances chronométriques enregristrées et<br />
on multiplie le score obtenu par 10. L'objectif est d'obtenir le résultat le plus faible possible.<br />
On admet qu'une forte décroissance de la vitesse entre les deux 50m est liée à une<br />
importante accumulation lactique au niveau <strong>des</strong> muscles actifs, ce qui constituerait la limite<br />
anaérobie lactique du sujet.<br />
• Exemple : si un sujet court le 2e 50m en 6.9" et le dernier en 7.8" son score serait :7.8-<br />
6.9=0.9*10=9 points
CAPACITE AEROBIE<br />
EPREUVE DE TEMPS LIMITE OU DE<br />
DISTANCE LIMITE<br />
• BUT: MAINTENIR UN EFFORT LE PLUS LONGTEMPS<br />
POSSIBLE OU SUR LA DISTANCE LA PLUS LONGUE<br />
POSSIBLE QUELQUE SOIT LA VITESSE.<br />
• MATERIEL: VELO, ELLIPTIQUE, RAMEUR, STEPPER,<br />
TAPIS…
TEST LEGER/BOUCHER (1980)<br />
PUISSANCE AEROBIE<br />
• SUR PISTE DE 200m MINIMUM<br />
• ETALANONE TOUT LES 50m<br />
• PALIER 1 DE 2min A 8KM/H<br />
• INCREMENTATION DE 1KM/H TOUTE LES 2 min<br />
• Y = 14,49 - 2, 143 x + 0,00324x²<br />
• Y est le VO2 Max. exprimé en ml. mn-1 Kg et X la vitesse atteinte au dernier palier<br />
réalisé exprimée en km/h<br />
• VARIANTE: TEST LEGER NAVETTE<br />
• 2 lignes parallèles espacées de 20 mètres. Les élèves doivent effectuer <strong>des</strong> allers et<br />
retour ou bloquant chaque fois un pied derrière une de ces 2 lignes au moment du<br />
bip.
PUISSANCE AEROBIE<br />
TEST DE COOPER TEMPS<br />
• COURIR LA PLUS VITE POSSIBLE LA<br />
DISTANCE DE 2400m<br />
TEST DE COOPER DISTANCE<br />
• COURIR LA PLUS GRANDE DISTANCE EN<br />
12min
PUISSANCE AEROBIE<br />
VAMEVAL CAZORLA<br />
• SUR UNE PISTE DE 200m MINIMUM<br />
• ETALONNE TOUT LES 20m<br />
• PALIER 1 A 8 KM/H PENDANT 2min<br />
• INCREMENTATION DE 0,5KM/H TOUTE LES<br />
MINUTES<br />
• RESULTAT SUR TABLEAU D’EQUIVALENCE.
EVALUATION ANTHROPOMETRIQUE<br />
MESURE DE LA TAILLE<br />
MESURE DU POIDS<br />
MESURE DU MORPHOTYPE<br />
MESURE DE TAUX DE MASSE GRASSE
• METRE RUBAN<br />
MESURE DE LA TAILLE
MESURE DU POIDS<br />
• BALANCE MECANIQUE<br />
• BALANCE ELECTRONIQUE
MESURE DU MORPHOTYPE<br />
• METRE RUBAN POUR LA MESURE DE LA<br />
CIRCONFERENCE DES SEGMENTS<br />
• EX: TOUR DE TAILLE, TOUR DE POITRINE, TOUR<br />
DE BRAS, TOUR DE CUISSE…
MESURE DU TAUX DE MASSE GRASSE<br />
• IMC<br />
• BALANCE IMPEDANCEMETRE<br />
• METHODE DES PLIS CUTANEE
EVALUATION DE LA FORCE<br />
CALCUL DU 1RM
METHODE CHARGE MAX<br />
CALCUL 1RM<br />
• ECHAUFFEMENT ADAPTE TYPE RUSSE<br />
• SOULEVE UNE CHARGE LOURDE 1 FOIS PUIS RECOMMENCER JUSQU’A NE PLUS POUVOIR.<br />
• VOTRE 1RM SERA LA DERNIERE CHARGE VALIDEE<br />
• 3min DE RECUPERATION<br />
METHODE CHARGE NON MAXIMALE<br />
• FORMULE DE BRZYCKI<br />
• 1RM=CHARGE/(1,0278-(0,0278 X NB DE REP))<br />
• ENTRE 2 ET 10 REPETITIONS<br />
• ON AUGMENTE LA CHARGE AU FUR ET A MESURE<br />
• PAS PLUS DE 5 SERIES<br />
• 1min30 DE RECUPERATION
EVALUATION DE LA SOUPLESSE<br />
FLEXIBILTE JAMBE (POSTERIEUR)<br />
FLEXIBILTE JAMBE (MEDIAL)<br />
FLEXIBILITE EPAULE
TEST FLEXIBILITE JAMBE (POSTERIEUR)<br />
• Voici un test de souplesse simple:<br />
• Asseyez-vous par terre, les jambes tendues, les pieds<br />
contre un mur (ou un meuble). Penchez le tronc<br />
lentement vers l'avant, sans plier les genoux. Avec vos<br />
mains tentez d'atteindre le mur et maintenez la<br />
position quelques secon<strong>des</strong>.<br />
• Les paumes <strong>des</strong> mains touchent le mur Très élevé<br />
• Les poings touchent le mur Élevé<br />
• Le bout <strong>des</strong> doigts touchent le mur Moyen<br />
• Le bout <strong>des</strong> doigts ne touchent pas le mur Faible<br />
• Le bout <strong>des</strong> doigts n'atteint pas vos chevilles Très faible
TEST FLEXIBILITE JAMBE (MEDIAL)<br />
• Souplesse <strong>des</strong> jambes ( adducteurs )<br />
• 1 Tendre les deux jambes en rotation externe<br />
maximum, glisser une latte de haie entre les<br />
jambes<br />
• Départ : assis dos au mur, dos plat, jambes<br />
tendues écartées au maximum<br />
• La latte glisse en se rapprochant du corps<br />
• Le dos doit être maintenu plat et vertical
TEST FLEXIBILITE EPAULE<br />
• Pour évaluer la flexibilité de l'épaules gauche, procédez<br />
comme suit. Amenez d'abord votre main gauche par <strong>des</strong>sus<br />
votre épaule gauche derrière la nuque, paume tournée vers<br />
vous. Faites ensuite remonter la main droite derrière votre<br />
dos. paume retournée. Essayez alors de joindre les deux<br />
mains. Pour évaluer la flexibilité de votre épaule droite,<br />
refaite le test en inversant les bras.<br />
• N.B. N'oubliez pas de faire le test pour les deux bras.<br />
• Les paumes <strong>des</strong> mains glissent l'une sur l'autre Très élevé<br />
• Les bouts <strong>des</strong> doigts glissent les uns sur les autres Élevé<br />
• Les bouts <strong>des</strong> majeurs se touchent Moyen<br />
• Les doigts ne se touche pas du tout Faible<br />
• Les mains sont éloignées l'une de l'autre Très faible
EVALUATION DE LA DETENTE<br />
SANS MATERIEL<br />
AVEC MATERIEL
TEST DU SAUT DE LEWIS<br />
SANS MATERIEL<br />
• Le principe: Le sujet, de profil par rapport à la planche, place<br />
ses pointes de pieds sur une ligne située à 30 cm en avant de<br />
la projection verticale de la planche. Les extrémités <strong>des</strong><br />
doigts sont passées à la craie. Le bras du côté du mur est<br />
levé en extension maximale, talon au sol, l'extrémité du<br />
majeur imprime une marque sur la planche.<br />
• RESULTAT : HAUTEUR DE LA MARQUE-HAUTEUR BRAS LEVÉ
SANS MATERIEL<br />
TEST DU SAUT DE LEWIS<br />
DETENTE EXELLENTE BONNE MOYENNE SOUS<br />
MOYENNE<br />
HOMME +65 60 55 50 -46<br />
FEMME +55 50 45 40 -36<br />
PAUVRE
SYSTEM ABALAKOFF<br />
AVEC MATERIEL<br />
• une centure fixée au sportif est munie d'une ficelle montée sur un<br />
enrouleur qui lors du saut se déroule et permet la mesure de la<br />
performance. La contrainte principale réside dans la parfaite<br />
verticalité du saut sans quoi l'allongement de la ficelle ne correspond<br />
plus à l'élévation du centre de gravité.<br />
OPTOJUMP OU TAPIS DE BOSCO<br />
• le sportif réalise un saut sur un tapis muni de capteurs de pression<br />
qui permettent la mesure du temps de vol. Cette mesure, liée à<br />
l'élévation du centre de gravité, permet de calculer la performance.<br />
On suppose que le sportif retombe sur le tapis dans la même<br />
configuration segmentaire que lors du décollage.
EVALUATION DE LA VITESSE<br />
SANS MATERIEL<br />
AVEC MATERIEL
SANS MATERIEL<br />
CHRONOMETRE<br />
•AVANTAGES : FACILE<br />
D’UTILISATION<br />
•INCONVENIENTS: PEU PRECIS<br />
ET PEU REPRODUCTIBLE
AVEC MATERIEL<br />
CELLULES PHOTOELECTRIQUES<br />
•AVANTAGES : TRES PRECIS ET<br />
REPRODUCTIBLE<br />
•INCONVENIENTS: NECESSITE<br />
UN MATERIEL TRES COUTEUX.