Rapport d'activité 2010 - IHEDN

L'éclairage de la direction
L’édification d’un Institut aux compétences élargies à celles
de l'armement et de l'économie de défense.
Un Institut qui se réforme
en profondeur…
L’année 2010 est pour l’institut des
hautes études de défense nationale
(iHedn) une année de transition majeure
consécutive à la mise en œuvre
de la réforme des instituts intéressant
la défense et la sécurité nationale. au
cours de cette période, l’iHedn élargit
son activité aux domaines de l’armement
et de l’économie de défense,
contribue aux formations du ministère
des affaires étrangères et européennes
et poursuit son rapprochement avec
l’institut national des hautes études
de la sécurité et de la justice (inHesJ),
dans le respect de l’identité des deux
organismes.
c’est à l’édification d’un iHedn raffermi,
aux compétences élargies à celles
d’un pôle de formation "défense–affaires
étrangères", qu’ont été consacrées l’ensemble
des activités du cycle 2010.
… fidèle à ses principes fondateurs…
L’iHedn, c’est depuis sa création un institut
des hautes études qui rassemble des
cadres supérieurs particulièrement qualifiés.
sa méthode pédagogique repose
sur le partage des expériences et des
idées apportées par les auditeurs, après
que les sujets abordés aient été éclairés
par de hautes personnalités, civiles
et militaires. ce partage d’expériences
entre hauts responsables dépasse les
segmentations socioprofessionnelles et
nationales et fournit un espace de ré-
flexion collective et de débats d’idées du
niveau politique et stratégique.
en dépit d’évolutions majeures, le maintien
de la diversité et de la qualité des
origines tout comme la liberté de propos
ont permis de garantir la qualité des
formations.
… qui rénove sa pédagogie au service
d’une compétence élargie…
Lieu où l’on prépare désormais à l’exercice
de responsabilités de cadres supérieurs
exerçant leurs responsabilités
non seulement dans les domaines de
la défense, mais aussi de la politique
étrangère, de l’armement et de l’économie
de défense, l’iHedn a modifié son
enseignement pour prendre en compte
la nouvelle donne stratégique et l’élargissement
de ses champs pédagogiques.
cet enseignement revisité, tant
académique qu’interactif, a vocation à
dispenser des formations aux enjeux de
la mondialisation dans la perspective du
concept de sécurité nationale. il propose
une approche pragmatique des processus
de prise de décision, d'intelligence
économique, de gestion civilo-militaire
des crises extérieures au sein de groupes
multiculturels et internationaux.
Les domaines et finalités des activités
nouvelles de cet organisme de formation
ainsi que les principes pédagogiques
généraux retenus ont fait l’objet d’un
"projet d’établissement" adopté par son
conseil d’administration.
rapport d’activité IHeDN > 2010
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