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Colloque

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ations de déminage des ports égyptiens,<br />

héritage de l’agression tripartite. A l’issue<br />

de leur formation, ils ont rejoint les rangs<br />

de l’ALN. Au début des années 1960, le<br />

Commandement de l’ALN a décidé de<br />

créer une école de formation d’hommes<br />

grenouilles et a fait appel à 5 éléments de<br />

ce groupe pour l’encadrement. Grâce à<br />

ces éléments, parmi lesquels figuraient<br />

Abdallah Cherbal, Ahmed Chibane et<br />

Damerdji., la première école a ouvert ses<br />

portes au Maroc.<br />

La deuxième étape a consisté en la formation<br />

d’équipes de commandants de<br />

navires et ce, en réponse aux exigences<br />

du combat, après que les autorités françaises<br />

aient resserré l’étau sur les frontières<br />

terrestres. A cet effet, les dirigeants de<br />

la Révolution ont vu que la formation de<br />

commandants de bord et d’équipages de<br />

bâtiments navals devenait une nécessité<br />

majeure pour faciliter l’approvisionnement<br />

en armes des combattants de l’intérieur<br />

d’armes via la mer. Environ 20 personnes<br />

ont été formées et encadrées dans différentes<br />

spécialités dont les transmissions,<br />

l’électricité, les torpilles….<br />

La troisième phase est venue répondre<br />

aux exigences de la vision prospective qui<br />

animait les dirigeants de la Révolution<br />

qui ont pensé à la formation des cadres<br />

de l’Algérie indépendante, de là a démarré<br />

l’idée de former des officiers formateurs<br />

de la marine algérienne libre. La<br />

première promotion d’officiers de la marine<br />

algérienne, composée de 10 officiers<br />

stagiaires, a été formée à l’Ecole Navale<br />

égyptienne, dont Mohamed Benmoussa,<br />

Tahar Kaddour et Yahia Chérif.<br />

A l’issue de leur formation, les officiers<br />

promus ont rejoint les<br />

unités de la marine<br />

égyptienne et ont<br />

ensuite été envoyé en<br />

Union Soviétique afin<br />

de poursuivre une formation<br />

sur certains<br />

types de navires, et<br />

dans plusieurs spécialités<br />

telles que le commandement<br />

du navire,<br />

les torpilles, dragueur<br />

de mines...<br />

J’ai fait partie de la<br />

troisième promotion<br />

qui comptait trois élèves<br />

officiers, j’ai rejoint<br />

l’Ecole Navale égyptienne<br />

à la fin de 1959. La<br />

formation a duré 3<br />

années. La 4ème promotion<br />

comptait deux<br />

élèves officiers alors<br />

que la 5ème promotion en comprenait<br />

huit.<br />

A l’indépendance, l’Algérie disposait ainsi<br />

un nombre important de cadres de la<br />

marine, qui allaient jouer un rôle important<br />

dans la mise sur pied des fonde-<br />

42<br />

Mars 2013 El-Djeich 596<br />

La commission de<br />

la santé a permis<br />

une meilleure<br />

orientation des<br />

patients ainsi que<br />

le lancement de la<br />

formation paramédicale<br />

et le soutien<br />

à la Révolution en<br />

médicaments et<br />

médecins volontaires<br />

ayant traversé<br />

les lignes Challe et<br />

Morrice.<br />

ments de la formation au sein des forces<br />

navales algériennes, et dans l’opération<br />

de réception des installations navales, de<br />

l’encadrement et de l’armement de deux<br />

navires dragueurs de mine ainsi que la<br />

mise en place de l’administration navale.<br />

L’aspect moral<br />

et politique<br />

Concernant la création du commissariat<br />

politique et les missions qui lui ont été<br />

assignées durant la Révolution ainsi que<br />

la formation des cadres spécialistes en<br />

journalisme, le capitaine à la retraite<br />

Ferhat Belkacem a apporté son témoignage<br />

en soulignant que : « la grève<br />

des étudiants a donné lieu à un afflux<br />

massif de cadres intellectuels dans les<br />

rangs de la Révolution. Afin de tirer profit<br />

de cette masse intellec-<br />

tuelle, le<br />

Commandement de<br />

l’ALN a envoyé un grand<br />

nombre important de<br />

ces étudiants pour se<br />

former dans différentes<br />

spécialités militaires<br />

dans les pays arabes.<br />

Quelques années plus<br />

tard, l’Algérie avait ses<br />

premières promotions<br />

d’officiers spécialisés<br />

dans l’arme des blindés,<br />

l’artillerie de campagne,<br />

l’artillerie antiaérienne,<br />

l’infanterie, les explosifs,<br />

l’aviation, les hommes<br />

grenouilles et enfin les<br />

transmissions.<br />

S’agissant de la formation<br />

politique, le Commandement de<br />

l’ALN, et dès le début de la Révolution, a<br />

désigné des commissaires politiques<br />

dans toutes les régions et zones sous le<br />

commandement d’un adjoint politique au<br />

commandant de la wilaya. A leur tour, les<br />

commissaires politiques ont chargé des<br />

<strong>Colloque</strong><br />

Les éléments du Comissariat politique prêts à transmettre l’information<br />

en effectuant des couvertures médiatiques.<br />

responsables civils pour diriger ces organisations.<br />

En l’absence d’éléments encadreurs,<br />

le commissaire politique avait<br />

pour mission d’organiser et de sensibiliser<br />

le peuple, de prendre en charge les<br />

veuves, les orphelins, de résoudre les<br />

problèmes auxquels étaient confrontés<br />

les citoyens et de les éloigner de l’administration<br />

coloniale. Il est nécessaire de<br />

signaler que l’élément civil a constitué le<br />

point fort de la Révolution, son principal<br />

pourvoyeur et son informateur.<br />

Le Commandement de l’ALN a crée plusieurs<br />

centres d’instruction ainsi que des<br />

centres de formation pour les cadres<br />

politiques. Quant à l’information à<br />

l’étranger, une chaine radiophonique intitulée<br />

« Sawt el Arab » émettant à partir<br />

du Caire en Egypte transmettait sur ses<br />

ondes des programmes de propagande<br />

et des informations pour sensibiliser le<br />

monde arabe et le peuple algérien en<br />

particulier.<br />

A la fin de l’année 1960, grâce aux<br />

moyens matériels et humains disponibles,<br />

l’état major général de la Révolution<br />

a crée le commissariat politique. Ce dernier<br />

a mis en place des mécanismes<br />

modernes en matière d’information, de<br />

sensibilisation, d’orientation, de détection<br />

pour contrecarrer les méthodes ignobles<br />

de l’ennemi dans sa guerre psychologique<br />

contre l’ALN et ses dirigeants en particulier.<br />

Avec l’aide d’amis yougoslaves, nous<br />

avons pu créer un service de cinéma, de<br />

photographie, un laboratoire de développement<br />

de photos et ouvert une modeste<br />

école chargée de la formation des<br />

techniciens et des photographes. Nous<br />

avons travaillé en coordination avec le<br />

Ministère de l’Information pour tous les<br />

travaux de propagande et d’information<br />

destinés à l’opinion publique internationale,<br />

dans l’objectif de lever le voile sur<br />

les pratiques odieuses et barbares de<br />

l’ennemi à savoir: le génocide, la torture

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