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Guide Complet - Microsoft Access 2010.pdf - uri=sante.gov

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Tableau 1.2 : Le premier sujet est celui de l’identité de l’étudiant<br />

Nom Prénom Adresse Code postal Ville<br />

TACQUE Rachel 65 ter, rue de l’Église 54000 NANCY<br />

THOUVENT François 1, rue Gambetta 67890 HIRSHEIM<br />

COSSELIN Joël 240, rue du Chêne 29000 BREST<br />

ACHONE Lucie 135, rue Victor-Hugo 36018 CHÂTEAUROUX<br />

CÉZARD Valérie 120, rue de Villers 33100 BORDEAUX<br />

MULLER Pierre 16, rue de la Côte 44800 SAINT-HERBLAIN<br />

THOUVENIN Géraldine 22, rue Georges-Clemenceau 69006 LYON<br />

DUPONT Denise 9, rue des Érables 75010 PARIS<br />

MULLER Maryse 98, rue Pasteur 62300 LENS<br />

MARCHAND Jean 5 bis, rue Blondot 56330 RENNES<br />

SCHLESSER Tom 17, rue Hortensia 75015 PARIS<br />

DUPONT Julie 292 bis, rue du Moulin 54140 JARVILLE<br />

COSSELIN Pascale 1, allée des Lilas 57000 METZ<br />

Tableau 1.3 : Le deuxième sujet est celui de la matière et de son enseignant<br />

Matière optionnelle Nom de l’enseignant<br />

Allemand Solange<br />

Commerce international Bernardo<br />

Économie Népal<br />

Espagnol Mullerio<br />

Histoire de l’art Gentil<br />

Il n’existe plus maintenant de répétition. La méthodologie employée<br />

pour le stockage de l’information est optimale et les inconvénients<br />

de la première méthode disparaissent : temps de saisie limité au<br />

minimum, orthographe unique pour une ligne, optimisation de l’espace<br />

de stockage.<br />

L’identifiant unique<br />

Il n’est pas possible d’arrêter ici le modèle conceptuel présenté<br />

précédemment car il est encore imparfait. Certes, les redondances<br />

d’informations sont évitées mais à quel prix. Les cours optionnels (et<br />

les noms des enseignants correspondants) ne sont plus rattachés<br />

18 1. Concepts et manipulations de base

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