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<strong>DANSES</strong> À CONSIGNES: « JE DANSE POUR<br />
MOI »<br />
En début d’année, débuter par des mélodies et paroles simples<br />
Ces rondes agissent sur : socialisation, motricité,<br />
développement de l’écoute et respect des consignes,<br />
apprentissage de certains gestes ou postures, sens de<br />
l’observation et de l’imitation.<br />
Recommandations : il faut rechercher une gestuelle évocatrice<br />
et non mimétique : des contacts, des frappes, des déplacements<br />
par 2, des regroupements, accentuation de l’espace proche….<br />
Chez les petits:<br />
Une souris verte qui courait dans l'herbe. Je l'attrape par la<br />
queue, je la montre à ces messieurs. Ces messieurs me disent : «<br />
Trempez-la dans l'huile, trempez-la dans l'eau, ça fera un<br />
escargot tout chaud. »<br />
Toute section<br />
(Exemple : déplacement, arrêt, mains au sol, monter les mains<br />
devant très haut puis devant puis droite puis gauche et repartir<br />
en tenant devant regroupements, accentuation de l’espace<br />
proche….