RAPPORT D'ACTIVITÉ 2011 - La main à la pâte
RAPPORT D'ACTIVITÉ 2011 - La main à la pâte
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ii – <strong>la</strong> production de reSSourceS pédagogiqueS<br />
II – <strong>La</strong> production de ressources<br />
pédagogiques<br />
Les ressources produites au sein de <strong>La</strong> <strong>main</strong> <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>pâte</strong> sont de plusieurs ordres :<br />
• séquences et modules pédagogiques sur les sciences,<br />
• projets thématiques (modules pédagogiques pluridisciplinaires, traitant de questions de société<br />
et faisant l’objet d’un accompagnement spécifique),<br />
• outils pour <strong>la</strong> formation des maîtres et des formateurs,<br />
• bulletin d’information Le MAP’Monde.<br />
Par ailleurs, <strong>La</strong> <strong>main</strong> <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>pâte</strong> participe également <strong>à</strong> <strong>la</strong> valorisation des ressources produites par les autres<br />
acteurs de l’enseignement des sciences, via :<br />
• l’expertise et <strong>la</strong> <strong>la</strong>bellisation de produits édités (livres, mallettes de matériel, CDROM…),<br />
• <strong>la</strong> mise en ligne sur son site internet.<br />
En <strong>2011</strong>, l’équipe <strong>La</strong> <strong>main</strong> <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>pâte</strong> a produit ou coproduit les ressources décrites ci-après :<br />
1. Projets thématiques<br />
1.1. Projet EDD A l’école de <strong>la</strong> biodiversité»<br />
<strong>La</strong> <strong>main</strong> <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>pâte</strong> a <strong>la</strong>ncé, en septembre <strong>2011</strong>, un nouveau projet d’éducation au développement durable<br />
(EDD) sur le thème de <strong>la</strong> biodiversité, destiné au cycle 3 et intitulé « À l’école de <strong>la</strong> biodiversité ».<br />
équipe <strong>La</strong> <strong>main</strong> <strong>à</strong> <strong>La</strong> <strong>pâte</strong> - rapport d’activité <strong>2011</strong><br />
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