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Réunion du 14 février 2008 - Faculté des sciences de l'éducation ...

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C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

PROCÈS-VERBAL <strong>de</strong> la 2 ième séance ordinaire <strong>du</strong> Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong><br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation tenue le <strong>14</strong> <strong>février</strong> <strong>2008</strong> à la salle 182 <strong>de</strong> la Tour <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong><br />

l’é<strong>du</strong>cation sous la prési<strong>de</strong>nce <strong>de</strong> M. Marcel Monette<br />

Étaient présents :<br />

BROUDEHOUX, Jean-François<br />

CARBONNEAU-BERGERON, Catherine<br />

FORTIER, Alain<br />

GUIGNON, Sylvie<br />

LAPOINTE, Claire<br />

S’étaient excusés :<br />

LE BOSSÉ, Yann<br />

MELOCHE, Danièle<br />

MICHAUD, Valérie<br />

MONETTE, Marcel<br />

ZIARKO, Hélène<br />

CANTIN, William NORMAND, Christine<br />

FOURNIER, Jean-Pierre RICHARD, Vincent<br />

MOISAN, Véronique SÉVIGNY, Serge<br />

NAVEL, Christophe VINCENT, Suzanne<br />

Participants invités (sans droit <strong>de</strong> vote) :<br />

Étaient présents :<br />

M. Denis Jeffrey, directeur, Département d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> sur l’enseignement et l’apprentissage<br />

M. Denis Martel, directeur, Département d’é<strong>du</strong>cation physique<br />

M. Pierre Pagé, vice-doyen aux étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures et à la recherche<br />

M. Jean Plante, directeur, Département <strong><strong>de</strong>s</strong> fon<strong>de</strong>ments et pratiques en é<strong>du</strong>cation<br />

M. Clau<strong>de</strong> Savard, vice-doyen aux étu<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> 1er cycle et aux technologies<br />

Ordre <strong>du</strong> jour<br />

1. Ouverture <strong>de</strong> la séance;<br />

2. Adoption <strong>de</strong> l’ordre <strong>du</strong> jour <strong>de</strong> la séance <strong>du</strong> <strong>14</strong> <strong>février</strong> <strong>2008</strong>;<br />

3. Approbation <strong>du</strong> procès-verbal <strong>de</strong> la séance <strong>du</strong> 18 octobre 2007;<br />

4. Suites <strong>du</strong> procès-verbal <strong>de</strong> la séance <strong>du</strong> 18 octobre 2007;<br />

4.1 Le fonctionnement <strong><strong>de</strong>s</strong> stages en enseignement,<br />

4.2 Développement <strong>du</strong>rable,<br />

5. Informations :<br />

5.1 Comité d’exploration : Baccalauréat en é<strong>du</strong>cation à la citoyenneté planétaire,<br />

5.2 Comité d’exploration : Baccalauréat en psychoé<strong>du</strong>cation,<br />

5.3 Comité <strong>du</strong> budget,<br />

5.4 Composition <strong>du</strong> Conseil,<br />

6. Plan stratégique ;<br />

7. Maîtrise professionnelle sur mesure en enseignement (Maroc) ;<br />

8. Maîtrise sur mesure en <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation (Gabon) ;<br />

9. Création d’un microprogramme en adaptation scolaire ;<br />

10. Modification <strong>du</strong> titre <strong>du</strong> cours TEN-67363 ;<br />

11. Création <strong>de</strong> nouveaux cours ;


2<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

12. Modifications aux programmes et aux cours <strong>du</strong> premier cycle ;<br />

13. Nominations ;<br />

13.1 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en enseignement secondaire (BES),<br />

13.2 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en enseignement professionnel et technique (BEPT),<br />

13.3 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en é<strong>du</strong>cation <strong>du</strong> préscolaire et en enseignement au primaire<br />

(BEPEP),<br />

13.4 Comité <strong>de</strong> programme <strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures en administration et évaluation en é<strong>du</strong>cation<br />

(Maîtrise et doctorat),<br />

13.5 Membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> DESS en enseignement collégial,<br />

13.6 Membre <strong>du</strong> comité <strong>du</strong> Fonds d’enseignement et <strong>de</strong> recherche,<br />

13.7 Membre <strong>du</strong> Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong>.<br />

<strong>14</strong>. Questions et <strong>de</strong>man<strong><strong>de</strong>s</strong> ;<br />

15. Questions diverses<br />

1. Ouverture <strong>de</strong> la séance<br />

La séance est ouverte à 9 h 10.<br />

2. Adoption <strong>de</strong> l’ordre <strong>du</strong> jour <strong>de</strong> la séance <strong>du</strong> <strong>14</strong> <strong>février</strong> <strong>2008</strong><br />

Après avoir souhaité la bienvenue aux membres présents, M. Monette présente l’ordre <strong>du</strong> jour.<br />

Il est convenu d’y ajouter :<br />

5.4 Composition <strong>du</strong> Conseil.<br />

Sur proposition <strong>de</strong> M. Denis Jeffrey, appuyée par M. Yann Le Bossé l’ordre <strong>du</strong> jour est adopté<br />

à l’unanimité.<br />

3. Approbation <strong>du</strong> procès-verbal <strong>de</strong> la séance <strong>du</strong> 18 octobre 2007<br />

Sur proposition <strong>de</strong> M. Denis Jeffrey, appuyée par M. Yann Le Bossé le procès-verbal <strong>du</strong> 18<br />

octobre est adopté à l’unanimité.<br />

4. Suites <strong>du</strong> procès-verbal <strong>du</strong> 18 octobre 2007<br />

4.1 Le fonctionnement <strong><strong>de</strong>s</strong> stages en enseignement<br />

M. Monette explique que cette unité est présentement en réorganisation. L’information sur<br />

le fonctionnement <strong><strong>de</strong>s</strong> stages sera transmise dès que la pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> transition sera terminée.<br />

4.2 Développement <strong>du</strong>rable<br />

Jusqu’à présent, il nous a été impossible <strong>de</strong> former un comité sur le développement <strong>du</strong>rable<br />

car nous avons <strong>de</strong> la difficulté à trouver trois professeurs qui auraient les disponibilités<br />

pour y siéger.<br />

5. Informations<br />

5.1 Comité d’exploration : Baccalauréat en é<strong>du</strong>cation à la citoyenneté planétaire<br />

Le comité d’exploration est composé <strong><strong>de</strong>s</strong> personnes suivantes :<br />

• Mme Suzanne Vincent, professeure, FSÉ<br />

• Mme Danièle Meloche, conseillère en formation, FSÉ


• M. François Lépine, responsable <strong>de</strong> formation pratique, FSÉ<br />

• Mme Barbara Ba<strong>de</strong>r, professeure, FSÉ<br />

• M. Marcel Monette, doyen, FSÉ<br />

• M. Guy St-Michel, directeur adjoint - bureau d'accueil et d'animation<br />

• M. Martin Hébert, professeur <strong>du</strong> département d'anthropologie<br />

• M. Vincent Fauque, chargé <strong>de</strong> cours <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> sociales<br />

3<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Ce comité a pour but d’étudier la pertinence et la faisabilité <strong>du</strong> projet. Il se doit <strong>de</strong><br />

répondre à certaines questions, comme par exemple : Qu’est-ce qu’un citoyen <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> se<br />

<strong>de</strong>vrait <strong>de</strong> maîtriser comme savoir ? Qu’est-ce qu’un é<strong>du</strong>cateur voulant former <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

citoyens <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> se <strong>de</strong>vrait <strong>de</strong> maîtriser ? Qui peut être intéressé par un tel programme ?<br />

À l’issue d’une telle formation, quelles perspectives peuvent être i<strong>de</strong>ntifiées pour les<br />

finissants ? À la suite <strong>de</strong> ses travaux, les membres <strong>du</strong> comité d’exploration détermineront<br />

s’il faut envisager passer à l’étape <strong>de</strong> l’élaboration <strong>du</strong> programme.<br />

5.2 Comité d’exploration : Baccalauréat en psychoé<strong>du</strong>cation (avec possibilité <strong>de</strong> maîtrise)<br />

Le comité d’exploration est composé <strong><strong>de</strong>s</strong> personnes suivantes :<br />

• M. Bruno Bourassa, professeur, <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation<br />

• Mme Sylvie Drapeau, professeure, École <strong>de</strong> psychologie<br />

• M. Marcel Monette, doyen, <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation<br />

• M. Yvan Laprise, coordonnateur <strong>de</strong> l’enseignement et <strong>de</strong> la recherche,<br />

Centre jeunesse <strong>de</strong> Québec<br />

• Mme Sylvie Montreuil, Vice-doyenne aux étu<strong><strong>de</strong>s</strong>, <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> sociales<br />

• M. Georges Tarabulsy, professeur, École <strong>de</strong> psychologie<br />

• Mme Dominique Tru<strong>de</strong>l, Ordre <strong><strong>de</strong>s</strong> conseillers et conseillères d’orientation et <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

psychoé<strong>du</strong>cateurs et psychoé<strong>du</strong>catrices <strong>du</strong> Québec.<br />

5.3 Comité <strong>du</strong> budget<br />

Le comité <strong>du</strong> budget est formé <strong>de</strong> 6 ou 7 personnes. On y reçoit les <strong>de</strong>man<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

« additionnelles » <strong><strong>de</strong>s</strong> 17 facultés pour l’année subséquente.<br />

Ce que la <strong>Faculté</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong> :<br />

• Un montant <strong>de</strong> 376 180 $ pour embaucher cinq professeurs<br />

(70 000 $ x 5 = 350 000 $ + 26 180 $ pour éponger le déficit <strong>du</strong> budget d’appoint);<br />

• Les montants nécessaires pour créer un poste <strong>de</strong> conseiller en formation;<br />

• 70 000 $ pour le développement <strong><strong>de</strong>s</strong> cours à distance;<br />

• 50 000 $ récurrent pour mettre sur pied une série <strong>de</strong> mesures pour développer les<br />

compétences langagières <strong>de</strong> nos étudiants.<br />

La <strong>Faculté</strong> recevra une réponse d’ici la fin mars.


5.4 Composition <strong>du</strong> Conseil facultaire<br />

4<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> avait été faite pour ajouter un chargé <strong>de</strong> cours ainsi qu’un professionnel <strong>de</strong> la<br />

recherche pour siéger au Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong>. Lors <strong>de</strong> l’Assemblée <strong><strong>de</strong>s</strong> professeurs <strong>du</strong> 24<br />

octobre <strong>de</strong>rnier, ces propositions ont été rejetées.<br />

6. Plan stratégique<br />

M. le doyen explique le processus <strong>de</strong> consultation qui a été suivi lors <strong>du</strong> processus d’élaboration<br />

<strong>du</strong> plan. Par la suite, les objectifs et stratégies retenus sont présentés dans un document remis à<br />

tous les membres <strong>du</strong> Conseil.<br />

Avant d’accepter la proposition, les membres <strong>du</strong> Conseil <strong>de</strong>man<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> changer le titre <strong>du</strong><br />

document qui était « Planification stratégique – objectifs et stratégies » pour « Objectifs et<br />

stratégies retenus pour l’élaboration <strong>du</strong> Plan stratégique <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong><br />

l’é<strong>du</strong>cation ».<br />

Suite à cette modification<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Denis Jeffrey<br />

ET APPUYÉ PAR M. Yann Le Bossé<br />

De recevoir et d’approuver le document « Objectifs et stratégies retenus pour l’élaboration <strong>du</strong><br />

Plan stratégique <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation ».<br />

Sur proposition <strong>de</strong> M. Denis Jeffrey, appuyée par M. Yann Le Bossé <strong><strong>de</strong>s</strong> félicitations sont<br />

adressées aux membres <strong>du</strong> Comité <strong>du</strong> plan stratégique pour leur travail.<br />

7. Création d’une maîtrise professionnelle sur mesure en enseignement<br />

(délocalisée au Maroc)<br />

Mme Sylvie Guignon propose <strong>de</strong> créer un numéro pour le cours 6 : Gestion <strong>de</strong> la classe (p. 33 <strong>du</strong><br />

cahier <strong><strong>de</strong>s</strong> résolutions) car le n o . ENS-19569 ne correspond pas à la <strong><strong>de</strong>s</strong>cription. Elle propose<br />

également à M. Pierre Pagé d’uniformiser le texte et d’apporter quelques corrections.<br />

CONSIDÉRANT que les plans stratégiques <strong>de</strong> l’Université Laval et <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong><br />

<strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation misent notamment sur le développement à l’international;<br />

CONSIDÉRANT les besoins <strong>de</strong> formation exprimés par les intervenants marocains (Groupe<br />

Scolaire la Rési<strong>de</strong>nce) et leur participation active au développement <strong>du</strong> <strong>de</strong>vis pédagogique<br />

proposé ;<br />

CONSIDÉRANT l’appui unanime <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme présidé par la doyenne <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong><br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures, <strong>du</strong> Bureau international et <strong>du</strong> Vice-rectorat aux étu<strong><strong>de</strong>s</strong> et à l’international<br />

<strong>de</strong> l’Université Laval;


IL EST PROPOSÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

ET APPUYÉ PAR M. Denis Jeffrey<br />

5<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Que soit créée une maîtrise professionnelle sur mesure en enseignement délocalisée au Maroc.<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 9<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 0<br />

La proposition est adoptée à l’unanimité.<br />

8. Création d’une maîtrise sur mesure en <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation à l’école normale <strong>de</strong><br />

Libreville<br />

CONSIDÉRANT que les plans stratégiques <strong>de</strong> développement <strong>de</strong> l’Université Laval et <strong>de</strong> la<br />

<strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation misent notamment sur l’international;<br />

CONSIDÉRANT l’entente spécifique qui a été signée en juin 2007 entre l’École Normale<br />

Supérieure <strong>de</strong> Libreville (ÉNS, Gabon) et la <strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation <strong>de</strong> l’Université<br />

Laval (FSÉ, Québec Canada);<br />

CONSIDÉRANT la fécondité <strong>du</strong> projet antérieur <strong>de</strong> coopération entre les <strong>de</strong>ux mêmes<br />

institutions (en particulier le fait que 12 doctorants gabonais fréquentent maintenant les étu<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

<strong>de</strong> 3 e cycle <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> et que 10 d’entre eux ont obtenu <strong><strong>de</strong>s</strong> bourses <strong>de</strong> l’ACDI);<br />

CONSIDÉRANT l’appui unanime <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme présidé par la doyenne <strong>de</strong> la<br />

<strong>Faculté</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures, <strong>du</strong> Bureau international et <strong>du</strong> Vice-rectorat aux étu<strong><strong>de</strong>s</strong> et à<br />

l’international <strong>de</strong> l’Université Laval;<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

ET APPUYÉ PAR M. Clau<strong>de</strong> Savard<br />

Que soit créée une maîtrise sur mesure en <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation à l’Ecole Normale Supérieure<br />

<strong>de</strong> Libreville.<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 9<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 0<br />

La proposition est adoptée à l’unanimité.<br />

9. Création d’un microprogramme en adaptation scolaire option troubles <strong>de</strong> comportements<br />

CONSIDÉRANT la pertinence sociale <strong><strong>de</strong>s</strong> programmes <strong>de</strong> formation traitant <strong><strong>de</strong>s</strong> troubles <strong>de</strong><br />

comportements en milieu scolaire;


6<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

CONSIDÉRANT que plusieurs étudiantes et étudiants manifestent le besoin <strong>de</strong> suivre une<br />

formation portant exclusivement sur les troubles <strong>de</strong> comportements ;<br />

CONSIDÉRANT que <strong>de</strong> nouvelles ressources professorales sont maintenant disponibles dans le<br />

domaine <strong><strong>de</strong>s</strong> troubles <strong>de</strong> comportements à la FSE ;<br />

CONSIDÉRANT l’appui unanime <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures en<br />

didactique, psychopédagogie, technologie é<strong>du</strong>cative et diplôme en intervention é<strong>du</strong>cative (voir<br />

procès-verbal <strong>du</strong> 7 décembre 2007);<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

ET APPUYÉ PAR Mme Sylvie Guignon<br />

Que soit créé un microprogramme en adaptation scolaire option troubles <strong>de</strong> comportements. Ce<br />

microprogramme comporterait les 3 cours obligatoires <strong>du</strong> diplôme en adaptation scolaire<br />

(option difficultés comportementales) (PPG-61950, PPG-658<strong>14</strong>, PPG-66816), un cours<br />

optionnel (PPG-63787 ou PPG 66206) et la réalisation d’un stage <strong>de</strong> 3 crédits.<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 9<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 0<br />

La proposition est adoptée à l’unanimité.<br />

10. Modification <strong>du</strong> titre <strong>du</strong> cours TEN-67363<br />

CONSIDERANT l’intérêt que peut présenter le cours TEN-67363 pour les étudiants d’autres<br />

programmes que le DESS en enseignement collégial;<br />

CONSIDERANT que ce cours est abordé autant <strong>du</strong> point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong> l’enseignement que<br />

<strong>de</strong> celui <strong>de</strong> l’apprentissage;<br />

CONSIDERANT l’appui unanime <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> diplôme d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures<br />

spécialisées en enseignement collégial.<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

ET APPUYÉ PAR M. Denis Jeffrey<br />

Que le titre <strong>du</strong> cours TEN-67363, qui est actuellement Les TIC au collégial, soit remplacé par le<br />

titre suivant : Les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage.<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 9<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 0<br />

La proposition est adoptée à l’unanimité


11. Création <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux nouveaux cours<br />

7<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

CONSIDERANT le nombre <strong>de</strong> titulaires d’un baccalauréat en histoire qui s’inscrivent chaque<br />

année au DESS en enseignement collégial;<br />

CONSIDERANT l’intérêt, pour les étudiants, <strong>de</strong> suivre une formation qui soit le plus<br />

proche possible <strong>de</strong> leur discipline d’enseignement;<br />

CONSIDERANT l’appui unanime <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> diplôme d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures<br />

spécialisées en enseignement collégial.<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

ET APPUYÉ PAR M. Denis Martel<br />

Que soient créés <strong>de</strong>ux nouveaux cours <strong>de</strong> didactique et qu’ils soient intégrés au programme <strong>de</strong><br />

DESS en enseignement collégial :<br />

1) Didactique <strong>de</strong> l’histoire au collégial I<br />

2) Didactique <strong>de</strong> l’histoire au collégial II<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 6<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 3<br />

La proposition est adoptée à la majorité.<br />

12. Modifications aux programmes et aux cours <strong>du</strong> premier cycle<br />

Monsieur Savard fait la lecture <strong>du</strong> point 12 qui comprend plusieurs modifications et <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />

qu’une seule proposition soit faite pour l’ensemble <strong><strong>de</strong>s</strong> énoncés.<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Clau<strong>de</strong> Savard<br />

ET APPUYÉ PAR Mme Hélène Ziarko<br />

Que les modifications aux cours <strong>du</strong> premier cycle soient adoptées telles que présentées au point<br />

12.<br />

Le vote est <strong>de</strong>mandé.<br />

Pour : 9<br />

Contre : 0<br />

Abstention : 0<br />

La proposition est adoptée à l’unanimité


Point 12 : Modifications aux programmes et aux cours <strong>du</strong> premier cycle<br />

- BACCALAUREAT EN INTERVENTION SPORTIVE (BIS)<br />

Créations <strong><strong>de</strong>s</strong> cours<br />

EDP-23378 Entraînement <strong><strong>de</strong>s</strong> habiletés mentales en sport<br />

EDP-23379 Perspectives professionnelles en intervention sportive<br />

Retraits <strong><strong>de</strong>s</strong> cours<br />

EDP-22308 Stage d’exploration en intervention sportive<br />

EDP-21071 Entraînement psychoaffectif en sport<br />

Modifications <strong>du</strong> cheminement et <strong>du</strong> lien dans les cours<br />

8<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

EDP-22318 Enseignement d’habiletés psychomotrices (passe <strong>de</strong> OB à OP)<br />

EDP-22319 Enseignement d’habiletés sociomotrices (passe <strong>de</strong> OB à OP)<br />

EDP-20777 Affectivité et habiletés relationnelles en éd. ph. et sport. (passe <strong>de</strong> OP<br />

à OB)<br />

EDP-22312 Gestion d’un club sportif (passe <strong>de</strong> OP à OB)<br />

Ajout <strong>du</strong> cours<br />

KIN-22943 Préparation physique et performance<br />

- BACCALAUREAT EN ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA<br />

SANTÉ (BEEPS)<br />

Création <strong>du</strong> cours<br />

EDP-23380 Didactique <strong>de</strong> l’Ultimate Frisbee<br />

Modification au cheminement <strong>du</strong> cours<br />

EDP-22871 Histoire <strong><strong>de</strong>s</strong> Jeux Olympiques d’hiver 3 (<strong>de</strong> la session A-5 à H-6)<br />

Ajout <strong><strong>de</strong>s</strong> cours<br />

EDP-22312 Gestion d’un club sportif<br />

EDP-23378 Entraînement <strong><strong>de</strong>s</strong> habiletés mentales en sport<br />

Déplacement <strong>du</strong> cours <strong>de</strong> langue à option<br />

ANG-xxxxx <strong>de</strong> la session H-6 à la session A-5


9<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Les modifications aux programmes <strong>du</strong> BIS et <strong>du</strong> BEÉPS ont été adoptées aux réunions <strong>du</strong> Comité<br />

<strong>de</strong> programmes <strong>du</strong> 19-10-2007 et <strong>du</strong> 29-11-2007 – voir les procès-verbaux<br />

à l'annexe 1<br />

- BACCALAUREAT EN ÉDUCATION AU PRÉSCOLAIRE ET EN ENSEIGNEMENT AU<br />

PRIMAIRE (BÉPEP)<br />

Retraits <strong><strong>de</strong>s</strong> cours<br />

EDC-20017 É<strong>du</strong>cation civique et démocratique <strong>de</strong> l’enfant<br />

PPG-22193 Auto-formation culturelle<br />

Modifications aux concomitants dans les cours<br />

DID-19973 Didactique <strong>de</strong> l’expression écrite<br />

DID-19975 Didactique <strong><strong>de</strong>s</strong> nombres naturels et entiers relatifs<br />

DID-19976 Didactique <strong><strong>de</strong>s</strong> nombres rationnels et <strong>de</strong> la mesure<br />

DID-19978 Didactique <strong>de</strong> l’univers social aux 2 e et 3 e cycles <strong>du</strong> primaire<br />

DID-19980 Didactique <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> et <strong>de</strong> la technologie au présc./prim.<br />

DID-19984 Didactique <strong>du</strong> lexique, <strong>de</strong> la grammaire et <strong>de</strong> l’orthographe<br />

ENP-19996 Synthèse et intégration<br />

ENP-20003 Développement humain et apprentissage II<br />

ENP-20009 Adaptation scolaire : problématique et intervention<br />

ENP-20010 Apprentissage <strong>de</strong> la lecture<br />

ENP-22183 Stage en responsabilité<br />

ENP-22194 Stage <strong>de</strong> formation à la gestion participative <strong>de</strong> la classe I<br />

ENP-22195 Stage <strong>de</strong> form. à la gestion participative <strong>de</strong> la classe II<br />

ENP-22588 Intervention pédagogique et gestion <strong>de</strong> la classe I<br />

ENP-22589 Intervention pédagogique et gestion <strong>de</strong> la classe II<br />

ENP-22952 Intégration cours/stage au préscolaire<br />

PPG-22186 Stratégie d’enseignement et d’apprentissage<br />

Modification au cheminement pour les cours correctifs en français<br />

ENP-22187 Développement <strong>du</strong> langage<br />

FRN-22907 Français écrit pour la formation à l’enseignement II<br />

FRN-22908 Français écrit pour la formation à l’enseignement III<br />

Adopté à la réunion <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BÉPEP <strong>du</strong> 19 octobre 2007 – voir résolution à<br />

l'annexe 2<br />

Modification au texte dans les cours à option pour assurer la concordance avec la version 0 <strong>du</strong><br />

nouveau logiciel Banner.


10<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Adopté à la réunion <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BÉPEP <strong>du</strong> 19 octobre 2007 – voir résolution à<br />

l'annexe 2<br />

Modification au préalable pour le cours<br />

EDC-22190 Formation en éthique et enseignement au préscolaire/primaire<br />

- BACCALAUREAT EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (BES)<br />

Ajouts <strong><strong>de</strong>s</strong> cours – voie Mathématiques<br />

PHY-20353 Astronomie : une visite guidée <strong>de</strong> l’Univers<br />

ENS-22469 Histoire <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong><br />

Modifications aux préalables dans les cours – voie Sciences et technologie<br />

ENS-22469 Histoire <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong><br />

STC-22053 Impact <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>sciences</strong> et technologies<br />

Adopté à la réunion <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BES <strong>du</strong> 19 octobre 2007 – voir résolutions à<br />

l'annexe 3<br />

Modification <strong>du</strong> résumé <strong>du</strong> cours – voie Histoire-Éthique et culture religieuse<br />

DID-22<strong>14</strong>7 Didactique <strong>de</strong> l’éthique et <strong>de</strong> la culture religieuse<br />

Adopté à la réunion <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BES <strong>du</strong> <strong>14</strong> décembre 2007 – voir résolution à<br />

l'annexe 3<br />

- BACCALAUREAT EN ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ET TECHNIQUE (BEPT)<br />

Modifications aux préalables dans les cours<br />

FPT-21664 La formation professionnelle et technique<br />

FPT-21665 Culture professionnelle, technologie et pensées technique<br />

FPT-21666 La compétence professionnelle et technique<br />

FPT-21680 Intervention auprès d’élèves en difficulté<br />

FPT-21697 Stage en milieu <strong>de</strong> travail III<br />

Modifications aux préalables dans les cours (suite)<br />

FPT-21698 Stage en milieu <strong>de</strong> travail V


FPT-21701 Stage en milieu <strong>de</strong> travail IV<br />

FPT-21702 Chef d’œuvre <strong>de</strong> fin d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

FPT-21703 Perfectionnement disciplinaire I<br />

FPT-21704 Perfectionnement disciplinaire II<br />

FPT-21705 Perfectionnement disciplinaire III<br />

FPT-21706 Perfectionnement disciplinaire IV<br />

FPT-21707 Perfectionnement disciplinaire V<br />

FPT-21709 Perfectionnement psychopédagogique I<br />

FPT-21710 Perfectionnement psychopédagogique II<br />

FPT-21711 Perfectionnement psychopédagogique III<br />

FPT-21683 Stage en enseignement : développement professionnel III<br />

FPT-21696 Stage en enseignement : développement professionnel IV<br />

FPT-21700 Stage en enseignement : développement professionnel V<br />

FPT-21673 Stage en enseignement : développement professionnel VI<br />

FPT-22476 Stage en enseignement : développement professionnel VII<br />

FPT-22682 La formation en milieu <strong>de</strong> travail<br />

Retrait <strong>du</strong> cours<br />

FPT-21685 Utilisation d’Internet : fins pédagogiques et didactiques<br />

Rendre obligatoire le cours<br />

FPT-21678 Approches et formules pédagogiques et didactiques II<br />

Modification <strong>du</strong> cheminement accéléré avec bacc. disciplinaire <strong>du</strong> BEPT<br />

FPT-22476 Stage en enseignement VII (<strong>de</strong>vient OB)<br />

11<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Adopté à la réunion <strong>du</strong> Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BEPT <strong>du</strong> 9 novembre 2007 – voir résolutions à<br />

l'annexe 4<br />

- CERTIFICAT EN ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ET TECHNIQUE<br />

Retrait <strong>du</strong> cours<br />

FPT-21685 Utilisation d’Internet : fins pédagogiques et didactiques


- MODIFICATIONS AUX COURS SEULEMENT<br />

Deman<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> modifications <strong>de</strong> cours sans impact sur un programme<br />

Département ÉEA (changement au résumé, cours réitéré)<br />

TEN-20727 Exploitation pédagogique <strong><strong>de</strong>s</strong> TIC au préscolaire-primaire<br />

Département FPÉ (changement <strong>de</strong> nom <strong>du</strong> responsable <strong>du</strong> cours)<br />

ADS-12101 Sociologie <strong>de</strong> l’orientation<br />

ADS-12<strong>14</strong>6 É<strong>du</strong>cation et milieux défavorisés<br />

ADS-12193 Théories mo<strong>de</strong>rnes en é<strong>du</strong>cation<br />

ADS-17852 É<strong>du</strong>cation sexuelle, famille et école<br />

CSO-12490 Psychologie <strong>de</strong> l’adolescence<br />

CSO-18404 Stage I<br />

CSO-18405 Stage II<br />

EDC-200<strong>14</strong> Réussite scolaire et i<strong>de</strong>ntité sexuelle<br />

FPT-21670 Acquis professionnels et techniques<br />

MEV-20023 Recherche appliquée en é<strong>du</strong>cation<br />

MEV-2<strong>14</strong>90 L’Évaluation <strong><strong>de</strong>s</strong> apprentissages au secondaire<br />

MEV-21681 Évaluation <strong><strong>de</strong>s</strong> apprentissages<br />

31 janvier <strong>2008</strong><br />

12<br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)


Nominations<br />

13.1 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en enseignement secondaire (BES)<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean-François Brou<strong>de</strong>houx<br />

ET APPUYÉ PAR M. Clau<strong>de</strong> Savard<br />

13<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

De nommer M. Stéphane Leclerc, enseignant à l’école secondaire L’Odyssée, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong><br />

programme <strong>du</strong> BES pour un mandant d’une <strong>du</strong>rée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans qui s’étendra <strong>du</strong> 15 octobre 2007 au<br />

<strong>14</strong> octobre 2009.<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean-François Brou<strong>de</strong>houx<br />

ET APPUYÉ PAR M. Clau<strong>de</strong> Savard<br />

De nommer madame Christine Hamel, chargée <strong>de</strong> cours, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BES<br />

pour un mandat <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans qui s’étendra <strong>du</strong> 1 er novembre 2007 au 31 octobre 2009<br />

13.2 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en enseignement professionnel et technique<br />

(BEPT)<br />

IL EST PROPOSÉ PAR Mme Hélène Ziarko<br />

ET APPUYÉ PAR Mme Claire Lapointe<br />

De nommer madame Danielle Gagné, directrice adjointe au Centre <strong>de</strong> formation professionnelle<br />

Pozer, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BEPT pour un mandat <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans qui s’étendra <strong>du</strong> 17<br />

septembre 2007 au 16 septembre 2009.<br />

13.3 Comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> baccalauréat en é<strong>du</strong>cation au préscolaire et en enseignement<br />

au primaire (BEPEP)<br />

IL EST PROPOSÉ PAR Mme Hélène Ziarko<br />

ET APPUYÉ PAR M. Alain Fortier<br />

De renommer madame France Ouellet, responsable <strong>de</strong> formation pratique, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong><br />

programme <strong>du</strong> BEPEP pour un mandat d’une <strong>du</strong>rée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans qui s’étendra <strong>du</strong> 24 novembre 2007<br />

au 23 novembre 2009.<br />

IL EST PROPOSÉ PAR Mme Hélène Ziarko<br />

ET APPUYÉ PAR M. Alain Fortier<br />

De renommer M. Serge Desgagnés, professeur, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> BEPEP pour<br />

un mandat d’une <strong>du</strong>rée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans qui s’étendra <strong>du</strong> 7 novembre 2007 au 6 novembre 2009.


<strong>14</strong><br />

C.F.S.É. <strong>2008</strong>-02-<strong>14</strong> (02)<br />

13.4 Comité <strong>de</strong> programme <strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong> supérieures en administration et évaluation en<br />

é<strong>du</strong>cation (maîtrise et doctorat)<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean Plante<br />

ET APPUYÉ PAR Mme Claire Lapointe<br />

De renommer M. Denis Savard, professeur, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong><strong>de</strong>s</strong> étu<strong><strong>de</strong>s</strong><br />

supérieures en administration et évaluation en é<strong>du</strong>cation pour un mandat d’une <strong>du</strong>rée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans<br />

qui s’étendra <strong>du</strong> 28 novembre 2007 au 27 novembre 2009.<br />

13.5 Membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> programme <strong>du</strong> DESS en enseignement collégial<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean-François Brou<strong>de</strong>houx<br />

ET APPUYÉ PAR M. Pierre Pagé<br />

De nommer Mme Rachel Barbeau, responsable <strong>de</strong> formation pratique, membre <strong>du</strong> comité <strong>de</strong><br />

programme <strong>du</strong> DESS en enseignement collégial<br />

13.6 Comité <strong>du</strong> Fonds d’enseignement et <strong>de</strong> recherche<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Clau<strong>de</strong> Savard<br />

ET APPUYÉ PAR M. Yann Le Bossé<br />

De nommer Mme Catherine Morneau, diplômée en <strong>sciences</strong> <strong>de</strong> l’orientation, membre <strong>du</strong> comité <strong>du</strong><br />

FER (Fonds d’enseignement et <strong>de</strong> recherche) pour une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> 3 ans (rétroactif <strong>du</strong> 15 mars 2006<br />

au 15 mars 2009).<br />

13.7 Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong><br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean Plante<br />

ET APPUYÉ PAR M. Jean-François Brou<strong>de</strong>houx<br />

De nommer Mme Claire Lapointe membre <strong>du</strong> Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> pour une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> 2 ans<br />

(rétroactif <strong>du</strong> 26 octobre 2007 au 30 juin 2009).<br />

IL EST PROPOSÉ PAR M. Jean Plante<br />

ET APPUYÉ PAR M. Jean-François Brou<strong>de</strong>houx<br />

De nommer M. Serge Sévigny membre <strong>du</strong> Conseil <strong>de</strong> la <strong>Faculté</strong> pour une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> 2 ans<br />

(rétroactif <strong>du</strong> 26 octobre 2007 au 30 juin 2009).


<strong>14</strong>. Questions et <strong>de</strong>man<strong><strong>de</strong>s</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> membres<br />

Aucune<br />

Levée <strong>de</strong> l’Assemblée<br />

15<br />

C.F.S.É. 2007-02-<strong>14</strong> (02)<br />

Sur proposition <strong>de</strong> M. Alain Fortier, appuyée par M. Yann Le Bossé la levée <strong>de</strong> la réunion est<br />

adoptée à l’unanimité.<br />

La prochaine réunion aura lieu le 3 avril <strong>2008</strong>.<br />

________________________________<br />

Marcel Monette, prési<strong>de</strong>nt<br />

Lu et approuvé le

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