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LIVRET PEDAGOGIQUE Chien Jaune Mongolie 2010_2011 - CRDP

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• Observer différents habitats nomades les yourtes - les tentes berbères - les tepees indiens<br />

Comparer les formes - les matériaux utilisés pour protéger et stabiliser l’architecture<br />

mobile.<br />

• Collectionner différentes images d’habitats mobiles – les ranger de divers manières<br />

• Découvrir des architectures inspirées par la forme des habitats mobiles comme la douane<br />

de Saint-Louis - Bâle<br />

• Découvrir des architectes qui remettent en<br />

question et à la pointe de la modernité<br />

«l’habitat immobile» pour nos sociétés<br />

occidentales site Internet :<br />

http://www.fraccentre.fr/public/actioncl/pd<br />

f/dossier_mobilite.pdf<br />

• Réaliser des maquettes d’habitats mobiles à<br />

partir de différents matériaux (bois – tissus de<br />

tous genres – ficelle…) faire des choix -<br />

contraindre à n’utiliser qu’un seul voire deux<br />

matériaux)<br />

• Réfléchir sur plan ou sur maquette à la place<br />

La douane de St-Louis<br />

de l’enfant dans une architecture mobile (l’espace du jeu – l’espace de la nourriture –<br />

l’espace du sommeil –– l’espace de la propreté…)<br />

• Mettre en scène les maquettes dans un espace, dans la nature, un espace urbain (parvis<br />

d’église, trottoir, cour d’école, escalier,…)<br />

• Photographier les maquettes d’habitats nomades dans des univers anachroniques de la<br />

ville et la campagne<br />

• Dessiner des habitats nomades – mettre en scène un univers cohérent ou incohérent<br />

• S’interroger sur cette cohérence ou incohérence ?<br />

Des sites pour s’interroger sur l’architecture nomade dans le monde contemporain:<br />

o http://www.transit-city.com/habitats/nomade/<br />

o http://boomer-cafe.net/version2/index.php/Architecture-des-annees-<br />

50/Architecture-mobile-Yona-Friedman-et-la-ville-spatiale.html<br />

o http://www.frac centre.fr/public/actioncl/pdf/dossier_mobilite.pdf<br />

B. Arts du quotidien<br />

1. L’art des étoffes<br />

a. Le feutre<br />

Le feutre : un tissu remarquable<br />

Les mongols utilisent avec beaucoup de perspicacité le feutre pour se protéger du climat rude qui<br />

règne dans les steppes mongoles. Ce tissu ni tissé comme un coton, ni tricoté comme une laine<br />

mais emmêlé, règne en maître dans les yourtes mongoles.<br />

C’est la plus ancienne matière textile, créée bien avant l'invention du tissage ou du tricot. Le<br />

principe de fabrication est simple il suffit de mélanger les poils des animaux pour créer une<br />

matière épaisse et solide à la fois dont la particularité est d’isoler du froid et de l’humidité.<br />

L'agencement des fils n'est pas ordonné, un en dessus et un en dessous, comme dans un tissage.<br />

Ce feutre ne sert pas uniquement à couvrir les toits de la yourte mais il sert également de base<br />

pour la confection d’habit et de botte chaudes résistantes à l’eau. La plupart des animaux laineux<br />

fabriquent eux mêmes un feutre par emmêlement des poils de leur toison ainsi que dans leur<br />

estomac par absorption et malaxage des poils non digérés qui forment ainsi des boules de<br />

réjection.<br />

Le feutrage est une une pratique ancestrale. Sous l’action de l’humidité, de la chaleur et de la<br />

pression, les fibres de laine ou d'autres poils d'animaux s’entremêlent, s'enchevêtrent jusqu'à<br />

former une nappe compacte et uniforme. Les écailles et poils forment un tissu épais et dur.<br />

Le chien jaune de <strong>Mongolie</strong> Ecole et Cinéma 68 8 octobre <strong>2011</strong><br />

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