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2012 - CNRD

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10H30 - 12H00 CONFÉRENCES PERSONNELS DE L’URGENCE<br />

CI03 DÉMARCHE QUALITÉ DANS LE CENTRE DE RÉCEPTION ET DE RÉGULATION<br />

DES APPELS<br />

SALLE 342A Modérateurs : F. Linval (ARM - Bobigny), D. Vincent (ARM - Lyon)<br />

L’efficacité dans la prise d’appel - J. Labady (Superviseur de salle - Nantes)<br />

Définir la notion d’efficacité dans le contexte de la prise d’appel. Présenter les critères de mesures de la qualité ainsi que les indicateurs<br />

de suivi. Exposer les méthodes mises en place pour entretenir la qualité et l’efficacité opérationnelle.<br />

Bien localiser rime avec efficacité - M. Reynaud (ARM - Annecy)<br />

Exposer les problématiques de localisation. Présenter les outils existants permettant une localisation efficace d’un appelant ou d’un<br />

moyen engagé. Montrer les impacts sur la prise d’appel et les délais d’intervention.<br />

La prise d’appel des personnes déficientes auditives - L. Esman (Médecin - Toulouse)<br />

Définir la notion de personne déficiente auditive. Détailler la fréquence de ce type d’appel et les problématiques rencontrées par le centre de<br />

réception et régulation des appels. Présenter les outils techniques et les formations mis en place permettant une prise en charge optimale.<br />

10H30 - 12H00 CONFÉRENCES PERSONNELS DE L’URGENCE<br />

CI10 LES TRANSPORTS SMUR : DE LA FORMATION D’ADAPTATION À L’EMPLOI<br />

AUX TRANSPORTS REMARQUABLES<br />

SALLE 342B Modérateurs : JF. Casta (Ambulancier - Melun), B. Garrigue (Cadre IADE - CH Sud Francilien)<br />

Le transport du patient en isolement - M. Destruhaut (Ambulancier – Bordeaux)<br />

Définir le patient contaminé. Définir le patient septique et les différents types d’isolement. Présenter le conditionnement de ce type<br />

de patient en vue de son transport. Lister et expliquer les mesures de protection à prendre en fonction du type d’infection ou de<br />

contamination. Présenter les mesures de désinfection et de décontamination de l’UMH après l’intervention.<br />

Ambulancier SMUR et formation - M. Valliccioni (IDE – Orléans)<br />

Re-situer la place et le contenu du module « urgence » dans la formation initiale des ambulanciers. Décrire le profil des ambulanciers<br />

SMUR. Présenter la Formation d’Adaptation à l’Emploi (FAE) obligatoire pour intégrer un poste d’ambulancier dans une structure<br />

mobile d’urgence et de réanimation. Exposer les méthodes pédagogiques de suivi des compétences au quotidien.<br />

Le transport du patient fragilisé et algique - L. Baye (Ambulancier - Paris)<br />

Définir le patient fragilisé et algique. Présenter son conditionnement : matériel et véhicule. Expliquer les aménagements possibles<br />

des unités mobiles hospitalières. Préciser les particularités dans la conduite des UMH et les formations en conduite existantes. Rappeler<br />

les règles de la sécurité routière en termes de conduite des UMH en urgence.<br />

10H30 - 12H00 ATELIER MÉDICO-PARM N°50B<br />

ATMP50B SIMULATION D'APPELS AU CENTRE 15 SUR SIMULPHONE®<br />

SALLE 343 Animateur : K. Boudenia (Médecin - Dijon)<br />

Intervenants : C. Avena, L. Boidron, A Daisey (Médecins - Dijon)<br />

Obtenir les informations minimales :<br />

- PARM : identification et localisation de l'appelant, motif et objet de l'appel.<br />

- Médecin : critères de gravité, connaissances des filières de soins, gestion des moyens.<br />

Gérer certains problèmes de communication :<br />

- Personnalités difficiles (« le bavard », « l'inquiet », « le silencieux », « l'agressif »...).<br />

- Différences ethniques et culturelles.<br />

10H30 - 12H00 ATELIER MÉDECINS N°35<br />

ATM35 ECG ET URGENCE RYTHMOLOGIQUE<br />

SALLE 353 Animateur : P. Taboulet (Paris)<br />

Intervenant : O. Peyrony (Paris)<br />

Savoir reconnaître et prendre en charge toute forme de trouble de conduction ou trouble du rythme supraventriculaire ou ventriculaire<br />

- Blocs sino-auriculaire, auriculoventriculaire et intraventriculaire<br />

- Fibrillation auriculaire<br />

- Tachycardie régulière à complexes QRS fins, larges ou variables.<br />

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