2012 - CNRD
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CP322. Evaluation des pratiques professionnelles sur la prise en charge des hémorragies sous antivitamines K dans un service d'urgences.<br />
Sa. Pernet, L. Verley, Ja. Bouget (Saint Malo)<br />
CP323. Evaluation de la compréhension des patients dans un service d’accueil des urgences. E. Guerreiro, S. Thiriez, F. De Sainte<br />
Mareville, Ma. Babe, E. Chazard, N. Assez, E. Wiel (Roubaix)<br />
CP324. Etude de la compréhension du diagnostic, des prescriptions et observance des patients sortants après passage dans un service<br />
d’urgence: évaluation, propositions. CH. Ammirati, M. Gignon, M. Detave, R. Mercier, C. Amsallem (Amiens)<br />
CP325. Indices de réponse au remplissage vasculaire lors de la prise en charge d’un choc septique : utilisation par les médecins urgentistes.<br />
J. Melot, M. Sebbane, G. Dingemans, PG. Claret, JJ. Eledjam, JE. De La Coussaye, P. Fabbro Peray, L. Muller (Nimes)<br />
CP326. Évaluation de la conformité du codage CCAM des dossiers médicaux dans une structure d'urgences et enjeux financiers.<br />
F. Douheret, A. Bernede, A. Gasser, J. Larcilly, O. Matas, C. El Khoury (Vienne)<br />
CP327. Intérèt d'une revue de morbi mortalité en service d'urgences. H. Alipour, C. Brice, L. Cornillet, P. Kergaravat (Saint Brieuc)<br />
CP328. Etude prospective, descriptive des Urgences Vitales Intra-Hospitalières au sein d’un Centre Hospitalier Général. L. Dourlens,<br />
D. Del Nista, L. Bece, V. Carret, Jj. Raymond (Toulon)<br />
14H30 - 16H00 COMMUNICATIONS LIBRES MÉDECINS<br />
CLM PÉDIA. PÉDIATRIE<br />
SALLE 253 Modérateurs : JC. Mercier (Paris), L. Tito Manlio (Paris)<br />
CP329. Consultations multiples rapprochées en soins primaires des enfants de moins de 6 ans, avant et/ou après, un passage aux<br />
urgences pédiatriques. S. Jumel, X. Bellettre, R. Ear, M. Kahil, B. Millet, JC. Mercier, C. Alberti, F. Angoulvant (Paris)<br />
CP330. Chuter des bras d’un tiers est un facteur de risque de lésion intracrânienne chez l’enfant. I. Claudet, R. Honorat, E. Gurrera,<br />
S. Salanne, E. Grouteau (Toulouse)<br />
CP331. Analyse rétrospective des déchocages pédiatriques accueillis dans un CHU. P. Carron, N. Lutz, N. Gandillon, V. Amiet,<br />
L. Racine, M. Dolci, PY. Zambelli, B. Yersin (Lausanne, Suisse)<br />
CP332. Etude prospective sur les motifs de recours aux urgences pédiatriques de notre centre hospitalier. A Benest (Saint-Lô)<br />
CP333. Apport du dosage de la CRP micro méthode aux urgences pédiatriques. A. Jossillet, P. Cayrel, A. Colona, A. Lagouge, A. Delahaye (Rodez)<br />
CP334. Utilisation de la voie intra-osseuse (VIO) en pédiatrie : enquête prospective en région Poitou-Charentes. A. Czesniewicz-<br />
Majcher, A. Boureau-Voultoury, A. Ghazali, J. Cardona, M. Scépi, D. Oriot (Niort)<br />
CP335. Evaluation d'une échelle de tri en 5 niveaux aux urgences pédiatriques. M. Gougne, V. Launay, M. Descout (Bron)<br />
CP336. Bonnes pratiques et évaluation des conditions d’homéostasie nécessaires au transport de nouveau-nés par les médecins<br />
urgentistes d’un SMUR généraliste. JM. Bonnec, JC. Bouchut, P. Fournier, R. Genre Granpierre, R. Perrin Bayard, X. Bobbia, PG. Claret,<br />
JE. de La Coussaye (Nîmes)<br />
CP337. Diffusion et application d’une règle de décision clinique dans la prise en charge des traumatismes récents de la cheville<br />
chez l’enfant : résultats préliminaires. N. de Suremain, C. Thévenin-Lemoine, C. Arnaud, P. Mary, P. Gatterre, C. Tournier, R. Vialle,<br />
R. Carbajal (Paris)<br />
14H30 - 16H00 CONFÉRENCES MÉDECINS<br />
CM10 LES GRANDES ÉTUDES QUI ONT FAIT AVANCER LA PRATIQUE<br />
AMPHI BORDEAUX Modérateurs : P. Mardegan (Montauban), A. Ricard-Hibon (Clichy)<br />
Arrêt Cardiaque - PY. Gueugniaud (Lyon)<br />
Syndrome Coronaire Aigu - P. Goldstein (Lille)<br />
Sepsis - YE. Claessens (Monaco)<br />
Exposer les études déterminantes positives et négatives ayant contribué à faire évoluer les pratiques dans le domaine de l’arrêt cardiaque,<br />
le syndrome coronaire aigu et dans la prise en charge du sepsis sévère en urgence, de l'antiquité à nos jours. Le cas échéant, décrire les<br />
études « pièges » qui ont (ou auraient) pu conduire à des évolutions contestables et en détailler les arguments scientifiques.<br />
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