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Acquisition du tchèque par les francophones : analyse ... - LaLIC

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5.2.1 Présentation de l’enquête . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186<br />

5.2.2 Caractéristique des apprenants et leurs scores . . . . . . . . . . . . 187<br />

5.2.3 Présentation des erreurs recueillies . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187<br />

5.2.4 Com<strong>par</strong>aison avec l’enquête publique . . . . . . . . . . . . . . . . 189<br />

5.2.5 Illustration d’une <strong>analyse</strong> d’erreurs <strong>par</strong> tâche . . . . . . . . . . . . 189<br />

6 Implémentation 195<br />

6.1 Application Web dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195<br />

6.1.1 Techniques de programmation employées . . . . . . . . . . . . . . 196<br />

6.1.2 Architecture de CETLEF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197<br />

6.2 Base de données . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198<br />

6.2.1 Rappels formels et définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198<br />

6.2.2 Tab<strong>les</strong> dans la base de données cetlef . . . . . . . . . . . . . . . 200<br />

6.2.3 Table apprenants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202<br />

6.2.4 Table exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206<br />

6.2.5 Table taches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209<br />

6.2.6 Table requis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211<br />

6.2.7 Table lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214<br />

6.2.8 Table prod_exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215<br />

6.2.9 Table prod_taches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217<br />

6.2.10 Illustration des requêtes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220<br />

6.3 Interface utilisateur CETLEF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225<br />

6.3.1 Plateforme auteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226<br />

6.3.2 Plateforme apprenant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228<br />

7 Conclusion 237<br />

A CETLEF Plateforme auteur 241<br />

B CETLEF Plateforme apprenant 249<br />

C Paradigmes 269<br />

C.1 Flexion nominale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269<br />

C.2 Flexion adjectivale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301<br />

C.3 Flexion mixte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309<br />

C.4 Flexion pronominale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313<br />

C.5 Flexion numérale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324<br />

D Alternances 329<br />

iv

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