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- appliquer les mesures prévues dans le cadre du protocole national sur<br />
l’organisation des soins et des urgences dans les écoles et les établissements<br />
publics<br />
- avertir le chef d’établissement<br />
De plus, elle tient à jour :<br />
- le cahier de l’infirmière (note de service n° 95-221 octobre 1995)<br />
- les fiches infirmière de renseignements remplies par les familles<br />
- les récapitulatifs des inaptitudes (sport et ateliers)<br />
Elle assure (décret n° 93-345 mars 1993) l’administration des médicaments<br />
prescris pour les traitements ambulatoires ou pour les projets d’accueil<br />
individualisés, ou des médicaments vendus en pharmacie répondant aux besoins<br />
des élèves et des personnels.<br />
3. Contribuer à la visite médicale obligatoire entre 5 et 6 ans<br />
C’est un bilan de santé qui résulte d’un travail en équipe (infirmière, médecin,<br />
enseignants et psychologue scolaire).<br />
L’infirmière scolaire participe à la détection précoce des difficultés<br />
d’apprentissage (fin maternelle – début primaire) selon les possibilités que lui<br />
donne son rôle propre ce qui <strong>com</strong>prend :<br />
- un entretien avec l’enfant<br />
- les examens bio métriques (poids, taille)<br />
- dépistage des troubles sensoriels (décret n° 93-345 mars 1993)<br />
- vérification des vaccins<br />
! Optimisation maximum de ce bilan : Accès au carnet de santé, retranscription<br />
des actes infirmiers sur le dossier de santé et suivi des avis donnés aux familles.<br />
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