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D ) Contexte partenarial<br />
Au Vu de l’importance des informations sur les élèves, le travail en réseau est<br />
une nécessité entre :<br />
- services de l’éducation nationale (médecins, infirmière, assistante sociale,<br />
psychologue),<br />
- P.M.I. et centres de planification,<br />
- Services hospitaliers, médecins généralistes,<br />
- Secteurs de psychiatrie et de pédopsychiatries,<br />
- D.D.A.S.S.,<br />
- Toutes les personnes ayant des responsabilités auprès des jeunes (juges des<br />
enfants, maires, élus, responsables en matière de santé, associations de<br />
parents, Aide Sociale à l’Enfance…).<br />
E ) Rôles auprès des parents<br />
Lors des bilans obligatoires de la 6 ème année, elle demande la présence<br />
(facultative lors des actions de l’infirmière mais obligatoire lors du bilan<br />
médical) d’un des deux parents pour :<br />
- avoir des renseignements <strong>com</strong>plémentaires,<br />
- pour leur donner des conseils de santé<br />
- ou bien leur demander de consulter un spécialiste si un problème particulier<br />
est soulevé (ophtalmologue, dentiste, orthophoniste…).<br />
Pour le dernier item, elle donne un avis de consultation confidentiel que les<br />
parents doivent lui retourner rempli par le spécialiste. Si cela n’est pas fait, elle<br />
leur envoie une lettre de suivi qui relance la requête.<br />
Au collège, elle contacte les parents si l’enfant n’est plus en mesure, durant la<br />
journée, de suivre les cours pour des raisons de santé (fièvre, vertiges…), en cas<br />
d’urgence ou d’accident au sein de l’établissement. Elle envoie de plus les avis<br />
de campagne de vaccination pour avoir leur accord.<br />
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