COMMUNE DE ROLLE

Formation et jeunesse, sécurité sociale - 55
SERVICE DE PSYCHOLOGIE, PSYCHOMOTRI-
CITE, LOGOPEDIE EN MILIEU SCOLAIRE (PPLS)
(texte tiré du rapport de Mme C. Mertenat)
Le service PPLS de Rolle-Aubonne-Gimel appartient
à la région Dôle qui elle-même comprend 4
services (ELPOCOP, Nyon, Gland et Rolle-A-G). Le
service Rolle-Aubonne-Gimel est composé de
deux sous-équipes. Aubonne-Gimel et Rolle. Ces
services étatiques dépendent du DFJC.
Equipe de Rolle
L'équipe de Rolle offre ses services à toutes les
familles et aux enfants des communes de l’Arrondissement
scolaire de Rolle. Le personnel de
l'équipe de Rolle est le suivant : 2 psychologues
(1,25 poste), 3 logopédistes (1,35 poste), 1 psychomotricienne
(0,5 poste).
Le service PPLS est placé sous l'autorité régionale
de Monsieur F. Togni et pour l'équipe
Rolle-Aubonne-Gimel de Madame C. Mertenat.
Le secrétariat et la gestion administrative du
service sont assurés par la plate-forme administrative
de la Dôle située à Gland, responsable
Madame Mongi.
Locaux…
Si l’Etat de Vaud assure les coûts liés au
fonctionnement du Service, les communes
mettent à disposition les locaux et le mobilier
répondant aux exigences de l’activité professionnelle
des PPLS. Consciente de l’étroitesse et
du manque de fonctionnalité des locaux actuels,
la Commune de Rolle a accepté d’inclure un espace
pour le Service PPLS dans les constructions
du Maupas. 2007 a donc vu sortir de terre les
futurs bureaux du Service… C’est ici déjà l’occasion
d’exprimer nos vifs remerciements à la
Municipalité. Grâce à son écoute, l’équipe PPLS
recevra, dès mai 2008, les enfants et leurs familles
dans un lieu clair et fonctionnel.
Activités…
La demande de consultations continue d'être
élevée. Environ 10% des enfants des communes
de l'arrondissement scolaire de Rolle consultent
le service à un moment ou un autre de leur
scolarité. Durant l’année 2007, le service PPLS a :
• Examiné, sur demande des parents, la
situation des enfants en difficulté.
• Procédé aux examens nécessaires, et assuré
les traitements qui peuvent être pris en
charge sur place.
• Offert aux parents la possibilité d'être écoutés,
puis aidés dans leur action éducative ou
trouvé avec eux, le cas échéant, l'aide extérieure
adéquate.
• Mené des actions préventives aussi bien auprès
des parents que des autres partenaires
(enseignants, médecins…).
• Collaboré avec les enseignants au sujet des
élèves signalés.
• Lorsque les parents ne sont pas prêts à entrer
en matière, recherché avec l'enseignant
(et sans nommer l'enfant) les solutions possibles.
• Participé, sur un mode consultatif, aux orientations
scolaires
• Participé aux projets de l’établissement scolaire
(équipe santé, réflexion sur la dyslexie…)
Quelques chiffres
- Durant l'année 2007, le service PPLS, équipe
de Rolle, a répondu à 100 nouvelles demandes
(sollicitations des parents). A ce chiffre,
s'ajoute celui des enfants déjà suivis en 2006
et dont le soutien thérapeutique se poursuit.
Le volume de demandes se maintient par
rapport aux années précédentes. On peut
supposer que l’augmentation des effectifs
scolaires aura, à terme, des répercutions par
la suite sur le nombre de demandes.
- Environ 120 enfants bénéficient d’un
traitement régulier (logopédique, psychomoteur
ou soutien psychologique) ou de
contrôle d’évolution. Si le volume de demandes
peut augmenter, le volume d’heures
de traitements et contrôles ne peut
guère varier puisqu’il est conditionné par les
pourcents de postes offerts.
- A ces chiffres centrés sur les premiers bénéficiaires,
les enfants, doivent s'ajouter tous
les entretiens réguliers avec les parents dont
les enfants sont suivis (parfois "guidance
parentale")
Avenir…
- L’équipe PPLS Rolle-Aubonne-Gimel, très
sollicitée et sous dotée en ce qui concerne le
pourcent des postes verra vraisemblablement
en 2008 une légère augmentation de
sa dotation.