Version française - CRP Henri Tudor
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Près de 4.700 participants aux formations<br />
et conférences du <strong>CRP</strong> <strong>Henri</strong> <strong>Tudor</strong> en 2009<br />
57% 41%<br />
1.925 Participants aux formations qualifiantes<br />
89 Participants aux formations diplômantes<br />
2.653 Participations aux conférences<br />
2%<br />
Total : 4.667 participants<br />
Près de 1.800 heures de formations et de conférences<br />
organisées par le <strong>CRP</strong> <strong>Henri</strong> <strong>Tudor</strong> en 2009<br />
36%<br />
7%<br />
Dès le départ, le Centre a inscrit ses activités dans tous<br />
les maillons de la chaîne de l’innovation, y compris la<br />
formation, l’incubation d’entreprises innovantes et les<br />
services de veille. Aujourd’hui ces services d’innovation sont<br />
incontournables pour une organisation de recherche comme<br />
le <strong>CRP</strong> <strong>Henri</strong> <strong>Tudor</strong>.<br />
La formation continue<br />
professionnelle au cœur de<br />
la chaîne de l’innovation<br />
Le Centre propose, via son département de « Formation<br />
continue de l’Ingénieur et du Cadre » SITec®, un catalogue<br />
de plus de 240 formations qualifiantes et quatre Masters<br />
internationaux et organise tous les ans une cinquantaine de<br />
conférences, professionnelles ou scientifiques, avec des partenaires<br />
nationaux et internationaux. En 2009, 1.784 heures<br />
d’activités de formation et de diffusion ont réuni au total<br />
4.667 participants. Le transfert de compétences ainsi réalisé<br />
s’appuie non seulement sur le développement de services<br />
d'accompagnement en ingénierie de la formation et la mise<br />
à disposition d’outils pédagogiques, mais également sur de<br />
nombreux partenariats institutionnels et sectoriels.<br />
1.016 Heures de formations qualifiantes<br />
635 Heures de formations diplômantes<br />
133 Heures de conférences<br />
57%<br />
Total : 1.784 heures<br />
En 2009, la crise a certainement joué un rôle dans le choix<br />
des formations. On peut dire que les stages intensifs de<br />
courte durée et les formations apportant une plus-value<br />
directe, notamment en terme de mise en pratique, ont été<br />
privilégiés. Notons également pour 2009 un léger recul du<br />
nombre de conférences professionnelles organisées, même<br />
si le nombre total de participants est resté stable. Il faut<br />
préciser que 2009 a également été une année de préparation<br />
pour les différentes conférences internationales que le<br />
Centre accueillera en 2010.<br />
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