Version française - CRP Henri Tudor
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Le catalogue de formation 2010 regroupe quelques 240 formations<br />
Ouvrage retraçant 5 ans d'une fructueuse collaboration entre l'OAI et le <strong>CRP</strong> <strong>Henri</strong> <strong>Tudor</strong><br />
Formations qualifiantes<br />
Les formations proposées par SITec® s’inscrivent dans treize<br />
thématiques représentatives des domaines de compétences<br />
du Centre : aerospace technologies, entrepreneurship &<br />
innovation, gestion de projet, gestion du capital humain,<br />
gouvernance des services, information concurrentielle, normalisation<br />
et propriété intellectuelle, pilotage stratégique,<br />
production & logistique, qualité, amélioration & évaluation<br />
des processus, technologies pour le bâtiment, technologies<br />
pour l’environnement, renforcés en 2009 par security &<br />
business continuity et urbanisation & conception des systèmes<br />
d’information. Une offre de formations spécifiques à la<br />
communauté des chercheurs «Training for researchers » et<br />
un cycle dédié aux cadres dirigeants souhaitant appréhender<br />
les techniques innovantes dans le management des entreprises<br />
« Executive Training Programme » ont également été<br />
proposés en 2009.<br />
Sur l’ensemble de l’année 2009, 120 formations qualifiantes<br />
ont été organisées, dont 40 sur mesure (intra-entreprises),<br />
pour un total de 1.925 participants ; ce qui correspond à<br />
1.016 heures de formation. Le taux de satisfaction moyen<br />
des participants aux activités qualifiantes 2009, qui est de<br />
94%, traduit clairement la qualité des services d’accompagnement<br />
à la conception de ces activités offerts par SITec®.<br />
En matière de e-learning, à noter le succès répété en 2009<br />
de la formation « Introduction aux différents référentiels<br />
de gestion de projet » (12 sessions avec 140 participants),<br />
ainsi que la réalisation des formations « DIPS – Des formations<br />
à distance en propriété intellectuelle » et « Recherche<br />
d’information professionnelle sur Internet ».<br />
« Master en Management de la chaine logistique globale ».<br />
La 10 ème promotion du « Master professionnel en Informatique<br />
et Innovation », lancée en 2008 en partenariat avec<br />
l’Université de Nancy 2 et les Facultés Universitaires Notre-<br />
Dame de la Paix de Namur, a suivi son cours, la 9 ème promotion<br />
s’est terminée avec 8 diplômés et une 11 ème promotion<br />
a commencé en novembre 2009. Les promotions 4 et 5 du<br />
« Master en Sciences du Management avec spécialisation<br />
Qualité », co-organisé avec l’Université de Metz, l’ESM-IAE<br />
(Etudes Supérieures de Management – Institut d’Administration<br />
des Entreprises) de Metz et l’Université du Québec à<br />
Trois-Rivières, sont en cours avec 26 étudiants inscrits. Le<br />
« Master en Management de la Sécurité des Systèmes d’Information<br />
», développé en partenariat avec l’Université du<br />
Luxembourg et en concertation avec le Club de la Sécurité<br />
des Systèmes d’Information Luxembourgeois (CLUSSIL) a<br />
lancé sa 3 ème promotion. Les étudiants de la 2 ème promotion<br />
de ce Master ont finalisé leur cursus.<br />
En tout, ce sont 89 étudiants qui suivent ces quatre Masters<br />
professionnels proposés par le Centre. Le taux de satisfaction<br />
moyen des participants aux activités diplômantes est de<br />
90%. Le <strong>CRP</strong> <strong>Henri</strong> <strong>Tudor</strong> travaille avec ses partenaires afin<br />
de toujours améliorer ces résultats.<br />
Notons également qu’un « Executive Master in Information<br />
Services Science » est en cours de conception en partenariat<br />
avec huit universités de sept pays (Espagne, France, Pays-<br />
Bas, Portugal, République Tchèque, Suède et Suisse). Le<br />
lancement est prévu pour fin 2010.<br />
Formations diplômantes<br />
L’activité de formation diplômante s’est étoffée en 2009<br />
avec le lancement, en partenariat avec l’Ecole Nationale<br />
d’Ingénieurs de Metz (ENIM), de la 1 ère promotion du<br />
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