Le VIH au travail 2013 - International Planned Parenthood Federation

Annexe 2 : Fiches de questions et débats
sur les connaissances
Le VIH au travail : La mise en pratique votre politique concernant le VIH sur le lieu de travail 23
Le VIH et le sida
• Comment expliqueriez-vous la différence entre VIH et sida ?
• Comment le VIH affecte-t-il le système immunitaire ?
• Comment le VIH se transmet-il ? Comment le VIH ne se
transmet-il pas ?
• Que savez-vous au sujet de l’interaction entre le VIH et
d’autres infections sexuellement transmissibles ?
La prévention du VIH
• Comment faire pour empêcher la transmission du VIH par
voie sexuelle ?
• Dans quelle mesure les préservatifs masculins et féminins
sont-ils efficaces ?
• Que savez-vous au sujet de la prévention de la transmission
de la mère à l’enfant ?
• Qu’entend-on par le terme « précautions universelles »?
Le traitement et les soins du VIH
• Que savez-vous au sujet des traitements antirétroviraux ?
• Qu’entend-on par « traitement comme prévention »?
• Quelles sont les conditions et les maladies que les personnes
vivant avec le VIH sont le plus susceptibles de développer ?
• Quels sont quelques-uns des obstacles que les personnes
vivant avec le VIH doivent éventuellement surmonter pour
avoir accès à des soins et au traitement du VIH ?
Vous trouverez ci-dessous à gauche quatre exemples de fiches de
questions « Connaissances » qui mettent l’accent sur les thèmes :
« Le VIH et le sida », « La prévention du VIH », « Le traitement et les
soins du VIH » et « Les droits de l’homme et le VIH ». En abordant
chacune des questions qui figurent sur ces fiches, les participants
pourront partager et apprendre des faits de base sur le VIH/sida.
Une cinquième fiche, intitulée « le VIH : au-delà des faits »,
comportera des questions destinées à stimuler la discussion et
qui permettront aux animateurs de préciser la position de l’IPPF sur
un certain nombre de sujets controversés.
Il pourrait être utile d’adapter les questions qui figurent sur
ces fiches, pour qu’elles soient plus pertinentes par rapport au
contexte de votre pays, à l’épidémie de VIH locale, aux croyances
et idées fausses courantes ou aux débats du moment. Par exemple,
si votre gouvernement est en train d’envisager d’adopter une loi
qui criminaliserait la transmission du VIH, vous pouvez inclure
la question, « Êtes-vous d’accord avec le projet de loi sur la
criminalisation de la transmission du VIH ? » qui se trouve sur la
fiche des droits de l’homme. Ou bien, si le VIH se retrouve en forte
proportion chez les toxicomanes, vous pourriez inclure la question :
« Que savez-vous au sujet de la réduction des risques comme
approche de prévention du VIH ? » sur la fiche de prévention.
Astuce : Si vous plastifiez les fiches de questions et de débats,
elles dureront plusieurs sessions de formation.
Les droits de l’homme et le VIH
• Quelle différence existe-t-il entre stigmatisation et
discrimination ?
• Pourquoi les jeunes femmes et les filles sont-elles plus
vulnérables à l’infection à VIH ?
• Les lois qui criminalisent les relations sexuelles entre hommes
aident-elles ou entravent-elles les efforts de prévention du VIH ?
• Quels sont les actes de discrimination auxquels une personne
vivant avec le VIH pourrait avoir à faire face sur le lieu de travail ?
VIH : au-delà des faits
• Les compagnies privées d’assurance de soins médicaux
devraient-elles être autorisés à exclure les prestations
concernant le VIH ?
• Les employeurs devraient-il avoir le droit de connaître
le statut VIH de leurs employés ?
• Les employés séropositifs devraient-ils avoir droit à davantage
de congés maladie ?
• Comment réagiriez-vous si vous appreniez que votre partenaire
sexuel est séropositif et ne vous en avait pas informé ?