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Appendix J Environmental Impact Assessment of the Geovic Mining ...

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3.3.3. Principaux problèmes rencontrés.................................................................................. 48<br />

3.4. Les opérateurs économiques............................................................................................... 50<br />

4. LA PERCEPTION DU PROJET MINIER DE GEOVIC A NKAMOUNA ...................................... 54<br />

4.1. Vision du projet : de nombreuses appréhensions................................................................ 54<br />

4.2. <strong>Impact</strong>s potentiels et mesures proposées............................................................................ 58<br />

4.2.1. <strong>Impact</strong>s sur l’économie des unités familiales ................................................................ 58<br />

4.2.2. Avantages et retombées économiques positives.......................................................... 60<br />

4.2.3. <strong>Impact</strong>s négatifs du projet ............................................................................................. 61<br />

4.2.4. Solutions envisageables et propositions ....................................................................... 63<br />

4.3. Les principales attentes à l’endroit de GEOVIC SA............................................................. 68<br />

CONCLUSION : CONDITIONS DE MISE EN ŒUVRE ET DE SUIVI DU PROJET GEOVIC........ 72<br />

LISTE DES TABLEAUX<br />

Tableau 1 : Calendrier de tenue des réunions communautaires .......................................... 9<br />

Tableau 2 : Taux de réalisation des enquêtes à Kongo et Ngola I...................................... 11<br />

Tableau 3 : Les chefferies ayant fait l’objet de réunion communautaire ............................. 13<br />

Tableau 4 : Durée d’installation dans la zone par village.................................................... 15<br />

Tableau 5 : Durée d’installation dans la région par ethnie .................................................. 15<br />

Tableau 6 : Quelques données chiffrées sur les populations du corridor ........................... 16<br />

Tableau 7 : Composition des ménages par village ............................................................. 17<br />

Tableau 8 : Composition des ménages par ethnie.............................................................. 18<br />

Tableau 9 : Occupation principale des membres du ménage par village............................ 19<br />

Tableau 10 : Occupation principale des membres du ménage par ethnie.......................... 19<br />

Tableau 11 : Autres occupations des membres du ménage............................................... 20<br />

Tableau 12 : Autres occupations des membres du ménage selon le groupe ethnique....... 20<br />

Tableau 13 : Participation aux associations........................................................................ 24<br />

Tableau 14 : Récapitulatif des points d’eau ........................................................................ 26<br />

Tableau 15 : Les principales pathologies recensées .......................................................... 27<br />

Tableau 16 : Nombre d’élèves au cycle primaire dans l’arrondissement de Lomié ............ 29<br />

Tableau 17 : Liste des établissements scolaires fonctionnels du corridor Lomié-Zoulabot 29<br />

Tableau 18 : Répartition des élèves à la SAR SM de Lomié .............................................. 30<br />

Tableau 19 : Effectifs du Lycée Classique de Lomié .......................................................... 31<br />

Tableau 20 : Caractéristiques de l’habitat........................................................................... 32<br />

Tableau 22 : Les superficies exploitées .............................................................................. 34<br />

Tableau 23 : Les distances entre la maison et les parcelles............................................... 34<br />

Rapport Final – Enquête socio-économique pour l’EIE du projet Nkamouna<br />

Rainbow Environment Consult – Août 2004<br />

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