Télécharger le n°236 (Novembre 2012) - Saint-Priest
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16 <strong>Saint</strong>-<strong>Priest</strong><br />
Dossier<br />
Lieu de ressources accessib<strong>le</strong><br />
à tous, <strong>le</strong> Bureau information<br />
jeunesse accueil<strong>le</strong> aujourd’hui,<br />
grâce à un nouvel espace, diverses<br />
formes d’événements pour <strong>le</strong>s<br />
jeunes : expos, forum, cafés<br />
citoyens, miniconcerts, ou encore<br />
café slam, comme ici lors du<br />
festival Nourritures urbaines en mai<br />
dernier, concourant à l’animation<br />
du lieu.<br />
« Pour un jeune, faire <strong>le</strong><br />
choix d’intégrer <strong>le</strong> CMJ,<br />
c’est reconnaître qu’il<br />
est bien dans sa peau et<br />
dans sa vil<strong>le</strong>. »<br />
••• avec <strong>le</strong>s autres structures de la vil<strong>le</strong>. Le café slam<br />
en est un bon exemp<strong>le</strong>.<br />
La Vil<strong>le</strong> va signer ce mois la Charte Soléo pour la<br />
jeunesse. Qu’est-ce que cela implique <br />
El<strong>le</strong> permet de réaffirmer notre politique en direction<br />
des jeunes. El<strong>le</strong> nous inscrit sur <strong>le</strong> territoire national<br />
avec la Pépinière 15-25. C’est une sorte de label, une<br />
reconnaissance de l’action que nous menons pour <strong>le</strong>s<br />
jeunes. Ça nous apporte surtout un réseau, on ne travail<strong>le</strong><br />
pas en vase clos.<br />
L’éducation à la citoyenneté fait aussi partie de<br />
vos objectifs. Quel bilan dressez-vous du conseil<br />
municipal des jeunes <br />
La plus bel<strong>le</strong> évolution est de voir <strong>le</strong>s jeunes élus s’instal<strong>le</strong>r<br />
en sal<strong>le</strong> du conseil municipal sans faire valoir<br />
qu’ils viennent de tel ou tel collège, ce qui était loin<br />
d’être <strong>le</strong> cas au début, l’appartenance à un quartier<br />
était très marquée. C’est là un beau défi que l’on<br />
a re<strong>le</strong>vé en terme de vivre ensemb<strong>le</strong>. Le CMJ est un<br />
engagement de deux ans, ce qui est très important<br />
pour des jeunes de 14 ans. On constate que tous s’y<br />
tiennent. Ils ont l’envie d’apprendre, de découvrir la<br />
façon de prendre des décisions, d’accepter <strong>le</strong>s idées<br />
des autres, de défendre <strong>le</strong>urs projets. Pour un jeune,<br />
faire <strong>le</strong> choix d’intégrer <strong>le</strong> CMJ, c’est reconnaître qu’il<br />
est bien dans sa peau et dans sa vil<strong>le</strong>.<br />
Quel<strong>le</strong>s perspectives <br />
Reconnaître <strong>le</strong> jeune comme citoyen à part entière de<br />
cette vil<strong>le</strong>. Non pas développer la citoyenneté, mais la<br />
reconnaître, pour qu’il se sente solide avant d’entrer<br />
dans sa vie d’adulte. C’est notre devoir de reconnaître<br />
tous <strong>le</strong>s habitants de la vil<strong>le</strong>. Il y a beaucoup de diversité.<br />
Quand on devient majeur, on a des devoirs mais<br />
aussi des droits. Notre rô<strong>le</strong> est de favoriser ce passage.<br />
Paro<strong>le</strong> d’expert<br />
« Le jeune réalise et se réalise »<br />
Ridha Ferjani, psychologue-clinicien, explique en quoi accompagner un jeune à réaliser<br />
un projet l’aide à se construire et contribue à avoir une plus grande confiance en soi.<br />
On voit que <strong>le</strong> vécu de certains jeunes, et particulièrement de ceux issus des quartiers défavorisés, est lié à<br />
des sentiments d’exclusion socia<strong>le</strong>, d’échecs répétés (scolaire et social), de difficultés d’ancrage identitaire.<br />
On comprend alors qu’il est important de valoriser ces jeunes à travers l’accompagnement des projets. D'autant<br />
plus que cela contribue à prévenir l’émergence de conduites à risque et <strong>le</strong> recours au repli communautaire.<br />
Cette valorisation a en effet un doub<strong>le</strong> intérêt.<br />
Sur <strong>le</strong> plan individuel et narcissique, el<strong>le</strong> permet au jeune de restaurer et / ou confirmer l’estime de soi et la<br />
confiance en soi, de découvrir ou de redécouvrir ce dont on est capab<strong>le</strong>.<br />
Sur <strong>le</strong> plan col<strong>le</strong>ctif et social, cette valorisation développe <strong>le</strong> sentiment d’une participation citoyenne et d’une<br />
production socialisée, uti<strong>le</strong> et partagée.<br />
Enfin, on peut dire qu’à travers la réalisation de projets, <strong>le</strong> jeune, d’une certaine façon « se réalise »<br />
et « réalise » : il est capab<strong>le</strong> d’être (de s’inscrire dans une action col<strong>le</strong>ctive), et de faire (de produire).