Anglais Avranches - CRDP Basse-Normandie
Anglais Avranches - CRDP Basse-Normandie
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Doing the Animal Bop CE1<br />
Album en anglais dans lequel les enfants sont invités à effectuer les chants et les danses des animaux. Cinquième album de<br />
cette méthode d'anglais pour les élèves de cycle 2. Permet d'aborder : Des consignes courtes avec Stop ! Don't stop ! ; Inviter à<br />
l'action avec Let's... , you can / I can ; Faire une requête et remercier avec Can I have..., please Thank you ! ; Demander un<br />
renseignement et le donner avec is it... What is it It is... Le guide pédagogique détaille l'exploitation de cet album sur 9<br />
séances de 30 minutes.<br />
Méthodes : cycle 3<br />
Bingo! j'apprends l'anglais, niveau 1, 7-11 ans<br />
Barnoud, Catherine / Loric, Jeannette, cahier de l'élève avec CD audio – Didier, 11/2003<br />
La méthode niveau 1 aborde les thèmes suivants: saluer, se présenter, dire où l’on habite, les nombres de 1 à 12, dire l'alphabet, épeler, décrire les<br />
formes et les couleurs, parler de ses goûts, dire son âge, désigner un objet, décrire un objet ou un animal, dire ce que l’on possède ou pas, parler<br />
de ses goûts, en proposant des dialogues, des jeux, des chansons, des recettes.<br />
Bingo! j'apprends l'anglais, niveau 2, 7-11 ans<br />
Barnoud, Catherine / Loric, Jeannette., cahier de l'élève avec CD – Didier, 06/2002<br />
Résumé : La méthode niveau 2 développe les thèmes suivants: se saluer, exprimer un état, questionner sur des personnes, les liens familiaux,<br />
décrire physiquement une personne, localiser un objet, les pièces de la maison, les nombres de 1 à 30, dire et demander l'heure, les différents<br />
repas de la journée, dire ce que l'on sait faire, ce que l'on ne sait pas faire, situer une activité dans le temps, demander et donner une direction, le<br />
vocabulaire de la ville, donner une consigne, nommer les parties du corps, demander à qui appartient un objet, exprimer la possession, en<br />
proposant des dialogues, des jeux, des chansons, des recettes. Trois personnages accompagnent les élèves tout au long des leçons: William, Lucy<br />
et le monstre du Loch Ness, Nessie.<br />
Bingo! j'apprends l'anglais, niveaux 1 et 2<br />
Bourjault, Joyce, guide pédagogique – Didier, 1999<br />
Ce guide propose pour chaque leçon des conseils didactiques pour l'utilisation des 2 cahiers de la collection Bingo!: le déroulement des séances sur<br />
une base de 45 mn, les objectifs pédagogiques et la progression à l'intérieur de chaque séance, 250 activités et jeux pour favoriser la prise de<br />
parole, des éléments pour faciliter l'organisation matérielle des séances, des précisions culturelles, des propositions pour sensibiliser à la<br />
phonologie, des expressions utiles pour les échanges en classe.<br />
Chatterbox 1 et 2<br />
Strange, Derek.-.- Oxford University Press, 1989.<br />
Méthode d'apprentissage de l'anglais pour débutants à l'école primaire : le livre du maître indique comment utiliser les différentes composantes de la<br />
méthode, le livre de l'élève propose une histoire et des activités d'apprentissage illustrées dans la cassette audio et approfondies dans le cahier<br />
d'exercices.<br />
Chatterbox : livre du maître 1.- 60 p.<br />
Chatterbox : activity book 1.- 60 p.<br />
Chatterbox : pupil's book 1.- 60 p.<br />
Chatterbox 1.- 1 cassette audio.<br />
Chatterbox: activity book 2. 62 p.<br />
Chatterbox: pupil's book 2. 60 p.<br />
Cup of tea cycle 3, 1 ère année d’anglais<br />
Albagnac, Gisèle / Boyd, Randolph. Hachette<br />
Cup of Tea cycle 3, 1 ère année d’anglais, livre de l’élève, 2006.<br />
Première année d'anglais au cycle 3.<br />
Cup of tea, cycle 3, 1 ère année d’anglais, CD audio<br />
Vingt saynètes introduisant les leçons, l'ensemble des activités orales proposées dans le manuel, chansons et comptines.<br />
Cup of tea, cycle 3, 1 ère année d’anglais, guide pédagogique et flashcards<br />
Livre de l'enseignant aidant ceux qui sont peu expérimentés en anglais. Ce guide du maître comporte une 1ère partie<br />
méthodologique, qui explique l'esprit de la méthode, et une seconde partie pédagogique avec une programmation de<br />
l'apprentissage sur l'année, les objectifs détaillés de chaque leçon, les outils à utiliser, des propositions de mise en œuvre, des<br />
activités et des situations de consolidation des acquisitions à photocopier.<br />
Cup of tea cycle 3, 2 ème année d'anglais<br />
Albagnac, Gisèle / Boyd, Randolph. Hachette<br />
Cup of tea cycle 3, 2 ème année d'anglais, livre de l'élève, 01/2007<br />
Méthode d'apprentissage précoce de l'anglais conforme au CECR.<br />
Cup of tea cycle 3, 2 ème année d’anglais CD audio - Hachette<br />
Vingt saynètes introduisant les leçons, l'ensemble des activités orales proposées dans le manuel, chansons et comptines.<br />
Cup of tea cycle 3, 2 ème année d’anglais, guide pédagogique et flashcards – Hachette, 08/2007<br />
Guide du maître aidant les enseignants peu expérimentés en anglais. Il comporte une 1ère partie méthodologique, qui explique<br />
l'esprit de la méthode, et une seconde partie pédagogique avec une programmation de l'apprentissage sur l'année, les objectifs<br />
CDDP <strong>Avranches</strong> Bibliographie anglais primaire – Février 2013 12