1 - DEPOSITUM

Lil formulation et la reformulation des objectifs 130
axe privilégié dans le développement des services universitaires, au point de déterminer
le modèle de développement du campus dans une région marginale 1 • ,
Les Plans de développementsubséquents
En 20 ans, les objectifs de départ ont évolué. En 1973, le Plan de développement de
la DEUOQ qui réunissait sous une même direction les centres de Hull et de Rouyn,
définissait les particularités de la clientèle et précisait des modes d'enseignement qui
lui seraient adaptés. En même temps, il réaffirmait la volonté de l'université de
prendre racine dans son milieu d 'insertion au moyen d'activités de recherche et par la
formation de liens étroits avec les organismes régionaux, c'est-à-dire :
« 1) offrir des enseignements caractérisés à une clientèle formée
en majorité d'adultes, qui fréquentent l'université à temps
partiel et qui sont désireux essentiellement de perfectionner
leurs connaissances dans le but de mieux exercer leur profession
(enseignement, administration et services communautaires
principalement),
2) organiser et soutenir des activités de recherche appliquée
directement utiles au milieu de l'Ouest québécois, mais dont on
favorisera particulièrement des impacts ou effets subsidiaires
tels :
- hausser la qualité des enseignements par un ressourcement
constant des professeurs,
-permettre à d'autres secteurs d'activités que ceux directement
visés par les recherches, de bénéficier des retombées des dites
recherches,
- permettre l'extension à d'autres régions du Québec des
bénéfices de ces recherches en particulier de celles relatives à
l'enseignement à distance et à la multimédiatisation,
Plan de développement 1971, p. 106.