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L 'UQAT et deux universités nordiques 232
recherche. De plus, les professeurs et les étudiants tendent à s'identifier à une discipline
et à l'intérieur de celle-ci, recherchent la conformité avec le modèle prédominant.
L'UNIYERSIIÉ DE NORRLAND
La Suède est un pays industrialisé, riche en ressources naturelles et peu peuplé si
on le compare aux pays d'Europe continentale comme la France, la Belgique, l'Italie, etc.
La culture est technocratique et la société homogène. On dit de la politique suédoise que
c'est celle du compromis.
La partie nord de la Suède (Norrland) et la partie sud présentent de grandes
différences en écologie, économie, politique et culture. Le Nord qui comprend cinq comtés
couvre 59% de la surface du pays mais ne contenait en 1970 que 15% de la population.
C'est une région de forêts, de mines (fer) et de rivières. Ces dernières contiennent environ
83% du potentiel hydroélectrique de la Suède. La population des provinces (ou comtés)
du Nord a toujours été plus pauvre que celle du Sud. Cependant, les statistiques de 1979
indiquent un écart minime entre le revenu per capita des deux régions suédoises 1 • Quoi
qu'il en soit, Norrland a été et demeure la partie la moins développée de la Suède.
Jusqu'à la fin des années cinquante, il n'y existait pas d'institutions académiques
de niveau post-secondaire. Des institutions à caractère professionnel avaient été créées
au XIXe siècle, mais ces unités n'offraient que des programmes de formation
professionnelle qu'on pourrait considérer comme le prolongement du système d'écoles
J. E. Lane, Creating the Unjyersjty of Norrland. Umea, 1983.