Renforcer la capacité de recherche du Canada: la dimension de genre

Chapitre 3 La représentation des femmes en milieu universitaire
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1986, le sommet de la pyramide d’âge des professeurs masculins se situait dans
le groupe des 40 à 44 ans et celui des 45 à 49 ans. Durant la même période, le
profil d’âge des femmes occupant des postes de professeures était assez différent.
En 1986, le nombre de professeures avait plus que triplé dans chacun des groupes
d’âge au-dessus de 34 ans. Cela correspond à une croissance beaucoup plus
rapide que celle qu’ont connue les hommes, quoiqu’à partir d’un seuil beaucoup
plus bas. À titre d’exemple, pour le groupe d’âge des 40 à 44 ans, le nombre de
professeures est passé de 162 en 1971 à 678 en 1986. Il y a aussi un sommet dans
le groupe d’âge des 40 à 44 ans, mais il n’est pas aussi marqué.
Nombre de professeurs
5 000
4 500
4 000
3 500
3 000
2 500
2 000
1 500
1 000
500
Hommes 1971
Hommes 1986
Hommes 2006
Femmes 1971
Femmes 1986
Femmes 2006
0
30–34
35–39 40–44 45–49 50–54 55–59 60–64 65–69
Groupe d’âge
(Source des données : Statistique Canada, n.d.d)
Figure 3.5
Répartition du personnel enseignant selon l’âge et le sexe pour certaines années
choisies (universités canadiennes)
Les années correspondent à l’année universitaire. Ainsi, 1971 correspond à l’année universitaire
1970-1971.
En 2006, les tendances masculines et féminines au sein du corps professoral avaient
nettement divergé. Le sommet atteint en 1986 dans le nombre de professeurs
âgés d’environ 45 ans a plafonné du côté des hommes, puis s’est déplacé vers le
groupe d’âge des 55 à 59 ans. Le nombre de professeurs masculins âgés de 40 à
49 ans a diminué sensiblement pour s’établir à peu près au niveau de celui des
professeurs âgés de 30 à 39 ans, tout en demeurant beaucoup plus élevé que
celui des professeurs âgés de 55 à 64 ans. Par contre, le nombre de professeures
a augmenté sensiblement dans tous les groupes d’âge. En 2006, elles étaient en
moyenne un peu plus jeunes que leurs collègues masculins, leur nombre étant